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文档简介

1、会计学1教科版四年级科学上保护我们的听力教科版四年级科学上保护我们的听力耳是我们的听觉器官，需要我们精心耳是我们的听觉器官，需要我们精心呵护。那么，怎样才能避免听力受到呵护。那么，怎样才能避免听力受到伤害呢？伤害呢？教科版四年级科学上册第三单元第七课教科版四年级科学上册第三单元第七课 调查发现，非洲调查发现，非洲农村农村7070岁老人的听力岁老人的听力和美国和美国大城市里大城市里2020岁青年的听力一样好，岁青年的听力一样好，原因是身在非洲农村的老人，他们的一生原因是身在非洲农村的老人，他们的一生都在自然环境中，几乎没有噪音污染，听都在自然环境中，几乎没有噪音污染，听力能力虽然会有所退化，但是

2、没有被伤害力能力虽然会有所退化，但是没有被伤害。然而美国青年。然而美国青年2020年来一直生活在充满噪年来一直生活在充满噪音的大城市里，听力受到的伤害远远比农音的大城市里，听力受到的伤害远远比农村的老人大！村的老人大！ 所以非洲所以非洲7070岁的老人听力岁的老人听力和和2020岁的美国青年一样好。岁的美国青年一样好。 资料一刚能听到的声音0分贝极安静轻声说话20分贝安静大声说话40分贝较安静闹市区60分贝吵载重汽车80分贝较吵舞厅、电锯100分贝很吵喷气式飞机120分贝耳痛大炮和火箭发射点附近140160分贝无法忍受 40分贝是正常的环境声音，一般被认为是噪声的卫生标准。资料二国家标准规定，

3、住宅区的噪音，白天不能国家标准规定，住宅区的噪音，白天不能超过超过50分贝，夜间应低于分贝，夜间应低于45分贝。（洗衣分贝。（洗衣机噪声为机噪声为50-80分贝，电风扇噪声为分贝，电风扇噪声为3065分贝，空调机、电视机为分贝，空调机、电视机为70分贝。）分贝。） 活动二 在塑料瓶里面放几颗豆子，做成一个发声装置。想一想用什么办法使得听到的发生装置的声音变轻？活动二用手捂住，或者用纸包住在瓶子和耳朵之间放一些木板或者书在耳朵里面塞上棉花，或者带上耳塞控制声源阻碍传播途径在人耳处减弱耳塞耳塞隔音墙隔音墙防护林防护林耳罩式耳机耳罩式耳机耳塞式耳机耳塞式耳机四、保护我们的听力四、保护我们的听力一旦听力严重下降，需要配戴一旦听力严重下降，需要配戴助听助听器器我们能为减少噪声做些什么？我们能为减少噪声做些什么？v多种多种树木树木v开车尽量不鸣笛开车尽量不鸣笛v公共场所不高声喧哗公共场所不高声喧哗v淘汰陈旧设备淘汰陈旧设备v尽量使用尽量使用光信号光信号替代声信号替代声信号v有条件的有条件的设备安装设备安装消音器消音器v不高声播放不高声播放音响音响等等等等课堂作业课堂作业

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