中考考点口语交际

1、中考考点：中考考点：口语交际口语交际分值：分值：2分分中考链接：中考链接：2009年株洲语文中考题年株洲语文中考题6根据下面提供的情境，补出乙说的话。根据下面提供的情境，补出乙说的话。（2分）分） 某班语文老师布置学生读名著某班语文老师布置学生读名著西游记西游记。同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消除甲的百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消除甲的尴尬，乙说：尴尬，乙说：“ 。”创新应用题创新应用题 1 口语交际题口语交际题（一）相关题型一）相关题型 1

2、、生活类情景对话题（株洲考题形式）生活类情景对话题（株洲考题形式） 2、辩论类口语交际题、辩论类口语交际题 3、采访类口语交际题、采访类口语交际题 4、演讲类口语交际题、演讲类口语交际题（二）考点剖析（二）考点剖析 贴近学生的生活，考查学生的认知贴近学生的生活，考查学生的认知 水平和理解能力。水平和理解能力。 n创新应用题创新应用题 口语交际要求：口语交际要求： n“四有四有”n1）言之有礼言之有礼（说话得体：看对象，讲究方式，（说话得体：看对象，讲究方式， 注意场合，符合语境）注意场合，符合语境）n2）言之有物言之有物（内容明确、重点突出（内容明确、重点突出 ，不说空，不说空 话、套话、罗嗦

3、话）话、套话、罗嗦话）n3）言之有序言之有序（语序合理、条理清晰）（语序合理、条理清晰）n4）言之有节言之有节（语言简明、不超字数）。（语言简明、不超字数）。 一。考查理解能力的情境题一。考查理解能力的情境题1、根据校长讲话内容回答后面的问题。根据校长讲话内容回答后面的问题。n“离中考的日子越来越近了，老师们的辅导离中考的日子越来越近了，老师们的辅导越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了，大越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了，大家都在作最后冲刺。据反映，大多数同学每晚伏家都在作最后冲刺。据反映，大多数同学每晚伏案读书做练习直到案读书做练习直到12点钟，这种精神是可贵的。点钟，这种精神是可贵

4、的。但是有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，但是有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，恹恹欲睡，课堂学习效果明显降低了。恹恹欲睡，课堂学习效果明显降低了。”nA.校长肯定的是校长肯定的是_否定的是否定的是_nB.校长的目的是校长的目的是_ 此类题的解答，应从整体入手去寻求答案，此类题的解答，应从整体入手去寻求答案，切忌断章取义，以点带面。切忌断章取义，以点带面。n如此例第二问，学生往往会得出如此例第二问，学生往往会得出“希望同学希望同学们保证足够的睡眠时间们保证足够的睡眠时间”的答案。显然，这的答案。显然，这样的回答不够全面。因为校长不仅仅强调要样的回答不够全面。因为校长不仅仅强调要保证

5、足够的睡眠时间，还希望同学们处理好保证足够的睡眠时间，还希望同学们处理好学习与休息的关系。学习与休息的关系。 n答案答案：A.刻苦学习的精神；占用休息时间学习的做法。B.告诉同学们既要努力学习，又要保证足够的睡眠，这样才能提高学习效率。 2。、根据下面的情境，按要求答题。、根据下面的情境，按要求答题。 n在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。同年龄、

6、身份的人在这种场合会说出怎样的话。n大会主持人充满歉意地对观众说：大会主持人充满歉意地对观众说：_n一个小朋友不解地问妈妈：一个小朋友不解地问妈妈：_n一位歌迷对歌手这种表现失望地说：一位歌迷对歌手这种表现失望地说：_n一位知名的老歌唱家气愤地说：一位知名的老歌唱家气愤地说：_解析：n这是一道设置情境，考查在特定语言环境这是一道设置情境，考查在特定语言环境下说话能力的试题。试题针对当前文艺界下说话能力的试题。试题针对当前文艺界出现的一些现象，要求学生根据人物的不出现的一些现象，要求学生根据人物的不同年龄、身份，设计得体的语言。答案：同年龄、身份，设计得体的语言。答案：凡符合人物年龄、身份、语气

7、的即可。凡符合人物年龄、身份、语气的即可。n示例：示例：十分抱歉，没能让大家尽心。我十分抱歉，没能让大家尽心。我们一定会把更精彩的节目奉献给大家。们一定会把更精彩的节目奉献给大家。这个阿姨怎么了？这个阿姨怎么了？真遗憾，我所崇拜的真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！歌星竟这样没风度！现在这些小年轻人，现在这些小年轻人，没唱几首歌就自以为了不起，太不像话了。没唱几首歌就自以为了不起，太不像话了。 二。体会他人的言外之意的情境题二。体会他人的言外之意的情境题n1。2009年重庆市中考的一道年重庆市中考的一道“情境题情境题”：n音乐课上，师生正在欣赏四川民歌音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号川江号

8、子子，忽见一学生埋头大睡。老师叫醒他说：，忽见一学生埋头大睡。老师叫醒他说：“你怎么把你怎么把川江号子川江号子听成了听成了摇篮曲摇篮曲？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“_”。nA.老师这句话的言外之意是：老师这句话的言外之意是：_nB.如果你是那位学生，你应该怎样自我解嘲？如果你是那位学生，你应该怎样自我解嘲？答案：答案：A.A.你怎么在课堂上睡觉？你怎么在课堂上睡觉？B.B.我被这优美我被这优美的音乐陶醉了。的音乐陶醉了。此类题解答的关键是：此类题解答的关键是：n（1）紧扣语境去思考言外之意，切忌只从）紧扣语境去思考言外之意，切忌只从文字本身去

9、寻找答案。文字本身去寻找答案。n（2）答案不仅要符合说话人的身份及年龄）答案不仅要符合说话人的身份及年龄特征，还应与特征，还应与“题干题干”要求一致。如此例要求一致。如此例第二小题的答案就应体现第二小题的答案就应体现“幽默幽默”、“自自嘲嘲”等语言特色。等语言特色。2.读下面一则小幽默，简要回答问题：读下面一则小幽默，简要回答问题：一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：后，转向问酒店老板：你们这儿一周能卖掉你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？多少桶啤酒？老板得意洋洋回答说：老板得意洋洋回答说：35桶。桶。顾客说：顾客说：我倒想出一个能使你每周卖掉

10、我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。桶的办法。老板很惊讶，急忙问道：老板很惊讶，急忙问道：什么什么办法？办法？顾客说：顾客说：这很简单，你只要将每个这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。杯子里的啤酒装满就行。“ 顾客话中的意思是什么？顾客话中的意思是什么？老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？什么心态？解析：解析：n就这道题来说，第一小题考查说就这道题来说，第一小题考查说话人的话中话，即言外之意。第话人的话中话，即言外之意。第二小题考查从人物语言推测其心二小题考查从人物语言推测其心理的能力。理的能力。n答案：答案：讽刺老板缺斤短两，坑讽刺老板缺斤短

11、两，坑害顾客。害顾客。暴露出老板急于牟取暴露出老板急于牟取暴利的心态。暴利的心态。3.读下面一则小幽默，简要回答问题：读下面一则小幽默，简要回答问题：中考临近，初三某班有些学生每天晚上补作中考临近，初三某班有些学生每天晚上补作业十一点多钟，白天却浪费宝贵时间玩耍，上网，业十一点多钟，白天却浪费宝贵时间玩耍，上网，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。白天又

12、不放松课间休息时间。”这些同学都惭愧这些同学都惭愧地低下了头。（地低下了头。（3分）分）n老师说话的言外之意是老师说话的言外之意是 。（。（1分）分）n假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说：你这样说： 。（。（2分）分）三。综合型情境题三。综合型情境题n1、金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸、金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人你很讲究个人卫生的哩卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将

13、纸团拾起来，扔进随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。了教室外面的垃圾箱。n (1)张敏的话言外之意是：张敏的话言外之意是： n (2)金娜该怎样说才得体：金娜该怎样说才得体： 你你(金娜金娜)只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。例：例：谢谢你的提醒。谢谢你的提醒。真不好意思。等等。真不好意思。等等。2 2、中学生日常行为规范中学生日常行为规范规定中学生：规定中学生：“不许不许进入营业性网吧进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖

14、手旁观？于是，你到网吧找一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。朋友王亮。你对正贪恋上网的王亮说：你对正贪恋上网的王亮说： 你对违规经营的网吧老板说：你对违规经营的网吧老板说：答案示例：答案示例：王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。吧。我们还是先回家去把作业做完吧。老板，老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？业，我想你一定会支持我的，是吗？ 中考链接：中考链接：2009年株洲语文中考题年株洲语文中考题6根据下面提供的情境，

15、补出乙说的话。根据下面提供的情境，补出乙说的话。（2分）分） 某班语文老师布置学生读名著某班语文老师布置学生读名著西游记西游记。同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消除甲的百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消除甲的尴尬，乙说：尴尬，乙说：“ 。” 答案参考示例：答案参考示例：我没有发现你买的这种，我没有发现你买的这种，多花了冤枉钱。多花了冤枉钱。读书不过是读其中的内容，读书不过是读其中的内容，我花钱太大手大脚了。（应不以富骄人，为对我花钱太大手大脚了。（

16、应不以富骄人，为对方找想。）（方找想。）（2分）分）中考链接：中考链接：2010年株洲语文中考题年株洲语文中考题6 根据下面提供的情境，按要求回答问题。根据下面提供的情境，按要求回答问题。(2分分)为了抚慰玉树地震后受竞孩子的心灵创伤，有为了抚慰玉树地震后受竞孩子的心灵创伤，有关部门组织你班同学与灾区对口学校开展联谊关部门组织你班同学与灾区对口学校开展联谊活动，请你在活动中讲几句适当的话活动，请你在活动中讲几句适当的话(不超过不超过60个字个字)。中考链接：中考链接：2011年株洲语文中考题年株洲语文中考题6根据下面提供的情境，按要求回答问题。根据下面提供的情境，按要求回答问题。（2分）分）刘

17、乐乐同学家离学校比较远，上学途中需转车刘乐乐同学家离学校比较远，上学途中需转车两次，因此第一个月迟到两次，因此第一个月迟到6次，第二个月迟到次，第二个月迟到4次。班主任了解情况后，为了避免他再次迟次。班主任了解情况后，为了避免他再次迟到，和蔼地对他说：到，和蔼地对他说：“ 。”（不超过（不超过60个字）个字）答案：答案：表达目的明确，（表达目的明确，（1 1分）语气委婉。（分）语气委婉。（1 1分）分）参考示例：刘乐乐同学，你能克服困难，减少参考示例：刘乐乐同学，你能克服困难，减少迟到次数，有进步。如果以后你能提前几分钟迟到次数，有进步。如果以后你能提前几分钟起床，就不会再迟到了。起床，就不会

18、再迟到了。n创新应用题创新应用题 2 标语标语宣传标语的要求：宣传标语的要求：n例：酒后驾车酿造了许多的悲剧，请据此拟例：酒后驾车酿造了许多的悲剧，请据此拟一条宣传标语。一条宣传标语。n “酒后开车祸患多，平安幸福手中握！酒后开车祸患多，平安幸福手中握！”n创新应用题创新应用题 3 广告语广告语n 1、车到山前必有路，有路必有丰田车、车到山前必有路，有路必有丰田车n 2、实不相瞒，天仙的名气是吹出来的、实不相瞒，天仙的名气是吹出来的n 3、不打不相识、不打不相识n广告语的广告语的要求：要求： n 1、主题要求鲜明、主题要求鲜明n 2、感情要真挚、感情要真挚n 3、构思要新颖、构思要新颖n 4、语言要求简明、语言要求简明n创新应用题创新应用题 4 对联对联n对联的特点：字数相等、