江西省2013年中考说明文阅读专题上课讲练版

1、说明文复习专题说明文复习专题1.文章以“太阳风暴对地球影响有多大？”为题，有什么作用？2.阅读全文，概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成怎样的灾难性打击？3.从文章内容看，作者认为太阳风暴对人类的影响是否会逐渐加大？为什么？4.文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对地球的影响，这样写有什么表达效果？标题作用标题作用信息提炼信息提炼内容把握内容把握说明文语言说明文语言2012江西中考试题一、说明文知识一、说明文知识 知多少知多少 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、它通过客观地解说事物的形貌

2、、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。 一、什么是说明文？二、说明文的类型说明文说明文事物性说明文说明事物的是事说明事物的是事物说明文物说明文事理性说明文解说事理的是事解说事理的是事理说明文。理说明文。根据表达方式和写作目的分类根据表达方式和写作目的分类 1 1、实用性说明文实用性说明文 如说明书之类。如说明书之类。 2 2、科学小品文科学小品文主要以介绍科学技术知主要以介绍科学技术知识为内容。识为内容。 3 3、平实性说明文平实

3、性说明文语言平实。如数学、语言平实。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。书等。 3 3、文艺性说明文文艺性说明文语言生动。如知识小语言生动。如知识小品，科学小品等。品，科学小品等。 1 1、中国的石拱桥中国的石拱桥2 2、故宫博物院故宫博物院3 3、雄伟的人民大会堂雄伟的人民大会堂4 4、苏州园林苏州园林5 5、向沙漠进军向沙漠进军 辨析说明文类型辨析说明文类型事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文事物事物说明文说明文事理事理说明文说明文练一练练一练6 6、从甲骨文到缩微图书馆从甲骨文到缩微图书馆7 7、统筹方法统筹方法8

4、 8、死海不死死海不死9 9、人类的语言人类的语言1010、松鼠松鼠辨析说明文类型辨析说明文类型事理事理说明文说明文事理事理说明文说明文事理事理说明文说明文事理事理说明文说明文事物事物说明文说明文练一练练一练 几重山水几重天 第一重：第一重： 明确说明对象与特征明确说明对象与特征 被说明的事物或被解说的事理就是说明被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。对象。 什么是说明对象什么是说明对象? 所谓特征，是某一事物所具有而别的事物不所谓特征，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。具有的特点。什么是说明特征?二、方法1、看题目2、抓首括句和中心句例如：例如：苏州园林苏州园林是事物说明文，是事物说

5、明文，说明对象是说明对象是：苏州园林苏州园林。找出：中 心 句中心句中心句: :指的是一段中表述段的中心意思的句指的是一段中表述段的中心意思的句子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情况下一段只有一个中心句，且以短句居多况下一段只有一个中心句，且以短句居多。中心句的位置中心句的位置：大多在段首，有的也在段尾，大多在段首，有的也在段尾，极少数在段中。极少数在段中。答题方式：答题方式：事物说明文：说明对象+特征。事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（中心句）。概括文章的主要内容（说明的中心）概括文章的主要内容（说明的中心）练习： 考能大提升1

6、07面二、理清说明顺序二、理清说明顺序第三重第三重:说明顺序说明顺序 1、时间顺序、时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。是指事物发生发展的过程说明事物。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。 年代：古年代：古今；今； 季节：春季节：春冬冬2 2、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物的。、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物的。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。 空间顺序：近空间顺序：近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、北、 低低高高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变

7、化等词语） 原因原因结果结果 现象现象本质（结果本质（结果原因）原因） 逻辑顺序逻辑顺序 概括概括具体具体 主要主要次要次要 整体整体局部局部理清说明顺序理清说明顺序 。空间顺序空间顺序练习 中考专项突破83面四、说明方法 六、六、说说明明方方法法举例子举例子列数据列数据作比较作比较打比方打比方画图表画图表下定义下定义作诠释作诠释分类别分类别摹状貌摹状貌 常见说明方法常见说明方法(口诀口诀) 列列(数字数字)、举、举(例子例子)、下下(定义定义) ， 分分(类别类别)、作、作(比较比较)、打打(比方比方) ， 摹摹(状貌状貌)、(作作)诠诠(释释)、画画(图表图表) 。 1.1.举举 例例 子

8、子 语言标志：例如、比如、据说、譬如语言标志：例如、比如、据说、譬如又如：又如：中国石拱桥中国石拱桥中举赵州桥、卢沟桥的例子中举赵州桥、卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点。来说明中国石拱桥的特点。 举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有代表性的例子，变抽象为具体，变陌生为形象。代表性的例子，变抽象为具体，变陌生为形象。2.2.列列 数数 字字语言标志：数词，确数、约数；小数、分数、百分数、语言标志：数词，确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数度数、倍数数字说明有确数说明和约数说明两种。数字说明有确数说明和约数说明两种。如如: :赵州桥赵州桥中中“赵

9、州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米米”是运用确数来进行说明的是运用确数来进行说明的. .又如又如: :苏州园林苏州园林中中“苏州园林据说有一百多处，苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十多处。我到过的也不过十多处。”就是运用约数来进行说就是运用约数来进行说明的。明的。 从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特征的说明方法。征的说明方法。3.3.作作 比比 较较语言标志：也、而、相对于、较语言标志：也、而、相对于、较如如苏州园林苏州园林第第9 9段中段中“苏州园林与北京的园林不苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘同，极少使

10、用彩绘”。又如又如向沙漠进军向沙漠进军中第中第1212段中段中“三地日照时间长三地日照时间长度的比较度的比较”。 将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进行比较，从而突出事物的特点。行比较，从而突出事物的特点。4.4.打打 比比 方方语言标志：像、仿佛语言标志：像、仿佛又如：又如：中国石拱桥中国石拱桥中将石拱桥比喻成虹。让人中将石拱桥比喻成虹。让人对石拱桥的外形有深刻的印象，并能突出石拱桥对石拱桥的外形有深刻的印象，并能突出石拱桥形式优美这一特点。形式优美这一特点。 运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加

11、文章的形象性和生动性理，增加文章的形象性和生动性5.5.分分 类类 别别语言标志：一类（种）语言标志：一类（种）一类（种）一类（种）如：如：向沙漠进军向沙漠进军中将风沙进攻的方式分为两中将风沙进攻的方式分为两类，然后逐类进行说明。类，然后逐类进行说明。 是根据事物的形状、性质、成因、功用等方是根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。面的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。6.6.作作 诠诠 释释对事物或事理的对事物或事理的某些性质或特点某些性质或特点作适当的分析说明。作适当的分析说明。如如中国石拱桥中国石拱桥中介绍大拱的两肩上各有两个小中介绍大拱的两肩上

12、各有两个小拱时，诠释了这样设计的作用拱时，诠释了这样设计的作用（好处）（好处）。又如又如向沙漠进军向沙漠进军中第四段对中第四段对“游击战游击战”、“阵阵地战地战”的诠释。的诠释。7.7.下下 定定 义义如如“食物食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质是一种能够构成躯体和供应能量的物质”又如又如食物从何处来食物从何处来中对中对“自养自养”，“异养异养”的解的解释。释。 就是用简洁明确的语言揭示出事物的就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性本质属性（通俗点说接近于解释概念）。（通俗点说接近于解释概念）。8,8,引引 用用语言标志：引号语言标志：引号引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，引用

13、有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，引起读者的兴趣。引起读者的兴趣。引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、谚语、俗语、神话传说等。谚语、俗语、神话传说等。举例略。举例略。9.9.列列 图图 表表借助表格、插图、照片等进行说明的方法。借助表格、插图、照片等进行说明的方法。如如万紫千红的花万紫千红的花中就运用了列图表说明的方法。中就运用了列图表说明的方法。10摹状貌 就是通过具体的描写揭示事物的就是通过具体的描写揭示事物的特征特征,有助于把被说明的对象说的更具有助于把被说明的对象说的更具体、生动体、生动.如如中国石拱桥中国石拱桥中中“这些这些石

14、刻的狮子石刻的狮子, ,有的母子相抱有的母子相抱, ,有的交头接有的交头接耳耳, ,有的像倾听水声有的像倾听水声, ,千状万态千状万态, ,惟妙惟惟妙惟肖肖”. .这样的说明显得十分生动、活泼这样的说明显得十分生动、活泼. .练习练习 正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。 燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、原子能工业以及天然气加工工业等。工业、原子能工业以及天然气加工工业等。 纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动画、文本等文件。画、

15、文本等文件。大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。台。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧化碳分子。化碳分子。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 下定义下定义分类别分类别举例子举例子打比方打比方列数字列数字作比较作比较抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小速度就减小70一一80。到距离防护林等于。到距离防护林等于林木高

16、度林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度列之间的距离不要超过林木高度20倍。其次倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面、即使有风，是培植草皮。有了草皮覆盖地面、即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？ 分类别分类别 列数字列数字下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？ 永定河上的卢沟桥，修建于公元永定河上的卢沟桥，修建于公元11

17、89到到1192年间。桥长年间。桥长265米，由米，由11个半圆形的个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到米到21.6米。桥宽约米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥又叫做联拱石桥。永定河发水时，这种桥又叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。这座桥却从没出过事，足见它的坚固。 列数字列数字 下定

18、义下定义 举例子举例子 作比较作比较 练一练练一练下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？ 赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，米，中部略窄，宽中部略窄，宽9 9米。米。唐朝的张嘉贞说它是唐朝的张嘉贞说它是“制造制造奇特，人不知其所以为奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：。这座桥的特点是：（一）一）全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且减轻了桥身的重量，而且

19、（三）大拱由二十八（三）大拱由二十八道拱圈拼成道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐配合得十分和谐唐朝的张唐朝的张鷟鷟说，远望这座桥就说，远望这座桥就像像“初云出月，长虹饮涧初云出月，长虹饮涧”。列数据列数据 引资料引资料 打比方打比方 分类别分类别 作诠释作诠释练一练练一练 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要有人稍微在

20、树根上触动一下，它们就从觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时也连蹦松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时也连蹦带跳。带跳。下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？举例子举例子 打比方打比方 作比较作比较 摹状貌摹状貌四.说明方法与作用回答模式：回答模式： 这段文字运用了*的说明方法，生动形象（具体直观、深入浅出、科学准确的）的说明了*（内容）或特征。 1.1.举例子：具体真切地说明了举例子：具体真切地说明了 2.2.分类别：条理清晰地

21、说明了分类别：条理清晰地说明了 3.3.打比方：打比方：形象生动的说明了形象生动的说明了增强文增强文章的趣味性。章的趣味性。 4.4.列数字：具体而准确说明了列数字：具体而准确说明了使说明使说明更有说服力。更有说服力。 5.作比较：作比较：突出强调了突出强调了。 6.下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。 7.列图表：直观地形象地说明了 8.引用：生动地说明了增强说服力，增添文采。 题型一：开头引用神话、故事、传说、谜语等. 其作用有：1、增加文章的文学性，吸引读者阅读 2、引出说明的对象 题型二：中间或结尾引用某些名人的话. 其作用是：为了让文中所提

22、到的某个观点或想象，说得更清楚明了，或增强文章的说服力。 9.摹状貌：具体形象地说明了 10.作诠释：对事物的特征加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。练习考能大提升 106面 有营养的食品添加剂说明语言说明语言1、体会说明语言的准确性、体会说明语言的准确性l(1)表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、数量等有关词语要准确无误.l如“基本”、“大约”、“比较”、“一般”、“主要”等表示修饰限制的词语.2、恰当的使用表示程度、范围的词，是语言准确的恰当的使用表示程度、范围的词，是语言准确的另一种体现。另一种体现。 例如例如莺莺中说：中说：“莺生性胆小，在它同样弱小的莺生性胆小，在它同样弱小的鸟

23、类面前都鸟类面前都常常常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人伯劳伯劳”。 “常常常常”表明不是唯一的情况，而是大多数情况下表明不是唯一的情况，而是大多数情况下如此，莺鸟在同样弱小的鸟类面前居然如此，莺鸟在同样弱小的鸟类面前居然“常常常常”躲避，躲避，足见其生性胆小到了什么程度。足见其生性胆小到了什么程度。 l1、表估计、猜测的词语：大约、大概、可能、也许、左右、上下l2、表示限制的词语：l限制范围：全都、所有、有的、只有、大部分l限制程度：仅、最、很、非常、几乎、格外l限制数量：很多，几个、许多、很少l限制频率、速度：经常、很快l表示修饰的词语：一丝、漫长、野生、空前

24、l表明资料来源的词语：据调查、据统计、据专家估计、据资料显示典型试题1、加点词语能否删去？2、体味加点词语的准确性。3、加点词语能否替换？4、体会加点词语的生动性。题型一、限制性词语能否删去？题型一、限制性词语能否删去？l【格式】不能，*词表什么，说明了，删去后就变成了，与实际不符，表达不准确，体现了说明文语言的准确性。示例： 1 1、 “ “在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南部部分分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。小乔木。”“”“部分部分”一词能否删去，为什一词能否删去，为什么？么？ “ “至少至少”到到限制限制作用，作用，强

25、调了经济损失之大，强调了经济损失之大， 如果如果去掉这个词，去掉这个词， 意思变成意思变成“我国每年被污染的粮食合我国每年被污染的粮食合计经济损失计经济损失刚好是刚好是200200亿元亿元”，太绝对了，表达就，太绝对了，表达就不不准确，不严密了。准确，不严密了。1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。“至少”可不可以去掉？ l答：“*”词文中生动（准确地）说明了_内容，体现了说明文语言的准确性/生动性。题型二、1、分析加点词语有什么表达作用或表达效果？1.请你说一说下面句中划线词语的表达作用。请你说一说下面句中划线词语的表达作用。l据调查据调查，美国一所建筑学院，美国一所建筑学院2

26、9的教授是左的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占学生中，左撇子占23。2月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。“很可能”有何表达作用？ “很可能很可能”一词表一词表推测，推测，它说明月球成它说明月球成为人类远征其他星体的中转站为人类远征其他星体的中转站不一定不一定能够实能够实现，表达现，表达准确，严密准确，严密。l【解题方法】不行,“词”表示说明了，而“词”指,若替换，若替换，句子意思有何改变，不符合实际；原句子意思有何改变，不符合实际；原词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。题型三：用题型三：用XX词替换行

27、不行？为什么？词替换行不行？为什么？题型四、某词能否调换顺序题型四、某词能否调换顺序l不能。因为：l(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。l(2)该词与上文是一一对应的关系。l(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换练习练习l中考专项突破82面人面桃花相映红二、体会说明文语言的生动性（趣味性）。二、体会说明文语言的生动性（趣味性）。 l（一）一）表达方式的综合运用表达方式的综合运用。或描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可增强文章的可读性。l如中国石拱桥对卢沟桥的石狮子的描写语言生动，活泼有趣，引人入胜。或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。l（二）（二）

28、运用比喻、拟人等修辞方法使语言活泼清新运用比喻、拟人等修辞方法使语言活泼清新。l如生物入侵者一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”，这种拟人手法的运用具有极强的感染力；l（三）（三）句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富有情趣有情趣。l如生物入侵者运用了大量的成语或四字句，准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好处，使文章语言生动活泼。 1指明方法（说明方法或修辞手法等）指明方法（说明方法或修辞手法等） 2生动形象地说明了生动形象地说明了（指明说明

29、（指明说明对象）的对象）的（指明说明对象的特（指明说明对象的特征）征） 3XX词体现了说明文语言的形象性词体现了说明文语言的形象性示例：示例：太阳每隔太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年，会向外面年就会进入一次活动高峰年，会向外面抛出很多物质，就像抛出很多物质，就像“打喷嚏打喷嚏”一样，这让离它一样，这让离它1.5亿万千米的地球也亿万千米的地球也“感冒感冒”。文中以文中以“打喷嚏打喷嚏”“”“感冒感冒”来说明太阳风暴对地球来说明太阳风暴对地球的影响，这样写有什么表达效果？的影响，这样写有什么表达效果？明确：采用了打比方的说明方法，生动形象地明确：采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了太阳风暴

30、对地球的影响。说明了太阳风暴对地球的影响。l例题二：中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒例题二：中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀细菌的能力，是人体内抵御病毒最出色的勇杀细菌的能力，是人体内抵御病毒最出色的勇士。请你说说士。请你说说“勇士勇士“一词好在哪里。一词好在哪里。明确：明确：“勇士勇士“一词好在生动形象地写出了中性粒一词好在生动形象地写出了中性粒细胞在人体内抵御病毒过程中，发挥的追踪病菌细胞在人体内抵御病毒过程中，发挥的追踪病菌和吞噬、毒杀细菌的作用。和吞噬、毒杀细菌的作用。中考专项突破中考专项突破 93面面 第第4题题l中考专项突破97面第4题七说明文的结构七.说明文的结构1.总分式:包

31、括“总分、分-总、总-分-总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排.v2.承接式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排,前后相互承接.v3.递进式:事理说明文多用递进式的结构,一层一层的剖析事理.各层之间的关系是由浅入深.题型：题型：1.说明文开头的作用：说明文开头的作用：答题格式：答题格式：开头通过开头通过（一句话或短语概括）（一句话或短语概括）的事例（经历、故事、传说的事例（经历、故事、传说），引出），引出说明说明对象，增强了文章的趣味性，吸引读者的阅读对象，增强了文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。兴趣。2.结尾在文章中的作用结尾在文章中的作用答题格式答题格

32、式：1、总结说明对象的特征。、总结说明对象的特征。2、发、发出出的号召或劝勉人们或展望的号召或劝勉人们或展望的前景。的前景。3、补充说明了补充说明了，使说明更加全面。，使说明更加全面。练习 中考专项突破 82面 人面桃花相映红 第2题十一其它（1 1）指示代词）指示代词“这这”“”“此此”的作的作用用 练习练习l考能大提升108面第2题(2)、标题的作用、标题的作用1.问法：以问法：以为题目，有什么作用为题目，有什么作用/好处？；谈谈对好处？；谈谈对本文标题的理解本文标题的理解 ? 方法提示：方法提示： 1、分析语言修辞特点、分析语言修辞特点 2、说明作用：、说明作用： 、交待说明文的说明对象

33、、交待说明文的说明对象 、提示说明对象的特点、提示说明对象的特点 、题目生动、形象、新颖、题目生动、形象、新颖,吸引读者吸引读者,引起思考引起思考 试题讲析：试题讲析： 津津有味嚼津津有味嚼“薄膜薄膜” 本文以本文以“津津有味嚼津津有味嚼薄膜薄膜”为题目，为题目，有什么作用？（有什么作用？（3 3分）分） 答：答：答：点明本文的说明对象答：点明本文的说明对象食用薄食用薄膜，指明了食用薄膜可食、无毒的特点；膜，指明了食用薄膜可食、无毒的特点；题目新颖别致，用语生动，引发了读者的题目新颖别致，用语生动，引发了读者的阅读兴趣。阅读兴趣。练习练习l中考专项突破95面高铁是怎样飞起来的(4)根据文意给相

34、关名词下定义：根据文意给相关名词下定义： l必须把握事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”本质属性，“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。l格式：A是B或A叫做B。如转基因作物是一种的作物。l根据下面材料的介绍，对根据下面材料的介绍，对“创造性思维创造性思维”下定义下定义l创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。创造性思维是以培养创造性为目标，具有新颖而有价值，有高度机动性和坚

35、持性的非传统性思维活动。信息的筛选、整合和表达信息的筛选、整合和表达答题步骤答题步骤l第一步快速阅读文章后，根据题意确定所筛选的信息是什么，在哪里（区间）。l第二步可根据题后分值来确定答案要点的个数，确定每个要点所对应的文中句子或词语。l第三步做答时，要尽量运用文中的句子或词语。要点多时，可用序号标出要点来。技巧一：找总领句（中心句）塑料废弃物具有潜在危险性。塑料废弃物在土塑料废弃物具有潜在危险性。塑料废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。抛弃在农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。抛弃在陆地上或

36、水体中的塑料废弃物，被动物当作食物吞陆地上或水体中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食，导致动物死亡。进入生活垃圾中的塑料废弃物食，导致动物死亡。进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将其填埋会占用质量轻、体积大，很难处理。如果将其填埋会占用大量土地，且长时间难以降解。大量土地，且长时间难以降解。概括这段文字的基本内容。概括这段文字的基本内容。技巧二2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十几个月方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十几个月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前全球中中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前全球中文博客站点数量超过文博客站点数量超过5000万。同时，数以千万计的中万。同时，数以千万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传奇。国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传奇。第第18次中国互联网发展状况统计报告次中国互联网发展状况统计报告显示，截至显示，截至2006年年6月月30日，中国日，中国1.23亿网民中，亿网民中，2800万经常写博客，这万经常写博客，这个数字是上一年的两倍。个数字是上一年的两倍。 概括这段话