新时代交互英语第四读写译unit课后答案学习教案

1、会计学1新时代交互新时代交互(jioh)英语第四读写译英语第四读写译unit课课后答案后答案第一页，共23页。Unit OneContentsContents第1页/共22页第二页，共23页。III. Vocabulary and Structure1. 1) promote 2) talent 3) effective4) involved 5) contribute 6) positive 2. 1) His lifestyle 2) many useful tips 3) are aware of 4) participate in Warm-upPre-ReadingDetailed

2、ReadingPost Reading第2页/共22页第三页，共23页。第3页/共22页第四页，共23页。第4页/共22页第五页，共23页。Unit TwoContentsContents第5页/共22页第六页，共23页。III. Vocabulary and Structure1. 1) craze 2) diners 3) decade 4) convenient 5) popularity 6) sign 7) favorite 8) invadedAppendix: Key to Exercises of Reading 1第6页/共22页第七页，共23页。V. Translation

3、11) have to try hard to stay in business2) compete with American fast food restaurants3) Jamaicans would like to eat food that is both healthy and fast4) this craze will slow down第7页/共22页第八页，共23页。第8页/共22页第九页，共23页。Unit ThreeContentsContents第9页/共22页第十页，共23页。第10页/共22页第十一页，共23页。第11页/共22页第十二页，共23页。第12页/共

4、22页第十三页，共23页。第13页/共22页第十四页，共23页。Unit FourContentsContents第14页/共22页第十五页，共23页。III. Vocabulary & Structure1) fortune 2) optimist 3) committed 4) creativity 5) transformed6) incredible 7) inspired 8) rooted第15页/共22页第十六页，共23页。V. Translation1) I feel particularly lucky to do something every day that I lov

5、e to do2) make an immense difference in these childrens lives3) improving health and education in a way that can help as many people as possible第16页/共22页第十七页，共23页。2. 1）它让有着共同兴趣的人结成团体，让我们与那些对我们而言重要的人保持密切联系，不论他们身在何处.2）举例来说，每年仍有成百上千的人死于那些在发达国家易于预防和治疗的疾病。3）我认为我个人所拥有的大量财富也使我负有回馈社会的责任。4）我仍是一个坚定的乐观主义者，坚信即便

6、是世界上最棘手的问题都有取得进展的可能(knng)而这样的进步其实每天都在发生。5）我相信，凭借人类与生俱来的发明创造力和敢于挑战难题的精神，在有生之年我将有幸看到人类在所有这些领域创造出令人惊叹的成就。第17页/共22页第十八页，共23页。Unit FiveContentsContents第18页/共22页第十九页，共23页。III. Vocabulary & Structure1.1) controversy 2) proposed 3) bilingual 4) varies 5) renewed 6) critic 7) transition 8) federal 9) burden

7、第19页/共22页第二十页，共23页。V. Translation1) the students native language and the language of the host country2) a controversial subject/issue3) The ways in which bilingual programs are implemented4) Most students feel overwhelmed Or: Most students feel under great pressure 第20页/共22页第二十一页，共23页。2.1)维持性教学模式的理论

8、依据在于，孩子的母语能力值得维持性教学模式的理论依据在于，孩子的母语能力值得维持和发展。维持和发展。2）双向式双语教学模式不仅为母语是英语的学生提供第）双向式双语教学模式不仅为母语是英语的学生提供第二语言学习的指导，还为母语为非英语的学生提供二语言学习的指导，还为母语为非英语的学生提供ESL课程课程。3）研究尚未证实）研究尚未证实(zhngsh)这种模式是否比上述其他模式这种模式是否比上述其他模式更加有效。更加有效。4）允许母语为非英语的学生只上一年的）允许母语为非英语的学生只上一年的ESL 课程。课程。第21页/共22页第二十二页，共23页。NoImage内容(nirng)总结会计学。5) popularity 6) sign。1) have to try hard to stay in busin