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1、.高考语文修辞题的解题方法有哪些高考语文修辞题的解题方法有哪些?在中，考察修辞手法运用的题往往浸透于诗歌鉴赏、现代文阅读、语言应用等主观题之中。以仿写题为例，解答这种题不能分开对修辞的分析。首先，我们要对所仿写的句子作语言分析，有的句子只有一种修辞手法，而有的句子那么是几种修辞手法的综合运用。当然，必须考虑到这些句子还有逻辑表达上的特殊要求。同学们只有把被仿的句子分析透彻了，才能更好地按照原句进展仿写。其次，我们应该根据题目的要求，选定仿写的对象，并根据仿写对象的特点拟写答案。还有的简答题考察的是对语言材料作修辞方面的分析。这种题同样要求我们首先具备一定的修辞根底，然后对所提供的语言材料做出恰

2、如其分的分析。以上是从大处着眼，整体分析理解题的思路，下面再针对各种修辞的特征，做一下详细介绍。对于常见的八种修辞比喻、比较、借代、夸大、对偶、排比、设问、反问，其考察方式灵敏多样。这也需要同学们能针对它们各自的特点，进展仔细的分析。1.运用比喻时,初中学习方法，必须注意：并不是使用“像的句子都是比喻句，“像用在句中，有时表推测，有时表举例，有时表比较，有时表;比喻的目的在于形象、生动，所以内容除了要有相似性外，还要考虑通俗易懂;词的比喻义不是比喻，修辞中的比喻，只是在特定语境下的特定含义，它是临时的，而比喻义那么是固定的。2.借代的常见类型是多种多样的：特征代本体，部分代全体，详细代抽象，专

3、名代泛称等。借代和借喻的区别一定要分清，假如侧重于相关性，那么是借代;假如侧重于相似性，那么是借喻。3.比较和比喻也要注意区分。比较是指把甲事物模拟成乙事物来写的一种修辞方式，包括拟人和拟物两种。在运用的词语上，比喻的本体、喻体都是名词、名词性短语、主谓短语，而比较那么大多由动词、动词性短语表达。4.对于夸大这种修辞需要注意的是，一定要符合情理，不能失去生活的根底和根据。比方要说某个人的耳朵灵，经常用“连一根针掉在地上都能听见，假如说成“连一根羽毛掉在地上都能听见，这就脱离了实际;假如说成“连一根铁棒掉在地上都能听见，这就属于夸大的度不够，因为它根本不能表现“耳朵灵。5.对偶这种修辞，同学们很熟悉，它要求形式整齐，富有节奏感。多做这方面的练习，有助于增强同学们的语言功底。6.排比修辞往往能起到增强语势的作用。在运用这种修辞时，需要注意的是用来构成排比的内容不能重复，不能互相包含。比方：山区绿化工程完工后，一车车的苹果，一车车的梨，一车车的水果就会大批量地往外运。在这个句子中，“水果包括“苹果和“梨，是不能并列到一起的，这种排比本身就是一个病句。7.对于设问和反问的区别，有的同学有点模糊。其实，它们的区别很明显：设问就是“自问自答，反问就是“问中有答。理解了

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