鲧禹治水时PPT课件

1、 大禹是用什么方法治理洪水的，大禹是用什么方法治理洪水的，最后结果如最后结果如何？边读边画出最令你感边读边画出最令你感动的语句，并把自己的体会做出批注。动的语句，并把自己的体会做出批注。第1页/共14页交流一：禹是怎样治理洪水的。交流一：禹是怎样治理洪水的。禹治理洪水过程禹治理洪水过程 治洪前治洪前治洪开始治洪开始治洪过程治洪过程治洪后治洪后第2页/共14页 大禹走遍了山南海北，摸清了地大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用引洪水入形和水的走向等情况，决定用引洪水入大海的方法来消除水灾。大海的方法来消除水灾。治洪前治洪前 弄清洪水形成的原因，并从中弄清洪水形成的原因，并从中寻求

2、治理的办法。寻求治理的办法。第3页/共14页 大禹亲大禹亲自拿着镐头，自拿着镐头，率领成千上率领成千上万的人挖渠万的人挖渠开山，疏通开山，疏通河道。河道。治水开始治水开始 第4页/共14页治水过程治水过程 大禹在治水的过程中遇到哪些困大禹在治水的过程中遇到哪些困难？找到相关的句子读以读，说说自难？找到相关的句子读以读，说说自己的感受。己的感受。第5页/共14页治水后治水后 就这样，大禹带领人们，由南到北，由就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。道，治服了洪水。 这句话写出了大禹治水的艰辛。通过“南、北、西、

3、东”这些方位词体现大禹带领人们治理水灾的地域之广，通过“十三年”来突出治理水灾的时间之长，用“终于”一词说明疏通河道，治服洪水是多么不易，多么艰辛。第6页/共14页交流二：鲧禹治理洪水的办法有什么不同？交流二：鲧禹治理洪水的办法有什么不同？鲧是冒险偷出天帝的宝物息壤，借助神力治水；禹则通过挖渠开山疏通河道，用引洪水入大海的方法来消除水灾。 第7页/共14页交流三：讨论鲧禹的共同精神。交流三：讨论鲧禹的共同精神。. .为民造福、无私奉献的精神。为民造福、无私奉献的精神。. .前仆后继前仆后继、不屈不挠改造自然、征不屈不挠改造自然、征服自然的强烈愿望和崇高的精神。服自然的强烈愿望和崇高的精神。 第

4、8页/共14页 这个传说让我们体会到了中华民族的勤这个传说让我们体会到了中华民族的勤劳、智慧、勇敢、奉献、坚毅不屈、万众一劳、智慧、勇敢、奉献、坚毅不屈、万众一心战胜困难的民族精神。心战胜困难的民族精神。全文总结全文总结第9页/共14页 学完课文，你想对鲧禹学完课文，你想对鲧禹父子说点什么？父子说点什么？第10页/共14页 三过家门而不入三过家门而不入 古时候，洪水泛滥，舜帝心急如焚，为了让人古时候，洪水泛滥，舜帝心急如焚，为了让人们能安居乐业，他派大禹去整治洪水。大禹一去十们能安居乐业，他派大禹去整治洪水。大禹一去十三年，三年，“三过家门而不入三过家门而不入”：第一次是在四年后的：第一次是在

5、四年后的一个早晨。大禹走近家门，听见母亲的骂声和儿子一个早晨。大禹走近家门，听见母亲的骂声和儿子的哭声，大禹想进去劝解，又怕惹恼了母亲，唠叨的哭声，大禹想进去劝解，又怕惹恼了母亲，唠叨起来没完，耽搁了治水的时辰，于是就毅然决然地起来没完，耽搁了治水的时辰，于是就毅然决然地开了。开了。 治水六七年后，大禹第二次经过家门。那天中治水六七年后，大禹第二次经过家门。那天中午，大禹刚登上家门口的小丘，就看见家里烟囱冒午，大禹刚登上家门口的小丘，就看见家里烟囱冒出的袅袅炊烟，又听见母亲与儿子的欢声笑语，大出的袅袅炊烟，又听见母亲与儿子的欢声笑语，大禹放心了。为了治水大业，他还是绕过家门，赶紧禹放心了。为了

6、治水大业，他还是绕过家门，赶紧向工地奔去。向工地奔去。 第11页/共14页 又过了三四年，一天傍晚，大禹因治水来到家又过了三四年，一天傍晚，大禹因治水来到家的附近。突然天下起了倾盆大雨，大禹来到自己家的附近。突然天下起了倾盆大雨，大禹来到自己家的屋檐下避雨，只听见屋里母亲在对儿子说：的屋檐下避雨，只听见屋里母亲在对儿子说：“你你爹爹治平了洪水就回家。爹爹治平了洪水就回家。”大禹听得非常感动，更大禹听得非常感动，更坚坚定了治水的决心，立刻又转身上路了。定了治水的决心，立刻又转身上路了。1.1.在文中找出在文中找出3 3个成语，写在括号里。个成语，写在括号里。（ ） （ ） （ ）2.2.想想想想“三过家门而不入三过家门而不入”的意思，联系短文填表。的意思，联系短文填表。 时间时间 听见的听见的 不进家门的原因不进家门的原因第一次第一次第