鲁科生物八年级上册先天性行为和学习行为PPT课件

1、第1页/共17页思 考？第2页/共17页探索之旅探索之旅探究实验探究：小白鼠走迷宫获取食物的学习行为作出假设提出问题制定计划 “尝试与错误”是常见的学习行为。例如，小白鼠走迷宫取食时，走入死胡同或者未到达目的地又按原路返回，就属于一次“尝试与错误”。动物越高等，“尝试与错误”次数越少，也不排除不经”尝试与错误“就能吃到食物的可能性。知知识识小小链链接接1.一个人能完成这个实验？若不能，应怎么做？2.为确保实验持续顺利进行，我们能否大声喧哗？小白鼠找到食物时，应该让它吃食物吗？若小鼠长时间不动，我们应该怎样引导？3.在实验过程中，是否应该考虑影响小白鼠走迷宫获取食物的因素？问问题题早早知知道道小

2、白鼠走迷宫获取食物是学习行为吗？第3页/共17页探索之旅探索之旅探究实验探究：小白鼠走迷宫获取食物的学习行为实施计划友情提示：1.实验器材的正确使用：迷宫、捉鼠器、计时器2.组长分好工：记录尝试次数、记录数据并做折线图（别忘记小纸条上的折线图）；3. 注意安全，捕鼠时请戴着手套并用专用工具。第4页/共17页探索之旅探索之旅探究实验得出结论表达交流实施计划选用不同小白鼠做实验，有什么意义？探究：小白鼠走迷宫获取食物的学习行为第5页/共17页探索之旅探索之旅分析过程思考1：影响小白鼠走迷宫获取食物的关键因素？ 小白鼠走迷宫获取食物的 行为，有几个关键因素？第6页/共17页探索之旅探索之旅分析过程观

3、察与思考不同的动物，学习能力是不同的，主要与什么有关？思考蚯蚓与小白鼠走T形迷宫所用“尝试与错误”次数不同，说明了什么问题？小鼠走小鼠走T T形形迷宫实验视频迷宫实验视频蚯蚓走T形迷宫需要200多次“尝试与错误”才能直接爬行无电极的暗室第7页/共17页 小白鼠走迷宫获取食物这种 行为获得的途径？思考2：小白鼠走迷宫获取食物这种行为获得的途径？探索之旅探索之旅分析过程第8页/共17页探索之旅探索之旅得出概念思考：你能总结出学习行为的概念吗？ 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验 和学习而获得的行为。第9页/共17页探索之旅探索之旅释疑解惑 导盲犬给盲人引路的行为是如何形成的？学习行

4、为的建立过程遗传因素哺乳动物哺乳动物神经系统神经系统发达发达环境因素训导员奖训导员奖励刺激励刺激生活经验遵守指令遵守指令就有奖励就有奖励学习学会了给学会了给盲人引路盲人引路第10页/共17页探索之旅探索之旅学以致用分 享你还能举出学习行为的例子吗？你还能举出学习行为的例子吗？第11页/共17页探索之旅探索之旅学以致用比较学习行为与先天性行为先天性行为学习行为获得途径决定因素意义第12页/共17页探索之旅探索之旅感悟成长 在08年的时候，俄罗斯发现了一位7岁的鸟孩，这个男孩从出生的时候就跟鸟儿一起生活，当男孩长到7岁发现他的时候，他不会说话，只会像鸟儿一样叽叽喳喳地叫。后来科学家就不停地教给他人类的语言，可惜他错过了语言的关键期，到最后他都没学会我们人类的语言。 第13页/共17页 同学们对学习行为有什么新的看法？请结合我们的学习谈一下。探索之旅探索之旅感悟成长第14页/共17页1.我当小小驯兽师根据课后驯兽师相关资料，训练自家