浙江省杭州市2015年高考模拟命题比赛高三物理试卷(4)及答案

1、2015年高考模拟试卷物理卷考试时间：65分钟 分值：120分一、单项选择题（本题共4小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。14、（2014浙江绍兴一中高三上期期中改编）在物理学发展史上伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。以下选项中符合他们观点的是A、人在沿直线减速前进的火车车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的前方B、两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明物体受的力越大速度就越大C、速度越大的汽车越难以停下，这说明物体的惯性跟速度有关D、一匹马拉着车前进，如果马不拉车，车最终将停下来，这说明“静止状态”才是物体不受力时的“自然状态”（出题

2、意图：本题重点考查学生对于基本知识点的认知和辨别能力。）乙甲15、（原创）在萧山体育中考测试中，老师用频闪相机拍摄了同学立定跳远时起跳、腾空、落地的照片（如图甲），简化图如图乙所示。请你根据体育常识估算该同学起跳瞬间消耗的能量最接近 A、 B、 C、 D、（出题意图：本题结合生活中实际情景，考查了学生对于生活实际情况的一种估算能力。）16、(原创) 如图所示，萧山世纪联华超市为了方便顾客安装了智能化的自动扶梯（无台阶）。为了节约能源，在没有乘客乘行时，自动扶梯以较小的速度匀速运行，当有乘客乘行时自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行。则电梯在运送乘客的过程中（ ）A、乘客始终受摩擦力作用B、乘客

3、经历先超重再失重C、乘客对扶梯的作用力始终竖直向下D、扶梯对乘客的作用力始终竖直向上 （出题意图：本题结合实际情况，重点考查学生“自动扶梯”建模的能力以及对研究对象处于不同运动状态下的受力分析能力。）17、（2014浙江杭州外国语学校高三上期期中改编）如图所示，水平地面上方矩形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场，用两根相同的绝缘导线绕成匝数分别为和的正方形闭合线圈、（其中线圈的边长短）。两线圈在距磁场上界面高处由静止开始自由下落，并进入磁场，最后落到地面。运动过程中，线圈平面始终保持在竖直平面内且下边缘平行于磁场上边界。设线圈、落地时的速度大小分别为v1、v2，在磁场中运动时产生的热量分别为Q1

4、、Q2。不计空气阻力，则：A、v1 =v2，Q1< Q2 B、v1 =v2，Q1= Q2C、v1 <v2，Q1>Q2 D、v1 >v2，Q1< Q2（出题意图：本题重点考查学生对于电磁感应现象的动力学问题，能量问题的分析能力。）二、不定项选择题（本题共3小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的得0分）18、（2014浙江慈溪中学高三上期10月月考改编）图中a、b所示是一辆质量为6.0×103kg的公共汽车在t0和t2.0s末两个时刻的两张照片。当t0时，汽车刚启动（汽车的运

5、动可看成匀加速直线运动）。图c是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的图像，约为45°。根据题中提供的信息，下列说法正确的有A、汽车的加速度约为 B、汽车的长度约为20mC、2.0s内汽车牵引力所做的功约为 D、2.0s末汽车牵引力的功率约为（出题意图：本题重点考查了学生对于图像中信息的提取能力，并应用合适的物理规律来解决问题。）19、（原创）质量为m、带电量为+q的小球处于方向竖直向上、范围足够大的匀强电场中，由空中A点无初速度释放，在t秒末撤去匀强电场，再经过t秒小球又回到A点。不计空气阻力则A、电场强度的大小为 B、整个过程中电场力对小球做功为 C、小球回到A点时的速度大小为 D、从

6、A点到最高点小球重力势能变化了（出题意图：本题考查了带电体在电场中的运动，从力学和能量这两个角度分别来看待带电体在电场中的运动情况。）20、(2014浙江暨阳联谊学校高三下期联考二模改编)如图所示，加速电场电压为U1，偏转电场电压为U2，B为右侧足够大的有左边界匀强磁场， 一束由、组成的粒子流在O1处静止开始经U1加速，再经U2偏转后进入右侧匀强磁场，且均能从左边界离开磁场。不计粒子间相互作用，则下列说法正确的是 A、两种粒子在电场中会分为两束 B、两种粒子在磁场中会分为两束 C、两种粒子进磁场位置和出磁场位置间的距离比为1：D、两种粒子进磁场位置和出磁场位置间的距离都与U2无关（出题意图：本

7、题考查了带电粒子在组合场中的运动。）三、实验题（第21题10分，第22题10分）21、（2014浙江六校高三联考改编）（1）为了完成探究加速度与力、质量关系的实验，实验室已经为小王准备了一端带有滑轮的长直轨道（远离滑轮端高度可调），小车，电磁打点计时器，纸带，钩码，请问小王还需要那些器材，请从下列器材中选取_ （填序号，多选、错选、漏选均不得分）A、刻度尺 B、带细绳的小桶 C、秒表 D、天平 E、低压交流电源 F、砝码（2）该同学在处理纸带时有如下A、B两条纸带，哪一条有可能是该实验得到的纸带_(填A或B)（3）在某一次测量中得到如图1所示纸带，A,B,C,D,E,F,G为6个计数点，各点到

8、O点的距离已标在对应点下方（相邻计数点间有4个点未画出），请利用图示数据尽量精确地计算出加速度a=_m/s2（保留3位有效数字）。若保持小车质量不变，根据实验数据该同学作出了加速度a随合力F的变化曲线，如图2所示该图线不通过原点，请你分析其主要原因是 22、（2014浙江六校高三联考改编）（1）小宁同学在课外读物上看到一些果蔬也可以制成电池，于是尝试用新鲜的马铃薯来当“电池”，并利用实验室里提供的灵敏电流计G(内阻未知，量程为300A) ，电阻箱(09999.9)，锌板、铅板各一块，开关一只，导线若干，按照图1连好电路来测量该“马铃薯电池”的电动势，调节电阻箱，得到了多组数据，其中2组为I1=

9、140A，R1=5000，I2=210A，R2=2700，则可求出该电池的电动势E=_ V (保留3为有效数字)（2）小华认为利用第（1）题的2组数据也可以求得电池内阻，但是由于G表内阻未知，不是很精确，为了精确测量出内阻应先测出G表内阻Rg，他按照图2连好电路（其中电位器相当于阻值极大的滑动变阻器，G1、G2为完全相同的电表），具体操作如下：1)、S1闭合前，调节电位器阻值达到最大，闭合S1、S2，断开S3；2）、调节电位器使G1、G2示数均为I=200A；3）、保持电位器阻值不变，闭合S1、S3，断开S2；4）、调节电阻箱阻值，使G1示数A, 此时电阻箱示数如图3。根据以上步骤得到的结果，

10、求出“马铃薯电池”的内阻r=_（3）小明想利用图像法处理数据，更为精确地测量该“马铃薯电池”电动势和内阻,请在下列方框里设计数据记录表格（出题意图：第21题通过探究加速度与力、质量的关系这个实验，考查了学生对实验器材的掌握，对数据的处理，对实验结果的分析。第22题通过“水果电池”，考查了用一只电流表和电阻箱来测量电源电动势和内阻的方法，并考查了学生设计数据记录表格的能力。）四、计算题（第23题16分，第24题20分，第25题22分）23、（原创）一旦发生火灾，高楼居民如何逃生一直困扰我们、在最近有一种新型逃生滑梯提供了颇具创意的解决方式，这种装置类似“滑滑梯”，紧急情况中放下，逃生者倚躺在滑梯

11、内，即可顺势滑到底楼，经发明者测试，12秒可以从5楼滑到1楼，假设滑梯坡度为30度，忽略转角处的速度损失和空气阻力，假设高楼有25层，试估算从顶层滑到一楼所需的时间以及人与滑梯之间的动摩擦因数。（出题意图：1、本题重点考查学生对于实际装置转化为物理模型的能力。2、考查学生受力分析和过程分析的能力。）24、（2014浙江暨阳联谊学校高三下期联考二模改编）图甲是中国自行设计、研制的最大的受控核聚变实验装置：其原理如图乙，带电粒子被强电流线圈产生的磁场约束在一个半经为r的“容器”中，通电线圈产生的圆形磁场可看作匀强磁场，磁场圆半径为R，R>r且两圆同心，磁感应强度为B,它们的截面如图丙所示。“

12、容器”中有质量均为m，带电量均为q的带电粒子，在“容器”内运动， 有些粒子会运动到“容器”的边缘，观察到在“容器”的边缘各处，有向各个方向离开“容器”的粒子，且每个方向的粒子的速度都从0到v分布。不久，所有粒子都能返回“容器”。 (本题只考虑运动方向与磁场垂直的粒子，不计粒子重力和粒子间相互作用和碰撞）（1）要产生如图乙所示的磁场，逆着磁场方向看，线圈中的电流方向如何？不改变装置结构，要改变磁场，可釆取什么方法？（2）为保证所有粒子从“容器”边缘处离开又能返回，求带电粒子的最大动能（3）如果“容器”中带电粒子是核聚变的原料、，它们被同一个加速电场加速而获得相同的动能，但被该装置约束后，它们的“

13、容器”半径会不同。现用该装置约束这两种粒子，设它们“容器”的最大的半径分别为r1、r2，试推导r1、r2和R应满足的关系式。（出题意图：本题通过“受控核聚变实验装置”这个物理情境，考查了学生对于运动过程的分析能力以及运用数学知识解决物理问题的能力。）25、（2014浙江丽水中学高三10月月考改编）微机农田自动灌溉的喷射装置（如甲图），其截面图如乙图所示，它主要由水泵、竖直的细输水管道和喷头组成，喷头的喷嘴（长度可忽略不计）离地面的高度为h。水泵启动后，水从水池通过输水管道压到喷嘴并沿水平方向喷出，在地面上的落点与输水管道中心的水平距离为R，此时喷嘴每分钟喷出水的质量为m0 ,整个供水系统的效率

14、恒为。忽略水池中水泵与地面的高度差，不计水进入水泵时的速度以及空气阻力，重力加速度为g。（1）求水从喷嘴喷出时的速度v；（2）求水泵的功率p；（3）若要浇灌离输水管道中心R1处的蔬菜，求此时喷嘴每分钟钟喷出水的质量m1和水泵的功率p1。乙甲（出题意图：本题结合“自动灌溉的喷射装置”，重点考查了学生对“流量”这个物理模型的理解。）2015年高考模拟试卷物理答题卷一、选择题：14151617181920二、实验题：21、（1） （2） （3） 22、（1） （2） （3）三、计算题：23、（16分）24、（20分）25、（22分）2015年高考模拟试卷物理参考答案及评分标准一、单项选择题14、A

15、15、B 16、A 17、D二、不定项选择题18、AB 19、ABC 20、BCD三、实验题（第21题10分，第22题10分）21、（1）ABDEF (3分) （2）A （2分）（3）0.986（2分） 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够（3分）22、（1）0.966V （2）1800 （3） 123456四、计算题（第23题16分，第24题20分，第25题22分）23、解析：（1）估计每层楼高为h=3m，从5楼到1楼可看作匀加速直线运动，则x=at2/2 (2分) 楼梯坡度为30度，所以x=8h（2分）解得：a=1/3（m/s2） (2分)那从25楼到1楼x=48h （2分）解得：t=26.8s （2分） （2）假设人的质量为m，由受力分析可得，（3分）可得：（3分）24、解析：（1）由安培定则，电流为逆时针方向； （2分）改编线圈中的电流方向，就可以改变磁场方向；改变线圈中的电流大小，就可以改变磁场强弱。 （2分）（2）如图所示，考虑临界情况，最大速率为v的粒子，从“容器”边缘切线方向离开，在磁场中做圆周运动的轨迹刚好与磁场圆相切。设这个轨迹圆半径为，由几何关系得 （2分）， （2分） （2分） 最终解得 （2分）（3）、两种粒子电荷相同，动能相同，因此， （2分）得到 （