人教版八年级物理第五章透镜及其应用第四节眼睛和眼镜_第1页
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1、第五章透镜及其应用第五章透镜及其应用人教版八年级物理人教版八年级物理1. 两个直径相同的凸透镜，它们的焦距两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为分别为8cm和和16cm。哪个透镜使光。哪个透镜使光偏折得更厉害些？据此，你可以得到偏折得更厉害些？据此，你可以得到什么结论？再考察一下透镜的凹凸程什么结论？再考察一下透镜的凹凸程度，你还可以得到什么结论？度，你还可以得到什么结论？F1F2结论：结论：凸透镜越凸，折光能力越强！凸透镜越凸，折光能力越强！ 学习目标学习目标 眼睛的构造是怎样的？眼睛的构造是怎样的？ 眼睛是怎样看到物体的？眼睛是怎样看到物体的？ 近视眼是怎么回事？怎样矫正？近视眼是怎么回事

2、？怎样矫正？ 远视眼是什么回事？怎样矫正？远视眼是什么回事？怎样矫正？ 了解眼镜的度数和焦距？了解眼镜的度数和焦距？ 爱护眼睛，保护视力爱护眼睛，保护视力 “两要两要” （一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。离要保持一市尺。 （二）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者（二）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。向远处眺望一会。 “三不要三不要” （一）不要在光线暗弱和直射阳光睛看书、写字。（一）不要在光线暗弱和直射阳光睛看书、写字。 （二）不要躺在床上和走路时或者在动荡的车廂（二）不要躺在床上和走路时或者在动荡的车廂里

3、看书。里看书。 （三）、不要长时间玩游戏（三）、不要长时间玩游戏 上面四幅图中：上面四幅图中： 表示近视眼的是，此时晶状体太，折光能力太，表示近视眼的是，此时晶状体太，折光能力太， 成像在视网膜，需用透镜矫正，如图。成像在视网膜，需用透镜矫正，如图。 表示远视眼的是，此时晶状体太，折光能力太，表示远视眼的是，此时晶状体太，折光能力太， 成像在视网膜，需用透镜矫正，如图。成像在视网膜，需用透镜矫正，如图。 老王是远视眼（图），矫正如图，所带眼镜的透镜老王是远视眼（图），矫正如图，所带眼镜的透镜焦距为焦距为50cm50cm，则眼镜度数是度。，则眼镜度数是度。 小张是近视眼（图），矫正如图，所带的眼镜度数小张是近视眼（图），矫正如图，所带的眼镜度数是是400400度，透镜焦距为度，透镜焦距为cmcm。 A B C D反馈练习反馈练习 4 4、某人戴的眼镜如图、某人戴的眼镜如图4 4所示，则错误的是（所示，则错误的是（ ） A A此人的眼睛一定是近视跟此人的眼睛一定是近视跟 B.B.此人的眼睛一定是远视眼此人的眼睛一定是远视眼 C.C.照相机镜头与该眼镜属同种类型的透

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