声音的产生与传播ppt课件(0002)

1、声音的产生与传播刘剑常;声的产生从我们刚出生开场，就无时无刻不与声音打交道，但是我们了解各种声音是如何产生的吗？;探究同学们做各种不一样的活动，使物体发声总结物体发声时的共同特征;课堂小实验。;发出发出“啊啊”的声的声音，同时用手摸喉头音，同时用手摸喉头 。探究活动一;探求活动二请同窗们拿出一张纸，一把直尺，一根橡请同窗们拿出一张纸，一把直尺，一根橡皮筋，大家想方法分别让这些物体发出声皮筋，大家想方法分别让这些物体发出声音音,并察看这些物体发声时有什么共同特并察看这些物体发声时有什么共同特征征,停顿发声时又有什么共同特征停顿发声时又有什么共同特征.;结论：结论：声音是由于物体声音是由于物体 振

2、动振动 产产生的。生的。;-靠腹部的音膜振动发出声音的。靠腹部的音膜振动发出声音的。;靠大腿和翅膀摩擦振动而发声的。靠大腿和翅膀摩擦振动而发声的。;蟋蟀是依托翅膀摩擦振动发声的。蟋蟀是依托翅膀摩擦振动发声的。;靠声带的振动而发声的靠声带的振动而发声的;弹吉他时弹吉他时, ,是靠什么的振动发出声是靠什么的振动发出声音的？音的？-弦振动发声弦振动发声;口琴是一种小型的口琴是一种小型的吹奏乐器，它是靠吹奏乐器，它是靠什么发出声音的？什么发出声音的？口琴内部的簧片组口琴内部的簧片组;蜜蜂是靠什么蜜蜂是靠什么的振动发出声的振动发出声音的？音的？; 他还知道哪些发声景象，它们发声的原理是什么？蝉叫蝉叫虫子

3、叫虫子叫大象叫大象叫公鸡打鸣公鸡打鸣;1、讨论：声音是怎样传到远处的？2、实验：让闹钟置于真空罩中，逐渐地将真空罩里的空气抽空，察看闹钟的声音变化。结论：声音的传播需求介质，声音不能在真空中传播。声音的传播：;3、声音还能在哪些介质中传播？总结：声音能在气体、液体、固体中传播。;4、声音是以波的方式在传播。;讨论：他能举例阐明声音的传播需求时间吗？1、声音的传播的快慢用声速表示。声速的大小等于每秒钟声音传播的间隔 。2、声速的大小与介质有关。声音有固体中传播最快，在气体中传播最慢。3、声速还与介质的温度有关。在15摄氏度的空气中声速为340米/秒。声速：;4、声速、传播时间、传播间隔 三者的关

4、系：S=Vt.例1：1020m远的山上有人在用锤在敲打石头，求声音传到我们耳朵需求多长的时间？：v=340m/s,s=1020m求：t解：答：;5、回声：声音在传播过程中遇到妨碍物被反射回来的景象。人耳能区别原声和回声的时间间隔为0.1s。也就是妨碍物离我们至少17米远我们才干听到回声;1 1、声音是由物体的振动而产生的，振动停顿，物体就停、声音是由物体的振动而产生的，振动停顿，物体就停顿发声。顿发声。2 2、声音的传播需求介质，真空不能传声。传播声音、声音的传播需求介质，真空不能传声。传播声音的介质可以是固体、液体、气体。的介质可以是固体、液体、气体。5 5、声速：声音在一秒内经过的间隔、声

5、速：声音在一秒内经过的间隔 。 普通来说，声音在固体中的传播速度最快，在气体中传播的速度最慢。普通来说，声音在固体中的传播速度最快，在气体中传播的速度最慢。声音的传播速度还与温度有关，在声音的传播速度还与温度有关，在15 15 摄氏度时声音在空气中的速度约为摄氏度时声音在空气中的速度约为340m/s340m/s。3 3、声音是以波的方式传播的，我们把它叫声波。、声音是以波的方式传播的，我们把它叫声波。4 4、回声：声音在传播过程中碰到妨碍物被反射回来的景、回声：声音在传播过程中碰到妨碍物被反射回来的景象。象。;1、以下关于声音的产生，正确的说法是 A、正在发声的物体都在振动B、物体振动停顿后，还会发出声音C、振动停顿，声音也消逝D、物体振动停顿，有能够还在发声2、在敲大钟时，我们会发现，停顿对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止其主要缘由是 A、“余音是我们听到的钟声的回声 B、大钟还在振动C、钟停顿振动，空气还在振动D、人的听觉发生“延伸3、以下说法正确的选项是 A、声音在一切固体中的传播速度都比水中快B、真空中声音的速度为零C、声音在空气中的传播速度是340m/sD、不同物体发出的声音，在空气中传播速度不同。4、声音在空气中的传播速度约为340m/s，假设他呼喊与他相距5