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1、分数除法-处理问题比一比,赛一赛,看谁算的快:比一比,赛一赛,看谁算的快:372 136 53 3 533 21 3 721 25151423034+说出下面关键句中的单位说出下面关键句中的单位“1的量,的量,写出等量关系式写出等量关系式1一本书,曾经看了一本书,曾经看了 2 3把把“一本书的页数看作单位一本书的页数看作单位“1。一本书的页数一本书的页数 =曾经看的页数曾经看的页数 2 32六年级学生人数占全校人数的六年级学生人数占全校人数的 1 9把把“全校人数看作单位全校人数看作单位“1。全校人数全校人数 = 六年级学生人数六年级学生人数 1 9 红星小学有图书红星小学有图书800本,其中
2、故事本,其中故事书占图书总数的书占图书总数的 ,故事书有多少本?,故事书有多少本? 2 5800 2 5求一个数的几分之几是多少,用求一个数的几分之几是多少,用 乘法计算。乘法计算。 求求800本的本的 是多少?是多少? 2 5 占全校学生人数的占全校学生人数的 1 9全校有学生多少人?全校有学生多少人?全校学生人数全校学生人数 = 六年级学生人数六年级学生人数 1 9把把“全校人数看作单位全校人数看作单位“1。六年级有学生六年级有学生60人人全校有学生多少人?全校有学生多少人?六年级有学生六年级有学生60人,人,1分析题意,判别单位分析题意,判别单位“1。2写出等量关系式。写出等量关系式。分
3、析思绪一样分析思绪一样等量关系式一样等量关系式一样全校学生人数全校学生人数 = 六年级学生人数六年级学生人数 1 9列出方程列出方程列出除法算式列出除法算式解答分数除法运用题的普通步骤:解答分数除法运用题的普通步骤:1分析题意,判别单位分析题意,判别单位“1。2写出等量关系式。写出等量关系式。3设未知数,列出方程。设未知数,列出方程。4解方程。解方程。5检验,写答语。检验,写答语。也可以根据除也可以根据除法的意义列出法的意义列出除法算式解答除法算式解答 红星小学有图书红星小学有图书800本,其中故事本,其中故事书占图书总数的书占图书总数的 ,故事书有多少本?,故事书有多少本? 2 5800 2
4、 5求一个数的几分之几是多少,用求一个数的几分之几是多少,用 乘法计算。乘法计算。 求求800本的本的 是多少?是多少? 2 5单位单位“1是知的是知的六年级有学生六年级有学生60人,占全校学生人数的人,占全校学生人数的 1 9全校有学生多少人?全校有学生多少人?知全校学生人数的知全校学生人数的 是是60人,求全校学生人数。人,求全校学生人数。 1 9知一个数的几分之几是多少,求这个数。知一个数的几分之几是多少,求这个数。用方程或除法解答。用方程或除法解答。单位单位“1是未知的是未知的两种运用题分析思绪一样,不同在单位两种运用题分析思绪一样,不同在单位“1一个是一个是知的,一个是未知的,所以解
5、题方法是不同的。知的,一个是未知的,所以解题方法是不同的。求一个数的几分之几是多少,根据分数乘法求一个数的几分之几是多少,根据分数乘法的意义,用乘法计算。的意义,用乘法计算。知一个数的几分之几是多少,求这个数,知一个数的几分之几是多少,求这个数,根据等量关系式,可以列出方程解答,根据等量关系式,可以列出方程解答,也可以直接用除法列出算式解答。也可以直接用除法列出算式解答。 红星小学有图书红星小学有图书800本,其中故事本,其中故事书占图书总数的书占图书总数的 ,故事书有多少本?,故事书有多少本? 2 5 红星小学有故事书红星小学有故事书320本,占图书总数本,占图书总数的的 ,红星小学共有图书
6、有多少本?,红星小学共有图书有多少本? 2 5 一个儿童体重一个儿童体重35千克,他体内所含的水分千克,他体内所含的水分占体重的占体重的 ,他体内的水分有多少千克?,他体内的水分有多少千克? 4 5 一个儿童体内所含的水分有一个儿童体内所含的水分有28千克,占体千克,占体重的重的 ,这个儿童体重多少千克?,这个儿童体重多少千克? 4 5修一段公路,已修了修一段公路,已修了300米。米。?米米小刚家买来一袋面粉,吃了小刚家买来一袋面粉,吃了15千克,正好千克,正好是这袋面粉的是这袋面粉的 。 3 4这袋面粉有多少千克?这袋面粉有多少千克?这袋面粉还剩多少千克?这袋面粉还剩多少千克?吃了的比剩下的多多少千克?吃了的比剩
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