时间知觉实验报告

1、实验室名称：三教八层心理学实验室实验课程：心理学实验实验名称：时间知觉试验指导教师：刘洋实验时间：2010.10.14.姓名：李璐班级：心理09-1学号：090724126题目：北京林业大学心理系 09级时间知觉实验报告摘要男生在总相对误差与正相对误差两方面的数值小于女生，负相对误差略大于女生， 但是在标准差上男生全部小于女生，说明男生的个体差异较女生而言不明显；根据T检验结果，男女生之间不存在显著性差异。关键词时间知觉 男女差异相对误差刖言人对客观现象延续性和顺序性的感知称为时间知觉。人们时间知觉的准确性往往受到活动内容、情绪、刺激的物理性质及接受刺激的感觉道的不同等因素的影响。一般说来，对

2、较长的时间间隔往往低估，而对较短的时间间隔往往高估，且在时间估计的准确性方面听觉优于视觉。时间知觉是人们在实践活动中逐步发展起来的，儿童与成人在时间知觉的准确性方面有很大的差异。不同职业的人在时间估计的准确性上也存在显著的差异，因而时间知觉可作为职业测评的一个指标。本实验采用复制法测定时间知觉的准确性，以刺激延续时间的久暂作为标准刺激的呈现方式。复制法也称为平均差误法，它要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激相等的时间来， 以复制结果与标准刺激的差别作为时间知觉准确性的指标，并区分是高估还是低估了标准时间。试验方法实验材料随机呈现的红色圆点， 数目从5个到12个，每种10张，共80张。每张呈现时

3、间为 0.25 秒，让被试按相应数字键键入答案（或用鼠标点击输入框后通过选择菜单进行输入）。统计被试对不同圆点数的正确反应的百分数，从5个点开始算起，采用直线内插法求出第一个50 %次正确反应的圆点数作为被试的注意广度值。被试北京林业大学心理系 09级86名本科生，剔出极端数值，最后得到有效数据85份，男19,女66,平均年龄 19.17.实验步骤 进入计算机实验系统，找到时间知觉实验。 调整座椅与计算机屏幕的距离，在接下来的试验中保持不变。 按照实验要求进行实验。 一个同学完后得到其全部数据。 各同学依次完成实验，得到全体的反应时数据。实验结束。用spss11.5进行数据分析，得出实验结果。

4、实验结果一、对于总体分析1基本描述数据描述样本谷量最小值最大值平均数标准差总相对误差8510.5464.0128.469.62正相对误差850.00188.6716.0323.66负相对误差85-49.700.00-28.539.66总相对误差Std. Dev = 9.62Mean = 28.5N = 85.00总相对误差Std. Dev = 3.21Mean = 3.2N = 85.00正误差次数负误差次数Std. Dev = 3.24Mea n = 12.7N = 85.00负误差次数2、男女生的数据情况:描述统计用户性别女样本谷量最小值最大值平均数；标准差总相对误差66.0010.546

5、4.0128.809.98正相对误差66.000.00188.6717.3026.18负相对误差66.00-49.700.00-28.599.97描述统计用户性别男样本谷量最小值最大值平均数标准差总相对误差19.0011.6043.4727.308.40正相对误差19.000.0032.6011.6310.47负相对误差19.00-43.46-14.39-28.328.723、独立样本T检验Leve nes Testfor Equality of t-test for Equality of MeansVaria ncesFSig.tdfSig.(2-tailed)总相对误差Equal var

6、ia nces assumed0.100.75-0.6083.000.55Equal varia nces notassumed-0.6634.050.52由图表得：从数值上观察，男生在总相对误差与正相对误差两方面的数值小于女生，负相对误差略大于女生，但是在标准差上男生全部小于女生，说明男生的个体差异较女生而言不明显；根据T检验结果，男女生之间不存在显著性差异。二、个人的实验数据分李璐19岁总相对误差-49.71 %描述分析样本容量 最小值 最大值 平均数标准差误差 16.00-3856.00-60.00-1044.501036.91根据数据可以看出，个人的全部误差均为负误差， 也就是此个体所

7、有测试复制时间均小于目 标时间，也就是说个体感觉时间比较快。而个体的波动性比较大，尤其是在前6次的波动性更大，分析可能的原因可能是开始的时候控制鼠标不熟悉等。讨论1， 复制时间是通过按鼠标的长短来计算，这一步骤应该给大家三次左右的联系时间，一开 始上机的时候很难第一次就按很长时间的鼠标，这或许是一个惯性问题，平时生活中使 用电脑一般不会有人按那么长时间的鼠标。所以这个地方可能会造成很大的误差。还可 以把电脑的鼠标改成按键器，自我感觉按键器的效果会比鼠标的效果要好。另外一点， 这几次的实验都是会产生爱好游戏者与不玩游戏者之间的差异， 在设计实验的时候能不 能避开这方面，而且这个实验的最初目的应该也没有涉及到游戏的影响。2， 可以根据这项测验进行工作分配。3， 我认为时间知觉是可以通过训练提高的，现在已经应用在运动员身上，所以如果有合适 的方法就一定可以提高时间知觉水平。结论男生在总相对误差与正相对误差两方面的数值小于女生， 负相对误差略大于女生， 但是 在标准差上男生全部小于女生， 说明男生的个体差异较女生而言不明显； 而