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文档简介
1、探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 例例3“神舟神舟”六号飞船的成功飞行为我国在六号飞船的成功飞行为我国在2010年实现探月计划年实现探月计划“嫦娥工程嫦娥工程”获得了宝贵的经验假获得了宝贵的经验假设月球半径为设月球半径为R,月球表面的重力加速度为,月球表面的重力加速度为g0,飞船在距,飞船在距月球表面高度为月球表面高度为3R的圆形轨道的圆形轨道运动,到达轨道的运动,到达轨道的A点时点时点火变轨进入椭圆轨道点火变轨进入椭圆轨道,到达轨道的近月点,到达轨道的近月点B再次点火再次点火进入月球近月轨道进入月球近月轨道绕月球做圆周运动求:绕月球做圆周运动求:(
2、1)飞船在轨道飞船在轨道上的运行速率上的运行速率(2)飞船在飞船在A点处点火时,动能如何变化?点处点火时,动能如何变化?(3)飞船在轨道飞船在轨道绕月球运行一周所需的时间绕月球运行一周所需的时间探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 5一组宇航员乘航天飞机,去修理位于离地球表面一组宇航员乘航天飞机,去修理位于离地球表面6.0105 m的圆形轨道上的哈勃太空望远镜的圆形轨道上的哈勃太空望远镜H.机组人员使
3、机组人员使航天飞机航天飞机S进入与进入与H相同的轨道并关闭推动火箭,而望远相同的轨道并关闭推动火箭,而望远镜则在航天飞机前方数千米处,如图镜则在航天飞机前方数千米处,如图4所示,设所示,设G为引力为引力常量,而常量,而ME为地球质量为地球质量(已知地球半径为已知地球半径为6.4106 m)探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 (1)在航天飞机内,质量为在航天飞机内,质量为70 kg的宇航员的视重是的宇航员的视重是多少?多少?(2)计算轨道上的重力加速度的值计算轨道上的重力加速度的值计算航天飞机在轨道上的速率和周期计算航天飞机在轨道上的速率和周期(3)航天
4、飞机须首先螺旋进入半径较小的轨道,才有航天飞机须首先螺旋进入半径较小的轨道,才有较大的角速度以超前望远镜用上题的结果判断航天飞机较大的角速度以超前望远镜用上题的结果判断航天飞机要进入较低轨道时应增加还是减少其原有速率,解释你的要进入较低轨道时应增加还是减少其原有速率,解释你的答案答案探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 答案:答案:(1)0(2)8.2m/s27.6103m/s5.8103s(3)见解析见解析探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高
5、考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标
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7、业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业课时作业新课标版新课标版 物理物理 高考调研高考调研 探究应用探究应用课时作业
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