大学新生常见心理困扰与应对策略学习教案

1、会计学1大学新生常见心理困扰与应对大学新生常见心理困扰与应对(yngdu)策策略略第一页，共11页。1. 1. 饥饿并不单指没有食物，饥饿并不单指没有食物， 而是指爱心的渴求。而是指爱心的渴求。 赤身、寒冷并不单指没有衣服，赤身、寒冷并不单指没有衣服， 而是指的人尊严受到剥夺而是指的人尊严受到剥夺(bdu)(bdu)。 无家可归并不单指要一栖身之所，无家可归并不单指要一栖身之所， 而是指受到排斥和遗弃。而是指受到排斥和遗弃。- -德籣修女德籣修女 2. 2. 只有优异的成绩，却不懂得与人交往只有优异的成绩，却不懂得与人交往 是个寂寞的人，是个寂寞的人， 只有过人的智商，却不懂得控制情绪只有过人

2、的智商，却不懂得控制情绪 是个危险的人，是个危险的人， 只有超人的推理，却不了解自己，只有超人的推理，却不了解自己， 是个迷惘的人。是个迷惘的人。第1页/共10页第二页，共11页。一、心理健康的涵义一、心理健康的涵义二、心理健康的标准二、心理健康的标准(biozhn)三心理健康的几个基本要素三心理健康的几个基本要素第2页/共10页第三页，共11页。第3页/共10页第四页，共11页。二、心理健康的标准二、心理健康的标准(biozhn)第4页/共10页第五页，共11页。对自己的了解认识、接纳和友好。对自己的了解认识、接纳和友好。学会真爱学会真爱保护保护(boh)心灵的柔软，给心灵的柔软，给“感动感

3、动”留一点留一点空间。空间。4. 时刻保持谦卑的学习心态。时刻保持谦卑的学习心态。三心理健康的几个三心理健康的几个(j )基本基本要素要素 第5页/共10页第六页，共11页。第6页/共10页第七页，共11页。2.学会真爱学会真爱真爱的条件：真爱的条件： （1）不争，无尤。）不争，无尤。 真正的爱没有真正的爱没有(mi yu)抱怨，没有抱怨，没有(mi yu)计较，不求回报。计较，不求回报。 （2）真正的爱对自己对他人都会起到）真正的爱对自己对他人都会起到滋养的作用滋养的作用 “我爱你，不仅因为你的样子，我爱你，不仅因为你的样子， 更因更因为和你在一起时，我的样子为和你在一起时，我的样子”。第7

4、页/共10页第八页，共11页。3.保护保护(boh)心灵的柔软，给心灵的柔软，给“感动感动“留一点空留一点空间。间。 （1）善于）善于(shny)发现：心灵的摄象机发现：心灵的摄象机对准哪里？对准哪里？ “你关注到哪里哪里就会成长你关注到哪里哪里就会成长” （2）学会珍惜：知足与感恩）学会珍惜：知足与感恩第8页/共10页第九页，共11页。（1）对知识）对知识(zh shi)的学习的学习： 广博广博（2）对人的学习：）对人的学习： 谦卑谦卑 “三人行必有我三人行必有我师焉师焉”（3）对生活和经历的学习：）对生活和经历的学习： “一切都是最好的安一切都是最好的安排排”第9页/共10页第十页，共11页。NoImage内容(nirng)总结会计学。1. 饥饿并不单指没有食物，。而是指爱心的渴求。而是指的人尊严受到剥夺。而是指受到排斥和遗弃。2. 只有优异的成绩，却不懂得与人交往。是个危险的人，。是个迷惘的人。（2）真正的爱对自己对他人都会起到滋养的作用。3.保