高考地理 技法点拨——气候 1 (428)(1)

1、选修8Module 1Deep South (限时20分钟). 重点词汇识记与拓展重点词汇识记与拓展1. _adj. 每年的每年的2. _adj. 商业的商业的3. _adj. 艰难的艰难的, 艰巨的艰巨的; 严重的严重的4. _ adj. 轻便的轻便的; 便携的便携的5. _ adj. 最小的最小的, 最少的最少的n. 最少量最少量, 最小数最小数annualcommercialsevereportableminimum6. _n. 洞察力洞察力; 眼光眼光7. _v. 储存储存, 留存留存; 使陷入困境使陷入困境8. _n. 紧急情况紧急情况; 突发事情突发事情9. _n. 荣幸荣幸10.

2、 _vt. 使平衡使平衡 n. 平衡平衡, 匀称匀称insighttrapemergencyprivilegebalance11. _adj. 极端的极端的; 极度的极度的_adv. 非常非常; 极其极其; 极度地极度地12. _v. 促进促进, 增进增进_n. 促进促进, 促销促销13. _adj. 强烈的强烈的_n. 强度强度; 加剧加剧; 紧张紧张extremeextremelypromotepromotionintenseintension14. _adj. 不正常的不正常的, 反常的反常的_adj. 正常的正常的_adv. 正常地正常地; 通常地通常地, 一般地一般地15. _n.

3、缺乏缺乏; 没有没有_adj. 缺席的缺席的, 不存在的不存在的 abnormalnormalnormallyabsenceabsent16. _adj. 令人沮丧的令人沮丧的, 令人抑郁的令人抑郁的_adj. 沮丧的沮丧的_v. 使沮丧使沮丧_n. 沮丧沮丧17. _v. 阻止阻止; 打消打消的念头的念头_n. 勇气勇气_v. 鼓励鼓励_n. 鼓励鼓励, 激励激励depressingdepresseddepressdepressiondiscouragecourageencourageencouragement18. _n. 可靠性可靠性_adj. 可靠的可靠的_v. 依靠依靠19. _n.

4、 鼓舞鼓舞; 启示启示; 灵感灵感_v. 激发激发, 鼓舞鼓舞; 启示启示; 使产生灵感使产生灵感_adj. 鼓舞人心的鼓舞人心的; 启发灵感的启发灵感的_adj. 有灵感的有灵感的, 受启发的受启发的reliabilityreliablerelyinspirationinspireinspiringinspired. 重点短语识记重点短语识记1. _ 由由组成组成2. _杰出杰出; 突出突出; 引人注目引人注目3. _进入进入, 到达到达4. _免于免于; 使摆脱使摆脱(困难困难, 危险等危险等)5. _ 适应适应be made up ofstand outset foot on/infre

5、e fromadapt to6. _ 进入视野进入视野; 出现在眼前出现在眼前7. _打碎打碎; 破碎破碎; 分手分手, 分开分开8. _劝说劝说/阻拦某人做某事阻拦某人做某事9. _冒风险冒风险, 冒危险冒危险10. _ 留下留下; 丢弃丢弃; 忘记带忘记带11. _ 尤其尤其, 特别特别come into sightbreak updiscourage sb. from doing sth.take a riskleave behindin particular12. _如果如果; 假使假使; 以免以免13. _ 信守诺言信守诺言in case ofkeep ones promise. 经

6、典句式应用经典句式应用1. _(覆盖了南极周围约覆盖了南极周围约1 400万平方千米的万平方千米的面积面积), it is the fifth largest continent in the world. (现在现在分词作伴随状语分词作伴随状语)Covering about 14 million square kilometres aroundthe South Pole2. _(直到直到18世纪末英国探险家詹姆斯世纪末英国探险家詹姆斯库克才穿越了南极圈库克才穿越了南极圈), but he never saw land. (not until放在句首引起部分倒装放在句首引起部分倒装)Not

7、until the late 18th century did the Britishexplorer James Cook cross the Antarctic Circle3. Then in 1895, a Norwegian called Carstens Borchgrevink became _(第一个踏上南极大陆的人第一个踏上南极大陆的人). (名词名词前加序数词或形容词最高级前加序数词或形容词最高级, 用不定式作后置定语用不定式作后置定语)the first man to set foot on theAntarctic mainland4. _(关于马可关于马可波罗最为大家

8、熟知的一个传说是波罗最为大家熟知的一个传说是)he introduced such things as spaghetti and ice cream from China to the West. (that引导同位语从句引导同位语从句)A general myth has grown up around Marco Polothat假设你是晨光中学学生会主席李津假设你是晨光中学学生会主席李津, 你校拟向美国你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示示, 写一封邮件与中文班班长写一封邮件与中文班班长Chris联系联系, 并告知将

9、于今并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。1. 自我介绍自我介绍; 2. 拟捐赠图书的类型、册数、用途等拟捐赠图书的类型、册数、用途等; 3. 询问对方的其他需求。询问对方的其他需求。Dear Chris, 自我介绍自我介绍How is everything going? I am Li Jin, president of the Student Union from Chenguang Middle School. Now I am writing an e-mail to tell you something about our donat

10、ed books. 关于捐赠书的事宜关于捐赠书的事宜We will take part in the summer camp held by your school this July, which makes us very excited. At the same time, we are going to bring along about five hundred books with us for your class. Most of them are about Chinese and some about Chinese cooking as well. I believe these donated books will not only make