部编版二年级语文上 21、狐假虎威_第1页
部编版二年级语文上 21、狐假虎威_第2页
部编版二年级语文上 21、狐假虎威_第3页
部编版二年级语文上 21、狐假虎威_第4页
部编版二年级语文上 21、狐假虎威_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、猜谜语猜谜语尖嘴尖耳尖下巴,尖嘴尖耳尖下巴,细腿细角细小腰,细腿细角细小腰,生性狡猾多猜疑,生性狡猾多猜疑,尾后拖着一丛毛。尾后拖着一丛毛。谜底:谜底:黄袍袍,黑斑斑,黄袍袍,黑斑斑,龇牙咧嘴瞪眼睛。龇牙咧嘴瞪眼睛。森林里面称大王,森林里面称大王,捕食野兽本领强。捕食野兽本领强。 谜底:谜底:你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢?你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢? 可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢?你想可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢?你想知道为什么吗?一起来看看课文吧。知道为什么吗?一起来看看课文吧。RR二年级上册二年级上册21 21 狐假虎威狐假虎威假假jijip 我会认我会认自由读课文,读准字音,读通句子。

2、自由读课文,读准字音,读通句子。威威wiwi转转zhunzhun扯扯chch派派pipi嗓嗓snsn违违wiwi抗抗knkn爪爪zhuzhu趟趟tntn神神shnshn猪猪zhzh纳纳nn闷闷mnmn受受shushu骗骗pinpin借借jiji1 1、这篇课文讲了、这篇课文讲了哪几个动物哪几个动物之间的故事?之间的故事?2 2、你觉得这是一只怎样的狐狸,你是从、你觉得这是一只怎样的狐狸,你是从哪看出来的?哪看出来的?3 3、试着演一演这个故事。、试着演一演这个故事。读课文,思考问题:读课文,思考问题: 在茂密的森林里,有一只老虎正在寻在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找找食物食物。一只狐狸从老虎

3、身边窜过。老虎。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。扑过去,把狐狸逮住了。 狐狸狐狸眼眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?你敢吃我?”u你觉得狐狸是一只怎样的动物?你觉得狐狸是一只怎样的动物?眼珠子眼珠子骨碌碌一转骨碌碌一转狡猾狡猾动作动作语言语言扯着嗓子扯着嗓子问问你你敢敢吃我吃我你敢吃我?你敢吃我?为什么不敢?为什么不敢?愣愣 老天老天爷爷派我来管你们派我来管你们百兽,你吃了我,就是违百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!你有多大的胆子!老虎老虎被被蒙蒙住了住了,松开了,松开了爪爪子。子。 狐

4、狸狐狸摇了摇尾巴摇了摇尾巴,说:,说:“我带你到我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的百兽面前走一趟,让你看看我的威风威风。” 老虎老虎跟着狐狸朝森林深处走去。跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸狐狸神神气气活活现现,摇头摆尾摇头摆尾;老虎;老虎半信半疑半信半疑,东张西望东张西望。 森林里的野森林里的野猪猪啦,小鹿啦,啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸兔子啦,看见狐狸大摇大摆大摇大摆地地走过来,走过来,跟往常很不一样跟往常很不一样,都,都很很纳闷纳闷。再往狐狸身后一看,。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!呀,一只大老虎!大大小小的大大小小的野兽吓得撒腿就跑野兽吓得撒腿就跑。 原来,狐狸是借着老虎的威原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。风把百兽吓跑的。 狐假虎威狐假虎威学了这篇课文我们知道了什么?学了这篇课文我们知道了什么? 在生活中,用在生活中,用“狐假虎威狐假虎威”这个这个词比喻一种人,这种人自己没有本领,词比喻一种人,这种人自己没有本领,却仗着别人的势力欺压他人。却仗着别人的势力欺压他人。1.1.演一演,说说你从这个故事中学到了什么。演一演,说说你从这个故事中学到了什么。 2.2.请你根据提示展开想象,续编请你

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论