课题1《空气》

1、解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 风 -唐李峤 谜谜 语语 谜谜 语语一物到处有，用棒赶不走；一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有；眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）（打一物质） 我们人类每时每刻都离不开我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球也没有生机勃勃的地球课题课题1 1 空气空气 课时（课时（1 1）【问题问题】：人们发现空气的存在比较：人们发现空气的存在比较晚，你知道是什么原因吗？晚，你知道是什么原因吗？空气是一种无色、无味的气体。空气是一种无色

2、、无味的气体。【问题问题】：空气看不到踪影又闻不到气味，：空气看不到踪影又闻不到气味，很不易觉察，你能用一个简单的实验或列举很不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？实例来说明空气确实存在吗？1 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。2 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。3 3）扁的密实塑料袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实塑料袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力4 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有

3、风有风5 5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来 拉瓦锡研究空气成分所用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成一、空气是由什么组成的 思考：1、 拉瓦锡测定空气中氧气含量的思路2、方法的不足之处汞蒸气有毒 反应时间较长温度不好控制【问题问题】：实验：实验2-12-1测定空气里氧气的测定空气里氧气的含量的原理是什么？含量的原理是什么？ 红磷燃烧消耗了空气中的一部分气体，冷却到室温后，使玻璃容器内的压强减小，玻璃杯内外形成压强差，大气压把水压入杯内，进入水的体积即氧气的体积。空空气气中中氧氧气气含含量量的的测测定定实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷

4、，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。2、利用红磷燃烧测定空气里氧气的含量红磷燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟。红磷燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟。冷却至室温后打开弹簧夹，水沿导管流入集气瓶，冷却至室温后打开弹簧夹，水沿导管流入集气瓶， 约占原瓶中空气体积的约占原瓶中空气体积的1/5。 红磷红磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃PO2P2O5氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/5。【实验原理实验原理】【实验结论实验结论】【实验现象实验现象】2.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；答：不能燃烧，也不能支持燃烧；

5、不能溶于水不能溶于水3、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。1、集气瓶中的水为什么会上升？答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于外界大气压，水被压入集气瓶。小于外界大气压，水被压入集气瓶。4、在实验操作中， 水面上升的体积小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。（1）.红磷的量不足 （集气瓶中的氧气没有消耗完）。（2）.装置气密性不好（漏气外气进入）。（3）.装置没有冷却到室温就打开止水夹。（4）. 导管中残留有一些水没有

6、进入集气瓶中。5、在实验操作中， 水面上升的体积大于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会大于1/5 )，试分析可能的原因。（1）.装置气密性不好（漏气里气外出）。（2）. 红磷点燃后没有立即伸入集气瓶中。（3）.没有事先将弹簧夹夹紧胶皮管。6、能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体， 气压不变，水不会进入到集气瓶中。镁不仅与氧气发生反应，还可与空气中的 氮气和二氧化碳反应。信息：信息：碳碳 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳(气体气体) C O2 CO2镁镁 + 氧气氧气 氧化镁氧化镁(固体固体) Mg O2 MgO磷磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二

7、磷(固体固体) P O2 P2O5点燃点燃点燃点燃点燃点燃 镁镁 + + 氮气氮气 氮化镁（固体）氮化镁（固体） 铁铁+ +氧气氧气 四氧化三铁（固体）四氧化三铁（固体）点燃点燃为什么选用红磷？点燃点燃 容易燃烧、只能消耗空气中容易燃烧、只能消耗空气中的氧气，不与其它物质反应，生的氧气，不与其它物质反应，生成的物质不能是气体（或易除成的物质不能是气体（或易除去）、药品要足量去）、药品要足量对药品要求为什么要在集气瓶里放少量的水？让让P2O5溶于水中溶于水中,吸热。吸热。防止白烟污染空气，防止白烟污染空气，防止瓶内空气受热膨胀溢出造成误差。防止瓶内空气受热膨胀溢出造成误差。点燃的红磷要立即伸入集

8、气瓶中？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ 氧气含量较低时，红磷不能继续燃烧7、实验成功的关键（1）.装置气密性良好（2）.红磷要足量或过量（3）.实验前弹簧夹要夹紧胶皮管（4）. 装置要冷却到室温再打开弹簧夹（5）.点燃红磷后要立即伸入集气瓶中 水水 红磷红磷 【问题】：你能不能对上述实验进行改进，或重新设计一个实验来测定空气里氧气的含量？ 某同学对实验进行反思后，提出改进方某同学对实验进行反思后，提出改进方法（如图所示），你认为改进后的优点法（如图所示），你认为改进后的优点是是 。 水水 红红磷磷 【空气中氧气含量的测定小结】实验目的测定空气中_的含量。实验原理燃烧法。通过燃烧红磷消耗密闭

9、容器内空气中的氧气，使容器内压强_，在外界大气压强的作用下，把烧杯中的水压入，进入容器内的水的体积即为减少的氧气的体积。氧气氧气减小减小PO2 P2O5点燃点燃实验装置如下图实验现象(1)红磷燃烧，放出热量，生成_。(2)冷却后，打开止水夹，水会倒流，进入瓶中的水的体积约占集气瓶总体积的_。实验结论空气中氧气约占总体积的_。大量白烟大量白烟1/51/5实验装置如下图注意事项“三必须”：装置气密性必须_； 红磷必须 ；必须等装置 后，再打开夹子。良好良好足量或过量足量或过量冷却至室温冷却至室温练一练1、根据要求回答问题：在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，

10、伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤中发生反应的文字表达式为 ；（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象为 ；（3）该实验得出空气组成的结论是 ；（4）该实验剩余气体的性质有 ；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原 因可能是 ；2、按下图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：(1)燃烧的现象是_；生成大量白烟，放热。2、按下图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因 是 。瓶内的氧气已消耗完了瓶内的氧气已消耗完了_。2、按下图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：(3)冷却后

11、，松开止水夹，你观察到的现象 为 ，烧杯中的水倒流回集气瓶内烧杯中的水倒流回集气瓶内约占瓶中气体体积的约占瓶中气体体积的1/5(或到刻度或到刻度“ “1”处处)3用下图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用( ）A铁片铁片B硫粉硫粉C木炭木炭D红磷红磷D4用如下图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（ ）A装置漏气B药匙中放入的红磷量不足C点燃红磷伸入瓶中时， 没有立即塞紧瓶塞D红磷燃烧结束后， 没等装置冷却就打开弹簧夹C3、空气的组成氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )(

12、CO2 )( H2 O )（体积分数）空气成分氧气二氧化碳其他体积分数78%0.94%氮气氮气(或或N2)小结小结注意：注意：各成分的含量表示的都是各成分的含量表示的都是_分分数，而不是质量分数。体积分数可理解为每数，而不是质量分数。体积分数可理解为每 100 L 的空气中含有氮气的空气中含有氮气 78 L，含有氧气，含有氧气 21 L。21%稀有稀有气体气体0.03%0.03%体积体积课堂练习1 1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（、空气中按体积计算，含量最多的气体是（ ） A A 氧气氧气 B B 氮气氮气 C C 二氧化碳二氧化碳 D D 稀有气体稀有气体2 2、在、在100100升

13、空气里氧气的体积大约是（升空气里氧气的体积大约是（ ）A 78A 78升升 B 78% C 21B 78% C 21升升 D 21%D 21%3 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）A 4A 4：1 B 11 B 1：4 C 14 C 1：5 D 55 D 5：1 1BCB4、空气主要是由 和 组成的， 其中占21%是 ，占78%是 ， 稀有气体约占 氧气 氮气氧气 氮气0.03%5、空气的成分按体积计算，大约是：_78%，_21%，稀有气体_，二氧化碳_，其他气体和杂质_。由此得出结论：空气主要是由_和_组成的。氮气氮气氧气氧气0.94%0.03%0.03%

14、氮气氮气氧气氧气6、根据空气的成分填空：小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；澄清的石灰水长期露置在空气中会出现白色浑浊，说明空气中含有 ；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 ；饼干放在空气中，过一段时间会变软，说明空气中有 ；木炭能在空气中燃烧，说明空气中有 。氧气二氧化碳水水氧气4.物质的分类（1）纯净物：由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O（2）混合物：由多种物质组成如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。判定一种物质是纯净物还是混合物，

15、关键是看这种物质由几种物质组成，不能与物质名称含有的元素混淆。如五氧化二磷是一种物质的名称，化学符号为 P2O5 ，属于纯净物，而“氧”、“磷”是组成这种物质的元素(元素概念后面第三单元会学到)。典例典例3下列物质中属于纯净物的是下列物质中属于纯净物的是( )A洁洁净的空气净的空气C冰水混合物冰水混合物B纯净的食盐水纯净的食盐水D水泥砂浆水泥砂浆C点拨：点拨：辨别纯净物与混合物时，要理解物辨别纯净物与混合物时，要理解物质的本质，如冰水混合物，冰与水是同一种质的本质，如冰水混合物，冰与水是同一种物质，只是状态不同而已。不能被物质，只是状态不同而已。不能被“纯净纯净”、“洁净洁净”、“混合混合”等

16、词语所迷惑。纯净物等词语所迷惑。纯净物有固定的组成和性质，可用化学符号来表示，有固定的组成和性质，可用化学符号来表示，因此根据物质是否有固定的性质和化学符号因此根据物质是否有固定的性质和化学符号也可判断是不是纯净物。也可判断是不是纯净物。（3）纯净物和混合物的比较（2 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持 着各自的性质。纯净物混合物组成只有一种成分由几种纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)空气,海水以下物质都属于混合物；矿物：煤、石油、天然气、石灰石、大理石自来水、雨水、河水、海水、湖水、

17、地下水、井水日常生活用品：汽水饮料、酱油、酒、食醋以下列属于混合物的有 纯净物的有 . 1、氧气 2、石油 3、矿泉水 4、空气 5、氮气 6、海水 7、纯净水 8、橙汁 9、石灰水 10、硫 11、五氧化二磷 12、 煤 13、二氧化碳 14、冰水混合物 15、墨水 O2N2H2OCO2P2O5SH2O课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（、下列物质中属于纯净物的是（ ） A. 空气中分离出来的稀有气体空气中分离出来的稀有气体 B. 部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水 C. 食盐水食盐水 D . 75%的医药酒精的医药酒精2、下列各组物质中，都属于混合物的是、下列各组物质中，都属于混合物的是

18、( )A氮气氮气 蒸馏水蒸馏水 B铁矿石铁矿石 食盐水食盐水 C氢气氢气 澄清石灰水澄清石灰水 D. 二氧化碳二氧化碳 空气空气3、下列的水属于纯净物的是、下列的水属于纯净物的是( )A.矿泉水矿泉水 B.自来水自来水 C.河水河水 D.浮有冰的水浮有冰的水B BD3下列物质属于纯净物的是_， 属于混合物的是 。二氧化碳；雨水；红磷；酱油；加碘盐；蒸馏水。课题课题1 1 空气空气 课时（课时（2 2）二、空气是一种宝贵的资源1 1、氧气：、氧气：主要用于潜水、航空、航天、医疗主要用于潜水、航空、航天、医疗急救、炼钢、金属的焊接和切割、液氧炸药以急救、炼钢、金属的焊接和切割、液氧炸药以及化工生产

19、等。及化工生产等。供给呼吸、支持燃烧供给呼吸、支持燃烧（1）、物理性质：（2）、化学性质：2、氮气的性质和用途无色、无味的气体；难溶于水；熔沸点低；密度：1.251g/L，略小于空气（1.293g/L）化学性质不活泼。在一般情况下，氮气不与其它物质发生化学反应在一定条件下，氮气也与其他物质发生反应（3）用途：做保护气（食品保护气、焊接金属、灯泡充气) 、制造氮肥和硝酸的原料、液氮可用作冷冻剂等。（1）、物理性质：（2）、化学性质： 又叫惰性气体。 是氦、氖、氩、氙（xian）、氪(ke)、氡(dong)气体的总称）无色、无味的气体，难溶于水。化学性质很不活泼3、稀有气体稀有气体用于飞艇、闪光灯

20、、液氦冷冻机、霓虹灯等稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等（3）用途：主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。空气成分主要性质主要用途氧气 能供给_ 潜水、登山、医疗急救 能支持_ 燃料燃烧、气焊、宇航氮气 化学性质不活泼，不与水反 应，也不与澄清石灰水反应 作_；食品防腐；医疗上用作冷 冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等空气各主要成分的性质和用途小结呼吸呼吸燃烧燃烧保护气保护气空气成分主要性质主要用途稀有气体 化学性质很不活泼(但在一定 条件下，稀有气体也能与某些物质发生化学反应) 作_；充入灯泡经久耐用无色无味的气体，通电时会发出不同颜色的光 用于电光源，如航标灯、闪光灯、霓

21、虹灯的电源；用于激光技术，制造低温环境等空气各主要成分的性质和用途小结保护气保护气1、空气中含量最多，化学性质又不活泼、空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是（的气体是（ ） A、氧气、氧气 B、氮气、氮气 C、水蒸气、水蒸气 D、二氧化碳、二氧化碳2、最早通过实验得出空气是由氮气和氧、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是气组成的结论的科学家是 （ ） A、拉瓦锡、拉瓦锡 B、汤姆逊、汤姆逊 C、 舍勒舍勒BA3、节日里五光十色的霓虹灯内填充的 气体是下列哪一种 （ ） A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳C4搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。吸氧是

22、克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是( ）A氧气可供呼吸B氧气可以燃烧C氧气可以支持燃烧D氧气是无色无味的无毒气体A三、保护空气(悬浮颗粒物)思考二氧化碳是不是空气的污染物？为什么？_。二氧化碳不是空气的污染物，因为它本身就是空气的成分2、污染源： 煤、石油等化石燃料的大量燃烧； 工厂废气； 汽车尾气等三、保护空气3、空气被污染的危害： 损害人体健康、影响作物生长， 破坏生态平衡。三大环境问题： _效应； ； 。酸雨酸雨O3温室温室臭氧层空洞(臭氧符号为_)三、保护空气4.空气污染的防治：加强空气质量监测： 根据我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计入空气污染指数的

23、项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。减少使用化石燃料，开发使用新能源： 如氢气。大力植树造林。（多种树、种草）酸 雨臭氧空洞温室效应二氧化硫、二氧化氮氟利昂等二氧化碳1、我们知道食物较长时间露置在空气中就会、我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有变质，这主要是由于空气中含有( ) A氧气氧气 B氮气氮气 C. 二氧化碳二氧化碳 D稀有气体稀有气体2、属于空气的主要成分，且能够用以抢救危、属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（重病人的气体是（ ） A. 氮气氮气 B. 氧气氧气 C. 水蒸气水蒸气 D. 二氧化碳二氧化碳A保鲜蔬菜C作冷冻剂B作保护气D供给呼吸点拨：氮气主要用作工业原料(制造硝酸和化肥等)；作保护气；食品防腐；液氮用于医疗冷冻麻醉等。氧气主要供给动植物呼吸。Du下列关于空气中各组成成分说法正确的是（ ）A空气中的空气中的 O2只有点燃时才能发生化学反应只有点燃时才能发生化学反应B空气中的空气中的 CO2是导致酸雨的主要原因是导致酸雨的主要原因C空气中的空气中的 N2可作为生产氮肥的原料可作为生产氮肥的原料D空气中的稀有气体没有任何使用价值空气中的稀有气体没有任何使用价值点拨：点拨：要熟悉空气中各成分和它们的一些重要性质要熟悉空气中各成分和它们的一些重要性质和用途。氧气在常温