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文档简介

导学提示一：导学提示一：1 1、大声读、大声读“我的发现我的发现”中的词语，中的词语，想一想每组词语有什么规律？想一想每组词语有什么规律？2 2、想一想生活中是否也有类似的、想一想生活中是否也有类似的词语，和你的小伙伴一起说一说。词语，和你的小伙伴一起说一说。导学提示二：导学提示二：1 1、大声读、大声读“日积月累日积月累”中的汉字，中的汉字，想一想每组汉字之间有什么规律？想一想每组汉字之间有什么规律？2 2、想一想生活中是否也有类似的、想一想生活中是否也有类似的汉字，和你的小伙伴一起说一说。汉字，和你的小伙伴一起说一说。导学提示三：导学提示三：1 1、做练习，想一想两个词语有什、做练习，想一想两个词语有什么不一样？么不一样？2 2、你能联系生活用、你能联系生活用“词语词语”说句说句子吗？子吗？导学提示四：导学提示四：1 1、借助拼音读故事，想一想故事、借助拼音读故事，想一想故事中告诉我们一个什么道理？中告诉我们一个什么道理？2 2、和你的伙伴一起说一说。、和你的伙伴一起说一说。我会做手工！我会做手工！ 1、你的制作是什么？为什么要、你的制作是什么？为什么要做这个？做这个？ 2、准备了哪些材料？、准备了哪些材料？ 3、怎么做？（先做什么，后做、怎么做？（先做什么，后做什么？）什么？） 4、做出来的结果怎样？、做出来的结果怎样？想一想，说一说，想一

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