古代诗文阅读——文言文中的句子翻译

1、古代诗文阅读文言文中的句子翻译 主讲人：姚为洲一、知识要点（一）翻译文言文句子的要求信、达、雅（二）翻译文言文句子的原则直译为主，意译为辅（三）翻译文言文句子的方法留、换、删、补、调二、高考题例（一）阅读下文，把文后两个句子译成现代汉语。 （2001年春季上海卷）昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之:“何为泣乎?”对曰:“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。”1人或问之：“何为泣乎?” 2武节始就，武

2、主又亡。 （二）阅读下文，完成第1-2题。（2002年春季上海卷）知者创物，能者述焉，非一人而成也。君子之于学，百工之于技，自三代历汉至唐而备矣。故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变，天下之能事毕矣。道子画人物，如以灯取影，逆来顺往，旁见侧出，横斜平直，各相乘除，得自然之数，不差毫末。出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所谓游刃有余，运斤成风，盖古今一人而已。余于他画，或不能必其主名，至于道子，望而知其真伪也。然世罕有真者，如史全(人名)所藏，平生盖一二见而已。1. 文中用了“游刃有余”“运斤成风”两个成语，写出其中一个的含义和表达作用。 2. 把下列句子译成现

3、代汉语。（1）知者创物，能者述焉。 （2）然世罕有真者，如史全所藏，平生盖一二见而已。 （三）阅读下文，把文后两个句子译成现代汉语。（2004年上海卷）齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?” 对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛，生子而大，卖之而买驹。少年曰：牛不能生马。遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾之过也。使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是

4、叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!”1使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎? 2若有见暴如是叟者，又必不与也。 （四）选择题。1对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是（ ） A就近修缮好水边的草房住下 B靠近有好水的草地住下 C就近好好地在水草边扎营休息 D靠近好水好草扎营休息2对“众皆夷踞相对，容独危坐愈恭”句意理解确切的一项是（ ）A众人都随意地蹲着，只有茅容端坐着，显得恭敬有礼。 B众人都随意地蹲着，而茅容坐的地方很危险，却仍恭敬有礼。C众人都坐在平地上，只有茅容端坐着，对大家恭

5、恭敬敬。 D众人都坐在平地上，而茅容单独坐在危险处，却仍然很谦恭。 三、复习训练（一）用现代汉语翻译下面句子。1以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！”如或知尔，则何以哉？（子路、曾皙、冉有、公西华侍坐） 2莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（同上） 3吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也；方存乎见少，又奚以自多！（秋水 4青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（劝学） 5君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（劝学） 6秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。（过秦论） 7一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守

6、之势异也。（过秦论） 8臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（廉颇蔺相如列传） 9项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。” （鸿门宴） 10大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（同上） 11仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（兰亭集序） 12句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（师说） 13吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？（种树郭橐驼传） 14山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？（前赤壁赋） （二）阅读下面文段，完成第12题。齐威王召即墨大夫，语之曰：

7、“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也。”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情。齐国大治，强于天下。 （资治通鉴）1把下面句子中省略的内容补充起来。（1）是子不事吾左右以求（ ）助（ ）也。（2）（ ）封之（ ）万家。（3）昔日赵攻鄄，子不救（ ）；卫取薛陵，子不知（ ）。2用现代汉语翻译下面的句子。（1）然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。 （2）

8、于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。 （三）阅读下文，用现代汉语翻译文中的几个句子。 晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫炖熊掌不熟，杀之，置诸畚，使夫人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜（屋檐），而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。诗曰：靡不有初，鲜克有终。夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。” （左传宣公二年） 1谏而不入，则莫之继也。 2会请先，不入，则子继之。 3人谁无过，过而能改，善莫大焉。 4靡不

9、有初，鲜克有终。 5君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。 （四）阅读下面文段，完成第12题。李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪邪？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。 （史记循吏列传）1选出用现代汉语翻译正确的一项 （ ）今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。A现在错听了汇报而定人死罪，又把罪过转嫁给下级官吏，我没听说过这样的

10、事。B现在错听了汇报而定人死罪，接着又怪罪于下级官吏，这是我没听说过的事。C现在错误地判定了别人的死罪，又把罪过转嫁给下级官吏，这是我没听说过的事。 D现在错误地判定了别人的死罪，接着又怪罪于下级官吏，我没听说过这样的事。 2用现代汉语翻译下面的句子。（1）子则自以为有罪，寡人亦有罪邪？ （2）理有法，失刑则刑，失死则死。 （3）公以臣能听微决疑，故使为理。 （五）阅读下文，翻译文后几个句子。灵丘之丈人，善养蜂，岁收蜜数百斛，蜡称之，于是其富比封君焉。丈人卒，其子继之，未期月，蜂有举族去者，弗恤也。岁余，去且半。又岁余，尽去。其家遂贫。 陶朱公之齐，过而问焉，曰：“是何昔者之熇熇，而今日之凉凉

11、也?”其邻之叟对曰：“以蜂。”请问其故，对曰：“昔者丈人之养蜂也，园有庐，庐有守；刳木以为蜂之宫，不罅不庮；其置也疏密有行，新旧有次；坐有方，牖有向。五五为伍，一人司之。视其生息，调其暄寒，巩其构架，时其墐发。蕃则从之析之，寡则与之裒之，不使有二王也。夏不烈日，冬不凝澌；飘风吹而不摇，淋雨沃而不渍。其取蜜也，分其赢而已矣，不竭其力也。于是故者安，新者息，丈人不出户而收其利。今其子则不然矣，园庐不葺，污秽不治，燥湿不调，启闭无节；而蜂不乐其居矣。及其久也，鹆鹩掠之于白日，狐狸窃之于昏夜，莫之察也，取蜜而已矣。又焉得不凉凉也哉！”陶朱公曰：“噫，二三子识之：为国有民者可以鉴矣。” （刘基郁离子）1

12、岁收蜜数百斛，蜡称之。 2未期月，蜂有举族去者，弗恤也。 3是何昔者之熇熇，而今日之凉凉也? 4、蕃则从之析之，寡则与之裒之。 5、其取蜜也，分其赢而已矣，不竭其力也。 6、鹆鹩掠之于白日，狐狸窃之于昏夜，莫之察也。 （六）阅读下面文段，完成第14题。 寇准颇自矜澶渊之功，虽帝亦以此待准甚厚。王钦若深嫉之。一日会朝，准先退，帝目送之，钦若因进曰：“陛下敬寇准，为其有社稷功邪？”帝曰：“然。”钦若曰：“澶渊之役，陛下不以为耻，而谓准有社稷功，何也？”帝愕然，曰：“何故？”钦若曰：“城下之盟，春秋耻之；澶渊之举，是城下之盟也。以万乘之贵而为城下之盟，其何耻如之！”帝愀然为之不悦。钦若曰：“陛下闻博乎？博者输钱欲尽，乃罄所有出之，谓之孤注。陛下，寇准之孤注也，斯亦危矣。”由是帝顾准浸衰。明年，罢为刑部尚书，知陕州，遂用王旦为相。 （宋史寇准传）1解释文中加点的词。（1）寇准颇自矜澶渊之功（ ） （2）澶渊之举，是城下之盟也 （ ）