文化经典研读专题阅读

1、 第二单元孔子世家孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎?”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。” 子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与?”曰：“然。非与?”孔子曰：“非也。予一以贯之。” 孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“诗云匪兕匪虎。率彼旷野。吾道非邪?吾何为于此?”子路曰：“意者吾未

2、仁邪?人之不我信也。意者吾未知邪?人之不我行也。”孔子曰：“有是乎!由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐?使知者而必行，安有王子比于?” 子路出，子贡入见。孔子曰：“赐。诗云匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪?吾何为于此?“子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬鄢?”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣!” 子贡出，颜回人见。孔子曰：“回，诗云匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪?吾何为于此?”颜回日：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子椎而行之，不容何病，不容然后见君子!夫道之不修也，是吾

3、丑也。夫道既已大修面不用，星有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子!使尔多财，吾为尔宰。” 于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子。然后得免。 (选自史记孔子世家) 注释非与：难道不是吗?一以贯之：意思是做人坚守一个根本的原则。率：行走。稼：种庄稼。穑：收庄稼。宰：家臣，总管。 1对下列各句加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A楚救陈，军于城父 军：驻扎B则陈蔡用事大夫危矣 用事：当权 C君子亦有穷乎 穷：困厄D夫子推而行之，不容何病 病：痛苦 2下列各组加点词语的意义和用法完全相同的一项是( ) A孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣于其身也，则耻师焉 B于是乃相

4、与发徒役围孔子于野今君乃亡赵走燕 C赐，而志不远矣某所，而母立于兹 D人之不我信也郯子之徒，其贤不及孔子 3下列各句的句式特点不同类的一项是( ) A予一以贯之B使仁者而必信，安有伯夷、叔齐 C吾何为于此D人之不我行也 4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人，因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对己不利，就共同调发役徒将孔子围困在野外。 B孔子一行被困在野外时，粮食断绝，随从饿倒，生命危在旦夕，就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住了。而孔子临危不忘义，处惊而不变，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的

5、注解。 C子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，子路认为：主张不被别人采纳，是由于自身在仁、智方面不到家，所以别人看不起。子贡认为：主张不被采纳，是由于老师把标准定得太高，别人接受不了，应该降低要求。虽然角度不同，但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人“穷”境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。 D颜回认为正确的主张不被人家采纳。自己仍坚持下去，这才显出君子的修养。颜回对孔子的回答，做到审时知事而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰，并许诺将来让颜回拥有许多财产，自己愿给他当管家。 5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 使知者而必行，安有王子比干?

6、 夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉? 夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。 参考答案 1D(根据语境可推出应为动词，“担心，忧虑”。) 2C(都是代词，通“尔”，“你的”。A项前“则”，表顺承连词“那么”；后“则”，表转折连词“却”。B项前“乃”，表顺承连词“就”；后“乃”。表转折连词“竟然”。D项前“之”，助词，用在主谓间；后“之”，近指代词，可译为“这”。) 3B(B项是一般反问句，其他都是倒装句。) 4D(后半句是对原文“使尔多财，吾为尔宰”的误解，其中“使”是“假使”的意思。全句意思是“如果将来你发了财，我愿替你当管家”。) 5假如智者就必定能行得通，那怎么还会有王子比干

7、? 老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能容得下您。老师是否可以稍微降低一点儿标准呢? 老师的学说已经弘大美好而不被采甩，这是当权者的耻辱。率真孔子张期鹏我读孔子，感受到的是他的率真。在无数个深夜，我坐在桌前捧读论语，感觉这个中国古代最伟大的思想家就坐在我的面前。他的深邃目光，穿越2500多年的沧桑岁月，慈祥地注视着我。不知过了多长时间，他站起身来，慢慢地走向不可知的远方。我的眼前，顿时幻化出一片烂漫的充满书香气息的杏林。我的思绪在漫长的时间隧道里穿梭，眼前的场景在变换，仿佛又回到了2500多年前的某一天。那一天，孔子把他的弟子子路、曾点、冉有、公西华召集到身边，让他们尽情地抒发自己的人生理想

8、。子路说完，他只是微笑了一下；冉有和公西华说完，他没有表示任何意见，但似乎皱起了眉头。轮到曾点了，他在老师的鼓励下轻声说道：“莫春着，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂（yí），风乎舞雩（yú），咏而归。”就是这一段轻声地描绘，引来了孔子高声地感叹和赞许：“吾与点也！”“只有曾点的说法符合我的心愿啊！”孔子的感叹和赞许，至今依然深深地撞击着我的心扉。千百年来，有多少人把他打扮成一个不苟言笑、循规蹈矩，而且一开口就是“君君、臣臣、父父、子子”，一闭口就是“仁”、“礼”、“忠恕”、“孝悌”之类的“至圣先师”，殊不知他始终怀着“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的童心童趣。岂止是童

9、心童趣啊，暮春时节，穿着新做的春服，五六个朋友一道，带着六七个孩子，在沂河里畅快地沐浴，在求雨台上迎接浩荡的春风，然后一路唱着悠扬的歌曲回去，难道不是孔子的人生理想吗？这是一个多么可爱、多么率真的孔子！孔子作为一个政治家，自然始终怀有强烈的政治热情、政治抱负和政治追求；但作为一个“士”，他更有知识分子思想纯洁和崇高的一面，不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。他30多岁的时候，因为对鲁国“三桓”的骄横跋扈不满，来到了齐国。他对齐景公讲了一番治国安邦的道理，齐景公好像很乐意接受。但他似乎又太直率了，他敏锐地看到齐国最大的危机是宫廷的奢侈，并且坦率地指出了这一点，引起了景公的极大不满。他冷冷地

10、对孔子说：“我已经老了，也不可能有什么大作为了。以您的才能，在我这里实在太委屈了。”对于这样的逐客令，论语中没有记载孔子的反应，只是说了一句“孔子行”。但就是这样一句“孔子行”，使我看到了他面对景公的凛然的表情。以孔子的温文尔雅，他不会怒斥一个自己认为不值得怒斥的人，他当时一定是“色勃如也”，一脸严肃地转身离去；“趋近，翼如也”，脚步越走越快，像鸟儿舒展开了自己的翅膀。这就是有着率真个性、独立人格的孔子啊！我同时隐约地感到，孔子作为一个凡人，内心也有着复杂的情感，思想深处也有着复杂的矛盾，有时甚至会陷入一种痛苦的矛盾斗争之中。特别是在自己理想不能实现的时候，心里真比黄连还苦。在他快50岁的那一

11、年，眼看着壮志难酬，内心的急切终于表现在了一次差一点成为现实的冒险行动上。那一年，鲁国“三桓”之一季桓子的一个家臣发动叛乱，占据了鲁国的费城，并想以此来对抗鲁国。为了壮大自己的声威，他特意邀请孔子参加自己的反叛行动，这一次孔子真的沉不住气了，竟然想去参加叛军。子路急切地来劝他，他自知理亏，但又为自己无望的前程悲哀，于是理屈词穷地抢白子路：“他们召我去，难道我会白去吗？如果他们是真心用我，我可以帮助他们建设一个我梦想的东周王朝啊！”孔子当然没有成行，但即使只是这样一种想法，也引起了后人的激烈论争。在他死后2500多年的时间里，不知有多少人为他的这次冒险行为辩解，他们认为 “圣人”孔子是绝对不会有

12、这样的想法、说出这样的话的。但我却相信这是真的，因为我知道，孔子也是食人间烟火、吃五谷杂粮的，都快50岁了还一事无成，能不着急吗？我在今天可以想象孔子当时那种急切的样子，想象他面红耳赤地训斥子路的情景，不仅没有感到损伤了孔子形象的一分一毫，反而觉得这才是真正的孔子：太率真、太可爱、太伟大了。大哉孔子！1.读完全文，作者是怎样评价孔子的？2.文章是从哪些方面论述孔子的“率真”的？请简要概述。3从第三、四段孔子与他的弟子们畅谈理想的事例中， 你读出孔子怎样的人生思理想？4.作者写到孔子到齐国劝说齐景公的事例，阐明了什么观点？答案1.孔子是一位率真、可爱、伟大的人。2.作为政治家的孔子，他具有政治热

13、情、政治抱负、政治追求；作为思想家的孔子，他思想纯洁、崇高，具有独立的人格；作为一个凡人，他率真、可爱、具有常人的情感。3.希望社会安定和谐，人民乐业，生活幸福。4.阐明了孔子具有率真的个性，不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。第三单元阅读以下文言文，完成13题。王方翼，并州祁人也，高宗王庶人从祖兄也。祖裕，武德初隋州刺史。父仁表，贞观中为岐州刺史。友人赵持满犯罪被诛，暴尸于城西，亲戚莫敢收视。方翼叹曰：“栾布之哭彭越，大义也；周文之掩朽骼，至仁也。绝友之义，蔽主之仁，何以事君？”乃收其尸，具礼葬之。高宗闻而嘉叹，由是知名。永徽中累授安定令。诛大姓皇甫氏，盗贼止息，号为善政。迁肃州刺史。

14、时州城荒毁，又无壕堑，数为寇贼所乘。方翼发卒浚筑，引多乐水环城为壕。又出私财造水碾硙，税其利以养饥馁，宅侧起舍十余行以居之。属蝗俭，诸州贫人死于道路，而肃州全活者甚众，州人为立碑颂美。k+s-5#u 会吏部侍郎裴行俭西讨遮匐，奏方翼为副，兼检校安西都护。又筑碎叶镇城，立四面十二门，皆屈曲作隐伏出没之状，五旬而毕。西域诸胡竞来观之，因献方物。永隆中，车簿反叛，围弓月城。方翼引兵救之，至伊丽河。贼前来拒，因纵击，大破之，斩首千余级。俄而咽曲悉发众十万，与车簿合势，以拒方翼。屯兵热海，与贼连战。流矢贯臂，徐以佩刀截之，左右莫有觉者。遣裨将分道讨袭咽曲等。贼既无备，因是大溃，擒首领突骑施等三百人，西域

15、遂定。以功迁夏州都督。属牛疫，无以营农，方翼造人耕之法，施关键，使人推之，百姓赖焉。k+s-5#u 永淳二年，诏征方翼，将议西域之事。于奉天宫谒见，赐食与语。方翼衣有旧时血渍之处，高宗问其故，方翼具对热海苦战之状。高宗使袒视其疮，叹曰：“吾亲也。”赏赐甚厚。俄属绥州白铁余举兵反，乃诏方翼副程务挺讨之。贼平，封太原郡公。武则天临朝，以方翼是庶人近属，阴欲除之。及程务挺被诛，以方翼与务挺连职素善，追赴都下狱，遂流于崖州而死。 （节选自旧唐书·列传第一百三十五上·良吏上）【注】属：副词，恰好，正值1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A友人赵持满犯罪被诛，暴尸于城西，

16、亲戚莫敢收视 亲戚：内外亲属B时州城荒毁，又无壕堑，数为寇贼所乘 乘：登k+s-5#u C俄而咽曲悉发众十万，与车簿合势，以拒方翼 悉：全都D高宗问其故，方翼具对热海苦战之状 具：准备k+s-5#u 2以下各组句子中，分别体现王方翼的“仁”和“智”的一组是（ ）乃收其尸，具礼葬之又出私财造水碾硙，税其利以养饥馁宅又筑碎叶镇城，立四面十二门，皆屈曲作隐伏出没之状贼前来拒，因纵击，大破之，斩首千余级。k+s-5#u 属牛疫，无以营农，方翼造人耕之法，施关键，使人推之高宗问其故，方翼具对热海苦战之状k+s-5#u A B CD3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A王方翼曾为犯罪被诛

17、的友人赵持满收尸送葬。他认为这样做既可彰显朋友义气，也可维护了国君的仁慈形象。为此，他得到唐高宗的赞赏，并从此扬名。B王方翼在担任肃州刺史和夏州都督时，都遭遇了严重的灾害，但他也都能找到应付灾害、保障民生的办法，这不仅需要智慧，更需要高度的责任心。C由于在平定车簿、咽曲反叛的热海战役中表现勇毅，王方翼深得高宗信赖，所以当绥州白铁余叛乱时，高宗诏令王方翼挂帅，让程务挺担任其副手，前往讨伐。k+D武则天临朝后想除掉王方翼。后来程务挺获罪被杀，武则天也就有了借口：因曾与程务挺一起任职且两人关系一向很好，王方翼难脱干系。方翼先被收监，后被流放崖州，最终死在那里。参考答案1D（具：详尽）2A（体现王方翼

18、“仁”的是，体现“智”的是）3C（C误解了“副”的意思，“副”在此作动词，意为“担任的副手”，“诏方翼副程务挺讨之”意思是“诏令王方翼担任程务挺的副手，前往讨伐”）k+s-5#u 永远的海瑞                  谒海瑞墓 孙喜伦总为初次到海南时没能拜谒海瑞墓而遗憾，复来海南，下船立足未稳，我便决定牺牲多项游程与开小差，独自来凭吊这位人称“海青天”的中华民族“真男子”、“大丈夫”。墓的背后有一尊海瑞的青石雕像，他身

19、着官服，头戴官帽，手捧朝笏，正襟危坐，面容清癯，双眉微蹙，颌首目视前方，神情谦和却孤傲，表情凝重又不无忧思。我和海瑞静静地对视了许久，心里一片澄明。雕像身后是扬廉轩，两侧门柱上的一副楹联系摹临海瑞的手迹：三生不改冰霜操，万死长留社稷身。楹联摘自海瑞谒先师顾洞阳公祠一诗。我想，这联句该是用生命凝成的铁骨铮铮的绝唱，也只有拿自己的生命为百姓撑起一片青天的人，才配得上这样的联句，这联句恰如后人对海瑞最中肯的评价。在君主专制时代要实现这一理想困难重重，官场利益的驱动使许多士人并不能严格践行儒家“忠君爱民”的政治理念，而把学识仅仅当成进入官场的敲门砖，成为言行不一的伪君子。与此形成鲜明对比的是，海瑞言行

20、一致，不同流合污，始终以圣贤所倡导的完美人格来规范自己。海瑞在担任南平县学教谕时，延平府督学来视察，海瑞率领两名训导在明伦堂迎见。两名教官倒地跪拜，唯独海瑞挺立中间，抱拳长揖。督学顿时拉下了脸：“看看你们三个，俨然就是个山字形笔架！你海瑞这是给我行的什么礼呀？”海瑞答道：“这是在教习场所，下官遵照宪纲规定行礼。”从此海瑞得了个“笔架先生”的绰号。在人人讲求升官发财的时代，海瑞说：“若天下的官员都不送礼，也不见得都不提升；若天下的官员都送礼，也不见得就没人被罢免。”他“慨然以澄清天下自任”，不论任何职务，都奉行节俭，饮食“粗粝羹藿（泛指粗粝食物），僮仆悉令樵采。俸薪之外无所取”（海瑞集）。海瑞的

21、政治生涯是“斗争的一生”。不论身居何职，都利用手中的权力对狐假虎威、鱼肉百姓的官员及其子弟予以严厉的打击，和与小民争利的豪绅作不懈的抗争，所到之处“中外墨吏往往望风解印去”。他曾向江南最大的地主、曾任内阁首辅的徐阶一家开刀。徐阶曾对将被处以绞刑的海瑞有活命之恩，后来退居松江老家，其子弟家奴横暴于家乡松江等地，占田40万亩。海瑞在推行平抑土地兼并等改革时，不循私情，勒令其侵田归还百姓，还对徐阶横行无法的弟侄按律严惩。此时，江南恰遇严重的水灾，粮价骤涨，饥民遍野。海瑞一方面请求朝廷把应解北京的20万石粮食留下以解燃眉之急，保灾民活命；另一方面将治水与赈济结合起来，给饥民以活路。在海瑞的督察下，淞江

22、和白茆河先后得到疏浚治理。我在墓园中移动着沉重的脚步。右侧是古今题咏海瑞的刻石，我在一块“无欲则刚”四个大字的刻石前沉吟良久，思绪纷繁。让人不平的是，数百年来历史沉沉浮浮，海瑞也遭褒褒贬贬，不得安宁。时至今日，一些人仍嘁嘁喳喳对海瑞说三道四、谓其“作秀”、“偏执症患者”，什么世上隐藏最深的“伪君子”。我总想为海瑞鸣不平。也许一个人做到了绝大多数人做不到的事情，无人可以攀越他的道德高度，他就会成为一个令人讨厌的靶子。从海瑞身上，人们看到的是那个时代知识分子的铁骨，看到的是我们民族的傲骨。海瑞不会过时，他永远是一种昭示，一面镜子，一杆旗帜。假如这个世界有一天变得无比晴朗，净化到所有官员人人皆清官，

23、而海瑞还会以先行者的古贤形象为人们所尊崇。走出海瑞墓园，我一再回首，见大门两边墙上有副对联：精诚在天地，公论在人心。海瑞，永远的海瑞！                                   （节选自永远的海瑞谒海瑞墓w.w.w.k.s.5.u.c.o.m）

24、1从全文看，第一自然段有何作用？2根据上下文，解释文中画横线句子的含意。（1）我和海瑞静静地对视了许久，心里一片澄明。（2）海瑞不会过时，他永远是一种昭示，一面镜子，一杆旗帜。3从全文看，文章写了海瑞哪几个方面的“完美人格”并简要分析是运用哪些手法来表现的。4文章结尾部分说“假如这个世界有一天变得无比晴朗，净化到所有官员人人皆清官，而海瑞还会以先行者的古贤形象为人们所尊崇”作者为什么要用“假如”一词，结合全句谈谈你的看法。参考答案：1总领全文，后文所见所感都围绕谒海瑞墓而写；表达了对海瑞的崇敬之情，奠定全文的感情基调。2（1）和海瑞进行精神交流，想到他的事迹和品格，内心受到触动，心灵得到净化。

25、   （2）海瑞的精神永存，会永远启示后人，使人反省自身，永远向他学习。3海瑞不同流合污      海瑞为官清廉节俭     刚直不阿、不徇私情     海瑞爱民如子  引用，作者引用海瑞的诗句直接予以表现。通过与其他人的对比予以表现。（2分）夹叙夹议，叙述他的事迹，并作出评价。4现实社会并不令人满意，官员不是人人皆清官。作者这样说，表明他对“人人皆是清官”“无比晴朗的世界”的出现寄予厚望。无论什么时候，海瑞都是人们

26、学习的榜样，作者以此表达对他的无比崇敬之情。第四单元阅读下面一段文言文，完成14题。张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑，民喜争，大姓怙势持官府。为令者踵故抑首，务为不生事、幸得去而已。克戬一裁以法，奸猾屏气，使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾蔡京。京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。逾年，起知祥符县，司开封户曹，提举京东常平，入辞，留为库部员外郎。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠，克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧引去，论功

27、加直秘阁。靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通判韩琥相继亡，克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家、辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至，身帅将士擐甲登陴，虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、孝义诸县，据州南二十村，作攻城器具，两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急，有十人唱为降语，斩以徇。诸酋列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅

28、入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战，金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决，一家死者八人。金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百匹，表揭门闾。绍兴中，谥忠确。（选自宋史）1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A大姓怙势持官俯怙：依仗、凭借B阴结党欲为内应阴：阴谋C募土间道言之朝间道：从小路D有十人唱为降语，斩以徇徇：示众2下列句子分编为四组，全都从正面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组是（ ）克戬一裁以法，奸猾屏气。克戬从弟克公为御史，劾蔡京。义不忍负国家，辱父祖。皆泣不能仰视。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决。葬于后园，罗拜设

29、祭，为立庙。ABCD3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A张克戬担任吴县县令期间，一改过去县令明哲保身的为官之道，依靠法律制裁了向来飞扬跋扈的当地大姓豪富，得到朝廷认可，被授予卫尉丞官职。B张克戬知汾州期间， 金兵包围了太原，并派将领银朱孛堇来攻打汾州。张克戬尽全力抵御敌人，先杀了城里的内应；然后出奇兵拢乱敌人，烧毁敌人营寨的橱栏，敌人畏惧退去。C在太原被围、汾州危急的情况下，张克戬身先士卒，拼死抵抗，金兵暗中派遣使臣送劝降书，张克戬看都没看，变焚烧了书信。D张克戬在保城无望的情况下，给朝廷写了上表给空人留了遗书，城破后穿朝服自杀身亡。张克戬死后，金人很佩服他，将他礼葬于后园

30、，并拜祭致礼，为他立庙。4把下列句子翻译成现代汉语。 （1）贼至，身帅将士披甲登陴，虽屡却敌而援师讫不至。 译文： （2）度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。 译文： 参考答案：1B（阴：暗地里、暗中）2A（陈述克戬从弟；百姓为之感动；为后人敬重、景仰。排除这三项）3C（事件的前提应在太原沦陷后，而不是在太原被围时。“暗中”也属无中生有）4（1）金兵到了，张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙（与敌人作战），虽然屡次击退敌兵，但是增援的部队最终没有到来。（帅、却、讫） （2）张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女（家人）的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着

31、遗表和遗书到京城去。（度、草、缒）阅读下面的文言文，完成15题。 于慎行，字无螈，东阿人。年十七，举于乡。御史欲即鹿呜宴冠之，以未奉父命辞。隆庆二年成进士。授编修。万历初，穆宗实录成，进修撰，充日讲官。故事，率以翰林大僚真日进，无及史官者。慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛咸以史官得之，并数也。尝讲罢，帝出御府图画，令讲官分题。慎行不善书，诗成，属人书之，具以实对。帝悦，尝大书“责难陈善”四字赐之，词林传为盛事。 御史刘台以劾张居正被逮，僚友悉避匿，慎行独往视之。及居正夺情，偕同官具疏谏。吕调阳阻之，不得上。居正闻而怒，他日谓慎行日：“子吾所厚，亦为此耶?”慎行从容对日：“正以公见厚故耳。”居

32、正怫然。慎行寻以疾归。居正卒，起故宫。时居正已败，侍郎丘擤往籍其家。慎行遗书，言居正母老，诸子覆巢之下，颠沛可伤，宜推明主帷盖恩，全大臣簪履之谊。词极恳挚，时论韪之。慎行明习典制，诸大礼多所裁定。先是，嘉靖中孝烈后升榭，祧仁宗。万历改元，穆宗升褙，复祧宣宗。慎行谓非礼，作太庙祧迁考，引晋、唐、宋故事为据，其言辨而核。事虽不行，识者服其知礼。又言：“南昌、寿春等十六王，世次既远，宜别祭陵园，不宜拊享太庙。”亦寝不行。 十八年正月，疏请旱建东宫，出阁讲读。及冬，又请。帝怒，再严旨诘责。慎行不为慑，明日复言：“册立臣部职掌，臣等不言，罪有所归。幸速决大计，放归田里。”帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本

33、，及僚属皆夺俸。山东乡试，预传典试者名，已而果然。言者遂劾礼官，皆停俸。慎行引罪乞休。章累上，乃许。家居十余年，中外屡荐，率报寝。三十三年，始起掌詹事府。疏辞，复留不下。居二年，廷推阁臣七人，首慎行。诏加太子少保兼东阁大学士，入参机务。再辞不允，乃就道。时慎行已得疾。及廷谢，拜起不如仪，上疏请罪。归卧于家，遂草遗疏，请帝亲大臣、录遗逸、补言官。数日卒，年六十三。 明史·于慎行传 【注】鹿鸣宴：乡试放榜次日，按例举行乡饮之礼，欢宴考官和中试举人。夺情；古礼，官员遭父母丧应弃官家居守制，服满再行补职。张居正父亲病故，他不想遵制守丧，授意门生提出“夺隋”。帷盖：受恩乞恩之典。升拊：升入祖庙

34、附祭于先祖。祧（tio）：迁庙。1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A年十七，举于乡 举：举荐 B属人书之，具以实对 属：委托 C偕同官具疏谏 疏：给皇帝的奏章 D亦寝不行 寝：废止2下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（ ） A居正闻而怒 与赢而不助五国也 B正以公见厚故耳 臣以险衅，夙遭闵凶 C引晋、唐、宋故事为据 谁为大王为此计者 D章累上，乃许 乃令张仪佯去秦3以下各组句子中，分别表明于慎行“厚道”和“耿直”的一组是 （ ） A慎行遗书，言居正母老，诸子覆巢之下，颠沛可伤 居二年，廷推阁臣七人，首慎行 B御史欲即鹿鸣宴冠之，以未奉父命辞 十八年正月，疏请早

35、建东官，出阁讲读 C属人书之，具以实对 及居正夺情，偕同官具疏谏 D词极恳挚，时论韪之 再辞不允，乃就道4下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A于慎行充当日讲官后，皇上曾经让日讲官分别在图画上赋诗题字，于慎行写成诗后， 委托人书写，并把实情告诉了皇上。 B于慎行为人正直坦荡，对因得罪张居正而被捕的刘台，他仍去探视。对张居正不合礼制的做法，不因为张居正对自己的厚爱而放弃原则。 C直到万历年间，明朝的宗族祠庙祭祖礼制存在不合理的地方。于慎行熟悉历代典章 制度，引古代有关的事例来论说，令有见识的人敬佩。 D万历十八年，于慎行上书建议早立太子，皇上两次降旨责备，于慎行以辞官归乡再次

36、劝谏，万历皇上很不高兴，停了他的薪俸，于慎行引咎辞职。5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。 （2）帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。参考答案：1A（应解释为“中举”）2B（均为介词“因为”。A项前者表承接关系，后者表并列关系。C项前者为动词“作为”，后者为动词“设计”“制定”。D项前者为副词“才”，后者为副词“于是”。）3C（A项后句是记叙于慎行被推荐做内阁大臣之事。B项前句写于慎行淡泊内敛的个性，后句只写于慎行提出建议。D项写当时人们对他的赞誉，辞职没被允许的情况）4D（“停了他的薪俸，于慎行引咎辞职”有误，停了他的下属

37、的俸禄，于慎行是因为考试出问题而引咎辞职的。）5按旧例，都用翰林院年高资深的官吏充当日讲官，没有到史官这一级别的。皇上更加不高兴，拿要挟君主怀疑圣上、使国家的根本混乱来责难他，把他的下属官员都停了俸禄。第五单元阅读下面的文言文，完成14题。苏绰，字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周文饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟之中，谁可任用者?”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者?”惠达以

38、绰对，因称其有王佐才。周文曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”周文乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以治道，卧而听之，绰于是指陈帝王之道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇士，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。周文方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事，又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四擢贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。周文甚重

39、之，常置诸坐右。又令百司习诵之。其牧守令长非通六条及计账者，不得居官。绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘治道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积累劳倦，遂成气疾，十二年，卒于位，时年四十九。                    

40、60;                                    （节选自北史·苏绰传）1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A在官岁余，未见知      

41、60;         知：了解。B即拜大行台左丞，参典机密        典：主管。C故绰得尽其智能，赞成其事        赞：赞赏。D其四擢贤良                  &#

42、160;   擢：选拔。2以下各组句子中，全都表现苏绰有才能的一组是1少好学，博览群书            2然诸曹疑事，皆询于绰而后定    3告之以事，绰即为量定4苏绰真奇士，吾方任之以政    5务弘强国富人之道              6事无巨细，若指诸掌A145&#

43、160;   B136    C256    D2343下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A周文帝与惠达讨论政事，惠达不能提出对策，叫来苏绰商议，苏绰为他酌情裁定，后周文帝称赞苏绰有辅佐帝王的才能。B在与苏绰等大臣们前往昆明池观鱼的途中，周文帝通过询问城西故仓池的情况，更加看重苏绰，当夜就向他询问治国之道。C苏绰在周文帝力图改革朝政的过程中，发挥出自己的聪明才智，提出了许多治国方略，周文帝对此很重视。D苏绰常把治理好天下作为自己的责任，他广泛地寻求贤能之人。凡经他推荐的人，都做了高官，而且能得到周文帝的

44、信任。4把第三题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）卧而听之，绰于是指陈帝王之道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。（2）或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。 参考答案： 1. C（赞：辅助） 2. D（是表现苏绰学识广博。说的是周文帝） 3. A（A.“ 周文帝称赞苏绰”不当，应是“惠达称赞他有辅佐帝王的才能”） 4.（1）（周文帝）躺着听他（讲），苏绰于是（在这种情况下）阐明治国的主张，周文帝（听着听着）整理衣裳端正地跪坐起来，不知不觉跪着挪到了坐席的前面。   （2）有时外出巡游，常预先在白纸上签

45、署自己的名字交给苏绰，如果有必须处理安排的事，就随即安排施行。阅读下面的文言文，完成58题。杨维岳传戴名世杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪，而维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？”郡守由是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山之为人也，画像祀之。 崇祯中，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当代伟人也，不可以不见。”乃徒步诣军门往谒。居无何，寇益急，诏天下勤王。时可法已拜

46、南京兵部尚书，以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。维岳捧檄泣曰：“国事如此，吾何以家为！”即毁家以为士民倡。崇祯十七年，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能寝食。未一岁，北兵渡江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州，城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以身殉国，奈何独一史公！”于是设史公主，为文祭之而哭于庭。家人进粥食，麾之去；平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎！”居三日，北兵至，下令剃发。维岳不肯。人谓：“先生曷避诸?”维岳曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为！吾今得死所矣，小子何泣焉？”人

47、有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目，视其子曰：“前日见志之语，慎毋以示世也。”顷之遂卒，年五十六。闻者莫不为之流涕，私谥为文烈公。呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几何而不绝也哉！ （选自南山集，有删节）注：主：死者的牌位。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A以维岳故贳之 贳：赦免 B累昼夜不能寝食 累：连续 C北兵渡江，京师溃 溃：攻破D慎毋以示世也 慎：小心2.下列句子中，直接表现杨维岳忠义大节的一组是（ ）以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也

48、 即毁家以为士民倡 北面痛哭，累昼夜不能寝食 避将何之？吾死耳 乃作不髡永诀之辞以见志 闻者莫不为之流涕A. B. C. D.3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百两银子，也不为犯法的富民“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。 B杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥画像经常祭拜；在史可法死后，为杨维岳又设牌位写文章哭祭他。 C清兵南下后，下令士民剃发。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，别人来劝慰他，他也卧床不应，绝食多日而亡。 D作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书生，肯定了杨维岳为守君臣之

49、义而献身的行为。4.把下列句子翻译成现代汉语。 维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？译文： 以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。译文： 而史可法以大学士督师扬州，城破死之。译文： 参考答案：1.D（慎，千万）2.C（是直接表现，但不是其大节；可以表现其大节，但不直接。）3.C（“卧床不应”错，唯唯是指对劝慰者客气而简单的答语，此处有敷衍意）4.（1）我小心谨慎地坚守自己的节操，还担心没法报答您的恩德，哪敢因为这件事而连累您？ （2）因为国库亏损，军队物资用尽，军队不能出征，发布檄文告晓天下人捐钱财救国。 （3）史可法凭大学士的身份在扬州指挥军队抗清，城池被攻破后为国而死。第

50、六单元阅读下文，完成16题。昔者周舍事赵简子，立赵简子之门三日三夜。简子使人出，问之曰“夫子将何以令我?”周舍曰：“愿为谔谔之臣，墨笔操牍，随君之后，司君之过而书之。日有记也，月有效也，岁有得也。”简子悦之，与处。居无几何而周舍死，简子厚葬之。三年之后，与诸大夫饮，酒酣，简子泣。诸大夫起而出曰：“臣有死罪，而不自知也。”简之曰：“大夫反，无罪。昔者吾友周舍有言曰：千羊之皮，不如一狐之腋。众人之唯唯，不如周舍之谔谔。昔纣昏昏而亡，武王谔谔而昌。自周舍之死后，吾未尝闻吾过也。故人君不闻其非，及闻而不改者亡，吾国其几于亡矣，是以泣也。”（选自刘向新序·杂事）注：赵简子：春秋时晋国的卿，周舍

51、是他的家臣。谔谔：音è，直言劝谏的样子。唯唯：应诺的声音。1选出对下列加粗字注音正确的一项（ ）墨笔操牍 与诸大夫饮，酒酣Aú Bú àCó Dó 2指出下列加粗字解释不当的一项（ ）A司君之过而书之。 司：通“伺”，等候B月有效也，岁有得也。得：收益C大夫反，无罪。 反：同“返”，返回D吾国其几于亡矣。 几：音“”，多次3指出下列两组加粗字用法判断正确的一项（ ）A和相同，和不同B和相同，和也相同C和不同，和相同D和不同，和也不同4对下列句子翻译正确的一项是（ ）夫子将何以令我?A先生将用什么来指教我?B先生将用什么来命令我?C先生

52、将凭什么来命令我?D先生将凭什么来指教我?诸大夫起而出曰。A各位大夫起来说话。B各位大夫站起身，走出来说。C大夫们连忙站起身，走出席位说。D大夫们起来，出去说。5对文中“简子泣”的原因分析最准确的一项是（ ）A居无几何而周舍死。B与诸大夫饮，酒酣。C自周舍之死后，吾未尝闻吾过也。D人君不闻其非，及闻而不改者亡，吾国其几于亡矣。6选出对文章内容理解不正确的一项（ ）A周舍以其直言诤谏，赢得了赵简子的尊敬。B简子厚葬周舍，是因为周舍“墨笔操牍，随君之后”。C周武王之所以国家昌盛，是因为他喜欢别人诤谏。D领导者身边无谔谔之人，就必然走向昏聩，赵简子能认识到这一点是明智的。参考答案：1解析：牍，音&#

53、250;；酣，音。答案：A2解析：D几，音“”，接近。答案：D3解析：其，代词，他的；其，语气副词，表推测；“之”均为助词，不译。答案：C4答案：AC5解析：准确理解句意，联系下文句意分析。答案：D6解析：准确理解文意。简子厚葬周舍，是因为周舍“司君之过而书之”，“为谔谔之臣”。答案：B阅读下文，完成16题。齐宣王见颜斶曰：“斶前!”斶亦曰：“王前!”宣王不说。左右曰：“王，人君也，斶，人臣也。王曰：斶前，斶亦曰王前，可乎?”对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士；与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎?士者贵乎?”对曰：“士贵耳，王者不贵!”王曰：“有说乎?”斶曰：“有。昔者秦攻

54、齐，令曰：有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦!令曰：有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒!由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”宣王曰：“嗟乎，君子焉可辱哉!寡人自取病耳。愿请受为弟子。且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都。”颜斶辞去，曰：“夫玉生于山，制则破焉；非弗宝贵矣，然太璞不完。士生乎鄙野，选则禄焉；非不尊遂也，然而形神不全。斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清净贞正以自虞。”则再拜而辞去。君子曰：“斶知足矣，归真反璞，则终身不辱。”（战国策·齐策四）1文中“由是观之”的“是”指代（ ）A士者贵，王者不贵!B有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦!C

55、有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒!D有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦!有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒!2开头两句对话，表现两人心态的是：齐宣王_；颜斶_。3文中“寡人自取病耳”的“病”意思是（ ）A困苦B弊病C侮辱D使致病4文中“非不尊遂也”的意思是（ ）A非常不尊重别人，总是遂自己的心愿。B不是地位不尊贵、显达。C不是不受人尊敬，不如意。D非但不受尊敬，而且不遂自己的心愿。5文中所述，有的已成为成语。请写出两个常用的成语：（1）_，（2）_。6这篇短文的中心是_-。参考答案：1解析：由语境义确定，“是”既指对侵犯“死士之垄”的重罪，也包括对“齐王头”的悬赏。答案：D2答案：以富贵骄人 不畏权势3答案：C4解析：遂，达。把握词义。答案：B5答案：安步当车 返璞归真6解析：理解文意，把握人物思想性格。答案：通过记叙颜斶见齐王的经过，表现了颜斶不慕利禄，不畏强横，洁身自爱的精神品格第七单元阅读下文，完成14题。齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说，曰：“臣奉使使威后。今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本而问末者耶?”乃进而问曰：“齐有处士曰钟离子无恙耶?是其为人也，有粮者