南阳市中小学师德先进个人事迹材料曹玉侠2012、8

1、南阳市中小学师德先进个人事迹材料 城区一中 曹玉侠 “青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是我作为一名普通人民教师的格言。正是在这条格言的指引下，自己一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实本人自98年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好自己的工作，不辜负领导的信任。我从来就是对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。凭着踏实肯干，赢得了家长、学生、同事和各级领导的好评。 我热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教

2、育教学工作之中，自己也在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，我是从德、智、体、美、劳全面发展新人来培育学生，对青少年成长起到引路的作用。此外，我还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。 一、精耕细作，精细管理 重视思想教育是我做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。以我多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，我第一时间对学生进行全面的

3、了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的教育。我还别出心裁的让同学们有什么事情可以给老师写信，为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长中的困惑，难以解决的棘手问题。黄鑫同学性格内向，平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。我就找他聊天，了解他的兴趣爱好，特长，鼓励他主动与其他孩子一起玩。班会课上，我让黄鑫展示了自己的特长，这让黄鑫自信大增，也让其它学生重新认识了他。许多学生愿意与黄鑫一起玩了，黄鑫也融入了377班这个集体，开心多了。

4、留守儿童的教育是如今中小学教育的重点，也是难点。这部分学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异常，学习态度不端正留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。倘若对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福；大而言之，将不利于整个中华民族素质的提高。我对待这部分学生的教育加倍用心。首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。 正是自己无微不至的关爱，调教出来的学生，无论在学习态度上

5、，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，自己也是躬身实践，以实际的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。 二、以爱为桥，倾心教育 爱心成就教育。我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。从教多年来，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没请过半天假。我用自己的一片爱心赢得了广大学生和家长的一致好评！ 别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教

6、育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。例如我新接班级中一个女同学，开学刚一个星期就逐渐显山露水起来：根本不想学习，破坏课堂纪律，下课调皮好动，惹是生非，比男同学还淘气。面对这样一个女孩，无时无刻都担心她会惹出事端来。于是，我采用了各种方法说服教育她，并请家长配合。为了鼓励她，利用她胆大的优点，让她当生活委员，因此她曾告诉我“老师你这样看得起我，我一定要学好习。”我每天中午和下午放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈理想抱负；远的说说她的光荣历史，近到表扬她的点滴进步。在她身上花

7、去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，我的心血总算没有白费：期末她的成绩进步较大，行为习惯也有些改变。后来，她转学了，走时依依不舍。曾写信给我，信中有一句话：“虽然我离开了，可你是我永远的老师，将来我也要当老师。”是啊，永远的老师，这句话是自己用爱心对待每一个学生得到的最好回报。由于自己的言传身教，所任教的班级，从班风到学风都十分良好，每年都被评为学校文明班，先进班。 三、潜心钻研，创新实践一路艰辛一路歌。在学校师资困难的情况下勇于承担，兢兢业业，不叫苦喊累。我今年担任九年级两个班的化学教学和七年级班主任及该班生物教学，理化生实验期间，又担任两个班的化学实验和生物实验。并且所教学科和所带班级受到了学生、家长和学校的一致好评，综合评定均名列前茅。虽然如此多的工作压在我的肩上，但自己还是在教育教学的过程中勇于承担和创新，连续几年担任新课改的研究和执教示范工作。本年度被评为市级教科研先进个人，兼职教研员、县首批“三疑三探”星级