中小学第一学期学校工作总结汇总

1、2016-2017学年第一学期学校工作总结2016年对于刘家小学来说是万象更新的一年。我校坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、 教学管理精细化、德育工作目标化。现将本学期工作总结如 下：一、安全教育方面，本学期，我校安全工作方面坚持预 防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全 教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实 保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教 育教学秩序。（一）领导重视，安全措施到位。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作 的领导，学校把安全工作列入重要议事

2、日程，校长直接抓， 学校德育处具体分工负责组织实施。成立了安全工作领导小 组；学校和各班主任、学生监护人签订了安全工作责任书； 制定了安全事故应急处理预案，并落实了各项措施；长期坚 持领导值班制和教师节假日轮流值班制，加强值班；每周例 会都把安全工作作为一项重要内容。（二）加强校园安全消防工作。通过安全检查，我校教室及公共活动场所的电线安装使 用基本上规范；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、 管理比较规范。（三）认真落实安全宣传教育。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育为载 体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防水的 活动，寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、 课

3、外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强 家校联系，通过家长学校、校信通、家长开放日等渠道形成 学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在 校学生违法犯罪和安全事故的发生；同时加强管理，认真做 好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理 突发事件，做好学生安全保护工作；学校聘请了化楼镇派出 所崔警官为法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生 的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。（四）加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。1、认真做好安全教育宣传工作。对校内易发事故类型、 重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技 能等方面，开展深入全面的

4、大检查，消除隐患，有针对地扎 实地开展教育和防范工作。2、德育处组织开展丰富多彩的教育活动。利用班会、 队活动、活动课、国旗下的演讲、学科渗透、制定预防突发 性事件预案等途径，通过讲解、演练，对学生开展安全预防 教育，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防 食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防 骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过致家长的一封 公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安 全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、加强对学生有关预防校园暴力的教育，使全校师生 认识到危害及带来的不可估量的影响，加强了防范，杜绝了 校园暴力事件的发生。（五）落实各

5、项安全制度，防范措施落实到位。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。加大了对 学校安全事故的处理，及时化解学校师生存在的矛盾，按照 规定的程序和方法解决，做到管理处置有序。（六）加强学校安全检查，及时整改存在的安全隐患。坚持开展常规检查，每月一次安全大排查，对学校校舍、 电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查。每学 期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一， 对存在的隐患进行逐一整改。放假前后，学校对校舍进行全 面的安全排查整改。二、教学管理方面，我校全面贯彻党的教育方针，大力 推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和 学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各

6、方面工作都 取得了一定的成绩。(一) 加强教学管理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到 学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作 为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：1、开学初，教导处帮助教师寻找存在的问题，寻求科 学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各 班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问 题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全 体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识 不断增强。2、严抓各科教学计划的落实。开学后，严抓计划的制 订，要求各科任教师在一周内制订好本学期工作计划，要保

7、 证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开 展时有目标、有方案、有规划、有管理。3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根 据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲 效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制 度化、规范化、科学化。并组织全体教师进行质量分析，帮 助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科 教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。(1) 抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教导处明确提出备课的具体要求，要求做 到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、

8、 板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌 握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”（2）抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，教具使用合理等具 体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基 本功，不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了全员听课 活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助 寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断 提高。（3）抓反馈。主要抓作业和单元检测，开学初，教导处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学 每天有作业，英语每周

9、要有 3次作业，作业布置要做到内容 精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培 养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时， 认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改 正，当场复批。每个单元结束后，要认真组织学生进行复习， 并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过教学常 规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学 年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的 状况有了根本性改变，单元检测基本及时，成绩也曾上升趋 势，大部分教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析， 即有数据统计，还有原因

10、分析、改进措施等等，全体教师在 对学生进行期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析 报告交于教导处，有的报告分析得很到位，这些均说明了教 师的质量意识有了很大提高。5、加强教师间的交流与合作。坚持听课制度，要求教 师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师 的课不得少于10节，对于提高教师队伍的根本素质会其到 重要作用。（二）大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保 证。1、抓好青年教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励 教师参加各种形式的学习、培训，不断提高自身修养，以满 足教学改革的需求。2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯 干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要

11、岗位上去压 担子。通过组织理论学习为他们“充电加油” 。3、抓实教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为 载体，要求参与教师要有学习笔记和体会。（三）组织开展各种活动，提高学生的素质。1、进行感恩教育活动，在德育处的组织下，各班利用 班队活动开展了朗诵、演讲、讲故事、参观、访问、写作等 形式，丰富了学生的学生的学习生活，端正了学生的学习态 度，提高了学生的学习动力。2、本学期，教导处部署了各年级“学党史、听党话、 跟党走”演讲比赛活动，增强学生热爱党、热爱社会主义祖 国的爱国情操，提高了学习的积极性。3、加强学法指导，帮助学生提高学习效率。农村学生 学习大都很勤奋，但往往忽视学习方法，因此，本

12、学期初， 教导处向全体教师提出了要重视学习方法指导的要求，要正 确引导学生把苦干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效 果。在平时抽查中我们发现，我校教师都很重视对学生的学 法指导，课堂教学、作业批改、试卷评讲等环节都能充分体 现出来。为提高效果，教导处要求各教研组要经常组织教师 会对某一教学专题或学生在学习中存在的带有普遍性的问 题进行研讨，结合学生的出错规律，对学生进行专题讲座和 专项训练，帮助学生提高学习效率。三、学校发展方面，深入贯彻落实科学发展观，以办好 人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作 重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上 来。1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2、积极做好教学反馈工作，再接再厉，努力提高学校办学水平和教育质量。3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生 的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯， 全面提升教育质量。4、深化学校特色建设，不断营造师生读书氛围，促进 师生共同学习，共同成长。5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手， 发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制， 调动教师积极性。7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依 法治校，依