人教新课标杆杠课件1

1、四、杠杆人教版初中物理第十三章 力和机械给我一个立足点和一根足够长的棍，我就能撬动地球！自学与讨论：自学与讨论：1.什么是杠杆？杠杆的平衡条件？什么是杠杆？杠杆的平衡条件？2.杠杆类型及应用。杠杆类型及应用。让我想让我想一想一想? ?1.有力的作用2.绕固定点转动3.硬棒 在力的作用下，能绕某一在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒固定点转动的硬棒. .杠杆的定义杠杆的定义:让我想让我想一想一想? ?F2l1l2O支点支点：杠杆绕着转动的：杠杆绕着转动的点。（点。（O O）动力动力：使杠杆转动的：使杠杆转动的力。（力。（F F1 1）阻力阻力：阻碍杠杆转动的：阻碍杠杆转动的力。（力。（F F2

2、 2）动力臂动力臂：从支点到动力：从支点到动力作用线的距离。（作用线的距离。（l l1 1）阻力臂阻力臂：从支点：从支点到阻力作用线的到阻力作用线的距离。（距离。（l l2 2）F1F1F2动力动力阻力阻力OL2阻力臂阻力臂L1动力臂动力臂支点支点Ol1F1l2F2练习1：作出下图中的各个力的力臂F1F2L1L2练习2：作出下图中的力F1、F2的力臂F1F2L1L2思考：杠杆一定是直的吗？思考：杠杆一定是直的吗？让我想让我想一想一想? ?请同学们认真阅读课本第65页的试验探究并思考： 1、我们需要哪些实验器材？ 2、试验过程中的实验步骤有哪些？ 3、试验时我们需要记录哪些数据？让我想让我想一想

3、一想? ?当杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡了试验步骤1.调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。试验数据表格次数动力F1阻力F2 动力臂L1阻力臂L2动力动力臂（F1L1）阻力阻力臂（F2L2）123实验实验次数次数F F1 1/N/NL L1 1/ /格格F F2 2/N/NL L2 2/ /格格1 12 24 44 42 22 23 32 22 23 3实验数据分析F F1 1+ L+ L1 1F F2 2+ L+ L2 22

4、+ +44+ +23+22+334122F F1 1L L1 1（N N格）格）F F2 2L L2 2 （N N格格）886644杠杆平衡条件：杠杆平衡条件：动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 或F F1 1F F2 2=L=L1 1 L L2 2杠杆类型：杠杆类型：当动力臂阻力臂时，动力阻力，可以省力，这样的杠杆称为省力杠杆省力杠杆当动力臂阻力，这样的杠杆称为费力杠杆费力杠杆当动力臂=阻力臂时，动力=阻力，这样的杠杆称为等臂杠杆等臂杠杆省力但费距离；如撬棒，省力但费距离；如撬棒，羊角锤，钳子羊角锤，钳子费力但省距离；钓鱼竿，费力但省

5、距离；钓鱼竿，镊子镊子想一想，有没有既省力又省距离的杠杆呢？想一想，有没有既省力又省距离的杠杆呢？既省力又省距离的杠杆是不存在的！既省力又省距离的杠杆是不存在的！让我想让我想一想一想? ?天平，跷跷板天平，跷跷板思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？让我想让我想一想一想? ?同学们，我们这堂课，你们学到了什么？1、认识了常见的杠杆2、学习了关于杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念.3、知道了杠杆平衡的条件： F1 L1=F2L24、杠杆的类型及应用1、杠杆_ 的点叫支点。动力臂是指从_ _的距离。2、在研究杠杆的平衡条件实验中，应调节杠杆两端的_ _使

6、杠杆在_位置平衡。实验要记录的数据有_，_，_，_。实验的结论是_。3、杠杆平衡时，动力为10N，阻力40N， 动力臂为0.4m 求阻力臂。绕着转动绕着转动支点到动力作用线支点到动力作用线平衡螺母平衡螺母水平水平动力动力F1阻力臂阻力臂L2阻力阻力F2动力臂动力臂L1F1L1=F2L2阻力臂阻力臂L2=0.1m4 4、在、在A A点施加一个最小的力，使杠杆在此位点施加一个最小的力，使杠杆在此位置平衡平衡置平衡平衡BAOGL15、一条扁担长、一条扁担长1.4m 左端挂左端挂400N重的物体，重的物体，右端挂右端挂300N重的物体，问人肩能挑距左端多重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？远的地方，扁担才能处于水平平衡？L=1.4mG1=400NG2=300NL1L2L1+L2=1.4mG1L1=G2L2G1=400NG2=300N解得：L1=0.6mL2=0.8m答：距左端答：距左端0.6m。6.在右图所示的实验装置中： 实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向_(左或右)边旋一些，使杠杆在水平位置平衡。 实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？(请设计两种方案) 答：_； _。 右右2个钩码挂在“6”处； 3个钩码挂在“4” 处 设计思路1.由幻灯片2引入课题。2.寻找常见