高考生物第二轮专题复习课件：植物细胞工程和动物细胞工程

1、现代生物科技专题现代生物科技专题细细胞胞工工程程细胞生物学和细胞生物学和分子生物学分子生物学细胞整体水平或细细胞整体水平或细胞器水平胞器水平按照人们的意愿来改按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质变细胞内的遗传物质或获得细胞产品或获得细胞产品应用的原理和方法应用的原理和方法概念概念分类分类研究的目的研究的目的研究的水平研究的水平植物细胞工程植物细胞工程动物细胞工程动物细胞工程植物细胞工程的理论基础是植物细胞工程的理论基础是什么？通常采用的技术手段有哪什么？通常采用的技术手段有哪些？些？一植物细胞工程的基本技术一植物细胞工程的基本技术所采用技术的理论基础 植物细胞工程通常采用的技 术 手 段 植物

2、组织培养植物组织培养 植物体细胞杂交植物体细胞杂交植物细胞的全能性植物细胞的全能性一、植物组织培养的基本原理一、植物组织培养的基本原理植物细胞的全能性植物细胞的全能性原因：原因：表现的条件：表现的条件：在植物体中未表现的原因：在植物体中未表现的原因：每个细胞都含有本物种的全部遗传信息，每个细胞都含有本物种的全部遗传信息，都具有发育成一个完整个体的潜能。都具有发育成一个完整个体的潜能。离体离体无菌、无毒的环境无菌、无毒的环境适宜的培养基适宜的培养基(营养物质和植物激素营养物质和植物激素) 适宜的环境条件适宜的环境条件(温度等温度等)在个体发育过程中，基因在特定的时空条件下选择性表达的在个体发育过

3、程中，基因在特定的时空条件下选择性表达的结果。结果。1、有关全能性的表述中，不正确的是（、有关全能性的表述中，不正确的是（ ） 受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 整个体，因此全能性最高整个体，因此全能性最高 生物体内细胞由于分化全能性不能表达生物体内细胞由于分化全能性不能表达 卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能 性很高性很高 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性全能性C2、在一个生物体内，细胞没有表现出、在一个生物体内，细胞没有表现出全能性，原因是（全能性，原因是（ ） 细

4、胞失去了全能性细胞失去了全能性细胞中的基因部分丢失细胞中的基因部分丢失 细胞中的基因选择性表达细胞中的基因选择性表达细胞中的基因变异不同细胞中的基因变异不同C、植物组织培养的概念、植物组织培养的概念 （一）植物组织培养技术（一）植物组织培养技术、植物组织培养的过程、植物组织培养的过程3 3、自我评价、自我评价 在无菌和人工控制的条件下，将离在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最 终 形 成 完 整 的 植

5、株 。最 终 形 成 完 整 的 植 株 。丛芽（胚丛芽（胚状体）状体）外植体外植体植物体植物体脱分化脱分化再分化再分化过程过程（分化）（分化）（未分化）（未分化）（分化）（分化）幼芽或幼根？幼芽或幼根？条件？条件？优点？优点？特点？特点？繁殖速度快繁殖速度快不受季节限制不受季节限制幼苗无毒幼苗无毒保持优良性状保持优良性状适宜温度、无光适宜温度、无光照、照、 pH和无菌环和无菌环境。境。无机、有机成分无机、有机成分和植物激素（和植物激素（生长生长素，细胞分裂素和素，细胞分裂素和赤霉素赤霉素）无定形状态无定形状态薄壁细胞薄壁细胞高度液泡化高度液泡化排列疏松、无规则排列疏松、无规则分化程度低分化程

6、度低去分化较易去分化较易离体的植物离体的植物器官、组织器官、组织或细胞或细胞愈伤组织愈伤组织1、关于愈伤组织形成过程的正确叙述是（、关于愈伤组织形成过程的正确叙述是（ ） A、愈伤组织的形成是离体植物细胞分化的结果、愈伤组织的形成是离体植物细胞分化的结果 B、愈伤组织的形成是离体植物细胞分裂的结果、愈伤组织的形成是离体植物细胞分裂的结果 C 、愈伤组织的形成是离体动物细胞分化的结果愈伤组织的形成是离体动物细胞分化的结果 D 、愈伤组织的形成是离体植物细胞脱分化的结果愈伤组织的形成是离体植物细胞脱分化的结果D2 、植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，植物组织培养形成的愈伤组织进行培养， 又又可以

7、分化形成根、芽等器官，这一过程称为可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为( ) A、脱分化、脱分化 B、去分化、去分化 C、再分化、再分化 D、脱分化或去分化、脱分化或去分化C1.微型繁殖 微型繁殖技术:快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 二植物细胞工程的实际应用二植物细胞工程的实际应用特点:保持优良品种的遗传特性； 高效快速地实现种苗的大量繁殖。 (1)材料:无病毒的茎尖。 (2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得。2.作物脱毒3.神奇的人工种子 (1)技术:植物组织培养。(2)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽。(3)特点:保持亲本优良性状；不受气候,季节和地域限制。1.单倍体育种

8、(1)方法:花药离体培养。 (2)优点: 后代稳定遗传,都是纯合体; 明显缩短育种年限。2.突变体的利用 (1)产生:植物组织培养； (2)利用:筛选对人们有利突变体,进而培育新品种。1.种类:蛋白质,脂肪,糖类,药物,香料,生物碱等。2.技术:植物的组织培养。植物体细胞杂交植物体细胞杂交 1你认为两个来自不同植物的体细胞完成融你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？合，遇到的第一个障碍是什么？ 2怎么样去解决这个障碍呢？怎么样去解决这个障碍呢？ 3两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？什么特性有关？杂杂种种植植株株融合的

9、融合的原生质原生质体体ABAB再再生生出出细细胞胞壁壁脱脱分分化化愈愈伤伤组组织织再再分分化化植物体细胞杂交的过程植物体细胞杂交的过程植物细胞的融合植物细胞的融合植物组织培养植物组织培养植物细胞植物细胞A A原生质体原生质体B B原生质体原生质体A A杂种杂种细胞细胞ABAB去去 壁壁去去 壁壁人人工工诱诱导导方法？方法？促进融合促进融合的方法？的方法？融合融合完成完成的的标志标志植物细胞植物细胞B B实例实例 番茄番茄- -马铃薯马铃薯 在克服在克服远源杂交不亲和远源杂交不亲和的障碍、培育作物的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。新品种方面所取得的重大突破。 意义：意义：未解决的问题：

10、未解决的问题：未能未能让杂种植物按照人们的让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状。需要表现出亲代的优良性状。原理：原理：植物细胞的全能性植物细胞的全能性和和细胞膜的流动性细胞膜的流动性2.利用多倍体育种能获得这种白菜利用多倍体育种能获得这种白菜-甘蓝吗？怎样获得？甘蓝吗？怎样获得？2N=142N=141.植物体细胞杂交得到的白菜甘蓝是几倍体、几个染色体组、多少染色体，是否植物体细胞杂交得到的白菜甘蓝是几倍体、几个染色体组、多少染色体，是否可育？可育？是四倍体、四个染色体组、是四倍体、四个染色体组、28条染色体、可育条染色体、可育能，先让两者进行有性杂交，对杂交所得种子在萌发成幼能，先让两

11、者进行有性杂交，对杂交所得种子在萌发成幼苗时，用秋水仙素处理，使其染色体加倍，恢复育性。苗时，用秋水仙素处理，使其染色体加倍，恢复育性。思考：思考：1 1下列属于组织培养的是下列属于组织培养的是 ( )( )A A花粉培育成单倍体植株花粉培育成单倍体植株 B B芽发育成枝条芽发育成枝条C C根尖分生区发育成成熟区根尖分生区发育成成熟区 D D未受精的卵细胞发育成个体未受精的卵细胞发育成个体 A A2.2.植物体细胞杂交的过程实质是（植物体细胞杂交的过程实质是（ ）A A、细胞质融合的过程、细胞质融合的过程 B B、细胞核融合的过程、细胞核融合的过程C C、细胞膜融合的过程、细胞膜融合的过程 D

12、 D、细胞原生质体融合的过程、细胞原生质体融合的过程D D3.3.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器（要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器（ ）A A、叶绿体、高尔基体、叶绿体、高尔基体 B B、线粒体、高尔基体、线粒体、高尔基体C C、叶绿体、线粒体、叶绿体、线粒体 D D、线粒体、内质网、线粒体、内质网B B4.4.用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是（用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是（ ）A A、种植、种植F1F1选出不分离者选出不分离者纯合子纯合子 B B、种植、种植秋水仙素处理秋水

13、仙素处理纯合子纯合子C C、种植、种植生长素处理生长素处理纯合子纯合子D D、种植、种植花药离体培养花药离体培养单倍体幼苗单倍体幼苗秋水仙素处理秋水仙素处理纯合子纯合子D D5.5.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是( (多选多选) ) ( )( )A A叶肉细胞脱分化后可形成具有分裂能力的薄壁细胞叶肉细胞脱分化后可形成具有分裂能力的薄壁细胞B B叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C C融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D D叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性叶肉细胞离体培养时，可以表现

14、出全能性ADAD 6.6.下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答： 步骤是去掉步骤是去掉 ，使植物细胞成为，使植物细胞成为 ，最，最常用的方法是常用的方法是 。步骤步骤一般常用的化学试剂是一般常用的化学试剂是 ，目的是目的是 。在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是技术手段是 ，其中步骤，其中步骤相当于相当于 ，步骤步骤相当于相当于 。细胞壁细胞壁 原生质体原生质体 酶解法酶解法 聚乙二醇聚乙二醇 诱导原生质体融合诱导原生质体融合 组织培养组织培养 脱分化脱分化 再分化再分化 植物体细胞

15、杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是是 。从理论上讲，杂种植株的育性为从理论上讲，杂种植株的育性为 。若运用传。若运用传统有性杂交方法能否实现？统有性杂交方法能否实现？ 因此，这因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律

16、？为什么？杂种细胞具有两个亲本的遗传物质杂种细胞具有两个亲本的遗传物质 可育可育 不能不能 克服远缘杂交不亲和的障碍克服远缘杂交不亲和的障碍 不遵循，植物体细胞杂交属于无性生殖。不遵循，植物体细胞杂交属于无性生殖。7.7.基因型为基因型为AaBbAaBb的水稻（的水稻（2424条染色体）的花药通过无菌条染色体）的花药通过无菌操操作，接入试管后，在一定条件下培养形成试管苗。作，接入试管后，在一定条件下培养形成试管苗。愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团愈伤组织形成中，必须从培养基中获得愈伤组织形成中，必须从培养基中获得 和小和小分分子有

17、机物等营养物质。子有机物等营养物质。要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有 和和 两类激素。两类激素。组织培养技术不能直接用于（组织培养技术不能直接用于（ ）A A、快速繁殖、快速繁殖 B B、培育无病毒植株、培育无病毒植株C C、植物产品的工厂化生产、植物产品的工厂化生产 D D、培养抗病菌植株、培养抗病菌植株用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是（ ）A A、基因重组、基因重组 B B、基因突变、基因突变 C C、染色体变异、染色体变异 D D、染色体分离、染色体分离水、无机盐水、无机盐 细胞分裂素细胞分裂素

18、生长素生长素 D A A 试管苗的细胞核中含有试管苗的细胞核中含有 个个DNADNA分子。分子。培养成的试管苗可能出现的基因型有培养成的试管苗可能出现的基因型有 。如果要获得育种需要的植株，并能繁殖新品种，后面的如果要获得育种需要的植株，并能繁殖新品种，后面的育种步骤是育种步骤是 。1212 AB Ab aB abAB Ab aB ab 用一定浓度的秋水仙素处理组织用一定浓度的秋水仙素处理组织培养获得的幼苗培养获得的幼苗 8.8.下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答：答：脱分化脱分化再分化再分化表示表示 ，它能被培养成，它能被培养成的根

19、本原因的根本原因是是 。表示表示 ，它的细胞特点，它的细胞特点是是 ，它，它的颜色特点是的颜色特点是 。若想制造人工种子，应选择（写编号）若想制造人工种子，应选择（写编号） 。外植体外植体植物细胞全能性植物细胞全能性 愈伤组织愈伤组织 细胞排列疏松，高度液泡化无定形状态细胞排列疏松，高度液泡化无定形状态 色浅色浅 若是花药，则是若是花药，则是 ，这项技术可用，这项技术可用在在 上。上。 单倍体植株单倍体植株 单倍体育种单倍体育种 9.9.下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是不正确的是（ ）A A植物体细胞杂交的最大优点是可以

20、克服远缘杂交不亲植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍和的障碍B B杂种细胞经过杂种细胞经过和和过程可以培育成杂种植株，说明过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性杂种细胞具有全能性C C尽尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养要糖类、氨基酸等有机营养D D若若A A的基因型为的基因型为RrRr，B B的基因型为的基因型为YyYy，则最终形成的杂，则最终形成的杂种植株的基因型为种植株的基因型为RrYyRrYyC C 二二 、动物细胞工程、动物细胞工程(第二课时第二课时)读下面一段文字资料，思考以下

21、问题：读下面一段文字资料，思考以下问题：长期以来，为了获得抗体，采用的是把某种抗原反复注射长期以来，为了获得抗体，采用的是把某种抗原反复注射到动物体内，然后从动物血清中分离出所需抗体的方法。到动物体内，然后从动物血清中分离出所需抗体的方法。用这种方法获得的抗体，不仅产量低，而且抗体的特异性用这种方法获得的抗体，不仅产量低，而且抗体的特异性差，纯度低，反应不够灵敏。人们发现，在动物发生免疫差，纯度低，反应不够灵敏。人们发现，在动物发生免疫反应的过程中，体内的反应的过程中，体内的B B细胞可以产生多达百万种以上的细胞可以产生多达百万种以上的特异性抗体，但是每个特异性抗体，但是每个B B细胞只分泌一

22、种化学性质单一、细胞只分泌一种化学性质单一、特异性强的抗体。要想获得大量的单一抗体，必须用单个特异性强的抗体。要想获得大量的单一抗体，必须用单个B B细胞进行无性繁殖，即克隆细胞进行无性繁殖，即克隆。 1、请从以上文字资料中找出单克隆抗体的概念、请从以上文字资料中找出单克隆抗体的概念2、怎样才能获得单克隆抗体？、怎样才能获得单克隆抗体？提示提示1 1：仅用细胞培养技术可行吗？：仅用细胞培养技术可行吗？提示提示2 2：我们所学的哪种细胞是可以无限增殖的？：我们所学的哪种细胞是可以无限增殖的？提示提示3 3：有什么方法能使：有什么方法能使B B细胞产生抗体的能力和细胞产生抗体的能力和肿瘤细胞无限增

23、殖能力同时具备呢？肿瘤细胞无限增殖能力同时具备呢？用单个用单个B B细胞进行克隆，得到的细胞群能够分泌一种化学性细胞进行克隆，得到的细胞群能够分泌一种化学性质单一、特异性强的抗体，这种抗体就叫做单克隆抗体。质单一、特异性强的抗体，这种抗体就叫做单克隆抗体。五、动物细胞培养 从动物机体中取出相关的从动物机体中取出相关的 ，将它分散，将它分散成成 ，然后，放在适宜的培养基中，让，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞这些细胞 。 1概念：动物胚胎或动物胚胎或幼龄动物的组织、器官幼龄动物的组织、器官如：肾、肺等如：肾、肺等细胞生命力旺盛，分裂能力强细胞生命力旺盛，分裂能力强原理：细胞增殖使细胞和培养液

24、充分接触使细胞和培养液充分接触组织组织单个细胞单个细胞生长和增殖生长和增殖2、过程：取什么样的组织？如何将组织分散成单个细胞？如何制备细胞悬液？什么叫原代培养？什么叫传代细胞培养？如何进行传代培养？什么是细胞贴壁现象？什么是细胞接触抑制取幼龄组织或器官如：肾脏 肌肉用胰蛋白酶处理加入细胞培养液u细胞贴壁：培养过程中，细胞贴附在瓶壁上的现象。要求：培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒细胞接触抑制细胞接触抑制 细胞在贴壁生长过程中，随着细胞分裂，数量不断增加，最后形成一个单层，此时细胞间相互接触，细胞分裂和生长停止，数量不再增加。原代培养原代培养：从机：从机体取出后立即培体取出后立即培养的细胞。养的细

25、胞。 10代以内代以内用胰蛋白酶分散成单个细胞传代培养传代培养：分瓶后的培养，从10代培养到4050代细胞2、过程、过程取取 的组织、器官的组织、器官细胞悬浮液细胞悬浮液 酶酶 贴满瓶壁的细胞贴满瓶壁的细胞单个细胞单个细胞加入加入 液液动物胚胎或幼龄动动物胚胎或幼龄动物物胰蛋白胰蛋白 培养培养接触抑制接触抑制原代原代 培养培养1-10代细胞代细胞4050代细胞代细胞(细胞株细胞株)传代传代培养培养无限传代（无限传代（细胞系细胞系）用 处理胰蛋白酶遗传物质不变遗传物质改变，能无限增殖（癌变）3 3、条件：、条件：1、无菌、无毒的环境、无菌、无毒的环境 2、营养、营养3、温度和、温度和PH 4、气

26、体环境：、气体环境：（添加一定量的（添加一定量的抗生素抗生素，定期更换培养液），定期更换培养液）补充合成培养基补充合成培养基中缺乏的物质中缺乏的物质36.5 +0.5度 ；PH为7.2-7.4。 O2作用：进行作用：进行 呼吸，提供能量呼吸，提供能量 CO2作用：维持培养液的作用：维持培养液的PH值值（95%空气和空气和5% CO2 ）（葡萄糖葡萄糖、氨基酸、无机盐、微量元素、氨基酸、无机盐、微量元素、动物血清动物血清、血浆等。、血浆等。）有氧有氧（1 1）生产蛋白质生物制品：病毒疫苗、干）生产蛋白质生物制品：病毒疫苗、干 扰素、单克隆抗体等。扰素、单克隆抗体等。（2 2）获得大量自身的皮肤细

27、胞，用于植皮。）获得大量自身的皮肤细胞，用于植皮。（3 3）用于检测有毒物质）用于检测有毒物质（4 4）用于生理、病理、药理等方面的研究，）用于生理、病理、药理等方面的研究，为治疗和预防疾病提供理论依据为治疗和预防疾病提供理论依据4、应用 实验目的实验目的: :制备单克隆抗体制备单克隆抗体. . 实验原理：实验原理：B B淋巴细胞能产生抗体，骨髓瘤淋巴细胞能产生抗体，骨髓瘤细胞能无限增殖，杂交瘤细胞既能产生抗细胞能无限增殖，杂交瘤细胞既能产生抗体又能无限增殖。体又能无限增殖。 实验材料：小白鼠实验材料：小白鼠 实验器材：培养皿、针筒等等。实验器材：培养皿、针筒等等。 实验过程：如下页实验过程：

28、如下页 单克隆抗体制备过程单克隆抗体制备过程 注射抗原注射抗原B淋巴细胞淋巴细胞骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞细胞融合、筛选细胞融合、筛选杂交瘤细胞杂交瘤细胞细胞培养细胞培养筛选，继续培养筛选，继续培养足够数量的、能产生足够数量的、能产生特定抗体的细胞群特定抗体的细胞群体外培养体外培养注射到小鼠腹腔注射到小鼠腹腔单克隆抗体单克隆抗体（1 1）为什么选用小鼠骨髓瘤细胞与）为什么选用小鼠骨髓瘤细胞与B B淋巴细胞融合淋巴细胞融合? ?（小鼠骨髓瘤细胞可以在体外培养条件下大量增殖，（小鼠骨髓瘤细胞可以在体外培养条件下大量增殖，B B淋巴细胞能够产生抗体，淋巴细胞能够产生抗体，细胞的同源性越近，融合形成的杂种细

29、胞越易成活。细胞的同源性越近，融合形成的杂种细胞越易成活。（2 2）骨髓瘤细胞是癌细胞吗）骨髓瘤细胞是癌细胞吗? ? 有无限增殖能力的细胞是肿瘤细胞，有无限增殖能力的细胞是肿瘤细胞， 具有转移能力的肿瘤细胞，称为癌细胞，具有转移能力的肿瘤细胞，称为癌细胞， 所以说，瘤细胞不能等于癌细胞。所以说，瘤细胞不能等于癌细胞。（3 3）整个制备过程为何要经过两次筛选）整个制备过程为何要经过两次筛选? ?（第一次筛选得到杂交瘤细胞（多种），（第一次筛选得到杂交瘤细胞（多种），第二次需先在多孔培养板上，在每孔只有一个杂交瘤第二次需先在多孔培养板上，在每孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始培养，然后再筛选出细胞的

30、情况下开始培养，然后再筛选出能产生特异性能产生特异性抗体的细胞群。抗体的细胞群。 由于该细胞群是单个杂交瘤细胞克隆得来的，所由于该细胞群是单个杂交瘤细胞克隆得来的，所以产生的抗体必然是化学性质单一的，特异性强的单以产生的抗体必然是化学性质单一的，特异性强的单克隆抗体。这里的克隆抗体。这里的单克隆单克隆确有确有单个细胞单个细胞克隆的含义，克隆的含义，只不过克隆的不是只不过克隆的不是B B淋巴细胞，而是淋巴细胞，而是杂交瘤细胞杂交瘤细胞。）。） 胚胎移植技术胚胎移植技术试管动物（婴儿）培养过程试管动物（婴儿）培养过程卵细胞卵细胞精子精子体外受精体外受精受精卵受精卵胚胎胚胎新个体新个体母体子宫内母体子宫内孕育、产出孕育、产出核移植技术核移植