小学二年级家长会22学习教案

1、小学小学(xioxu)二年级家长会二年级家长会22第一页，共18页。尊敬的各位家长尊敬的各位家长:你们好你们好!首先首先,我感谢大家在百忙之中能抽出宝我感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动贵的时间来参加这次活动.单从这一点就可以单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作对我们学校工作的支持的支持,对我们教育工作的最大帮助对我们教育工作的最大帮助.为什么这为什么这么说呢么说呢 因为我觉得家长会的真正意义在于给因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励孩子鼓励,在孩子们心中在孩子们心中,来参加家长会来参加家长会,也就是也就是对他们的关心对他们的关心,

2、对他们的爱对他们的爱,他们会感到无比骄他们会感到无比骄傲傲(jio o),幸福幸福. 第1页/共18页第二页，共18页。作为二（5）班的班主任工作，本学期我继续进行常规训练，使他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级氛围，养成良好的学习习惯，积极投入到学习当中(dngzhng)，并着力培养学生良好的生活习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。第2页/共18页第三页，共18页。一、班级近况简介 我班学生49人，本学期，孩子们长大了，很多同学进步了不少，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上(n shn)老师的思路或者说能积极动脑，无论是班级组织的活动，还是学校开展班级评比活

3、动，大家集体荣誉感都增强了不少，特别是卫生、纪律方面都有明显的进步。这些成绩离不开学生的辛劳，离不开家长的教育。但也不免看出某些学生有点叛逆了，面对家长和老师，表面一套，背后又是一套；某些学生不诚实，作业没做却说望在家里，；自主能力增强，对于自己喜欢的事情，又快又规范的完成，对自己不喜欢的，不仅自己不完成，还拖别人后腿等等现象屡见不鲜。 第3页/共18页第四页，共18页。第4页/共18页第五页，共18页。第5页/共18页第六页，共18页。第6页/共18页第七页，共18页。第7页/共18页第八页，共18页。第8页/共18页第九页，共18页。第9页/共18页第十页，共18页。二、语文教学方面的要求

4、。二、语文教学方面的要求。1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤：预习步骤：（1）自由读，圈出生字。给生字带帽）自由读，圈出生字。给生字带帽 写出大写字母写出大写字母 部首和结构。部首和结构。（2）标出自然段序号。）标出自然段序号。（3）课文要放声读，多读几遍。）课文要放声读，多读几遍。 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。、生字

5、表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。3、每篇课文要求读正确，读通顺、每篇课文要求读正确，读通顺(tngshn)，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。4、听写。词语表上所有词语都是本期需掌握的，本期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的

6、孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。、听写。词语表上所有词语都是本期需掌握的，本期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。 第10页/共18页第十一页，共18页。第11页/共18页第十二页，共18页。第12页/共18页第十三页，共18页。第13页/共18页第十四页，共18页。第14页/共18页第十五页，共18页。督促的力量督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，老

7、师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。孩子不听我的话，我说了没用。”这是这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是(zhsh)抄写听写，读读背背什么的，难度不大。抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得

8、熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。方法的话，没有教不起的孩子。第15页/共18页第十六页，共18页。督促的力量 我知道每各天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间(shjin)。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间(shjin)和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间(shjin)和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。第16页/共18页第十七页，共18页。沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力(yl)去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形