浮力典型题目

1、考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测全效学习中考学练测全效学习中考学练测第第13课时课时 浮力浮力考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测考 点 管 理考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测1. 浮力浮力(理解理解)(1)含义：浸在液体含义：浸在液体(或气体或气体)中的物体受到向上托的力。中的物体受到向上托的力。(2)方向：方向：_。(3)施力物体：施力物体：_。(4)单位：单位：N。(5)产生原因：物体上下表

2、面受到的液体的压力差，浮产生原因：物体上下表面受到的液体的压力差，浮力是液体对物体的压力的合力。力是液体对物体的压力的合力。竖直向上竖直向上液体液体(或气体或气体)考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测2. 阿基米德原理阿基米德原理(理解理解)(1)内容：浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于内容：浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于_。(2)表达式：表达式：F浮浮G排液排液液液gV排排。由公式可知浮力的大小决定于液体的由公式可知浮力的大小决定于液体的_和排开液和排开液体的体的_。(3)适用范围：浮力的计算公式也适用于适用范围：浮力的

3、计算公式也适用于_。【注意注意】浮力的大小决定于液体的密度和排开液体的浮力的大小决定于液体的密度和排开液体的体积，与物体的密度、物体的体积、液体的体积无直体积，与物体的密度、物体的体积、液体的体积无直接关系。接关系。物体排开液体的重力物体排开液体的重力密度密度体积体积气体气体考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测3. 物体的浮沉条件物体的浮沉条件(了解了解)(1)物体的浮沉条件：物体的浮沉条件：当当F浮浮G物物时，物体上浮。在物体未露出液面以前，时，物体上浮。在物体未露出液面以前，由于排开液体的体积没有变化，所以受到的浮力不由于排开

4、液体的体积没有变化，所以受到的浮力不变。当物体露出液面处于静止状态时，物体漂浮，此变。当物体露出液面处于静止状态时，物体漂浮，此时时F浮浮G物物。当当F浮浮G物物时时(物体浸没物体浸没)，物体悬浮。，物体悬浮。当当F浮浮G物物时，物体下沉。时，物体下沉。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(2)浮沉条件的应用：浮沉条件的应用：密度计：根据漂浮时密度计：根据漂浮时F浮浮G物物的原理制成的。密度计在的原理制成的。密度计在各种液体中受到的浮力相等。各种液体中受到的浮力相等。轮船：轮船在不同的水中处于漂浮状态，但排开液体的轮船：轮船在不同

5、的水中处于漂浮状态，但排开液体的体积不同。体积不同。潜水艇：靠改变自身重力达到上浮和下沉的目的。潜水艇：靠改变自身重力达到上浮和下沉的目的。热气球：使气球内的气体体积变化热气球：使气球内的气体体积变化(即排开空气的体积即排开空气的体积)而改变浮力大小达到上升和下降的目的。而改变浮力大小达到上升和下降的目的。【注意注意】在比较在比较F浮浮和和G物物关系判断物体浮沉时，关系判断物体浮沉时，F浮浮指的是指的是该物体浸没在液体中的浮力。该物体浸没在液体中的浮力。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测4. 有关浮力的分析与计算有关浮力的分析与

6、计算(理解理解)(1)视重法：向上方向的拉力视重法：向上方向的拉力G和浮力和浮力F浮浮之和等于向下之和等于向下方向的重力方向的重力G的大小，计算出浮力的大小，即：的大小，计算出浮力的大小，即：F浮浮_。(2)阿基米德原理法：阿基米德原理是求解浮力问题的阿基米德原理法：阿基米德原理是求解浮力问题的基本方法，即基本方法，即F浮浮_。【注意注意】视重法分析浮力时需注意测力计的示数不是视重法分析浮力时需注意测力计的示数不是浮力的大小而是拉力的大小。浮力的大小而是拉力的大小。GGG排液排液液液gV排排考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测1.

7、 2013内江内江下列有关浮力的说法正确的是下列有关浮力的说法正确的是 ( )A.物体的密度越大，受到的浮力越大物体的密度越大，受到的浮力越大B.物体的体积越大，受到的浮力越大物体的体积越大，受到的浮力越大C.物体没入水中越深，受到的浮力越大物体没入水中越深，受到的浮力越大D.浸没在水中的物体，可能不受浮力浸没在水中的物体，可能不受浮力【解析解析】 浮力的大小与物体的密度无关，与物体的体浮力的大小与物体的密度无关，与物体的体积无关，与浸没的深度无关。浸没在水中的物体若下积无关，与浸没的深度无关。浸没在水中的物体若下表面没有受到液体压力的作用，则不能受到浮力作表面没有受到液体压力的作用，则不能受

8、到浮力作用。用。D考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测2. 重重100N的水可以产生的最大浮力为的水可以产生的最大浮力为 ( )A.一定小于一定小于100NB.一定大于一定大于100NC.一定等于一定等于100N D.可以大于可以大于100N【解析解析】 根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力，如当浸在水中的小等于物体排开液体所受到的重力，如当浸在水中的物体排开的水的体积大于物体排开的水的体积大于0.01m3时时(即排开水的重力大即排开水的重力大于于100N)，浮

9、力即大于，浮力即大于100N。D考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测3. 2013东营东营如图如图131所示，将同一个鸡蛋先后放入所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态。下列判断正确的是乙杯中处于悬浮状态。下列判断正确的是 ( )图图131A考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测A.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度B.甲杯中盐水的密度

10、小于乙杯中盐水的密度甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度C.鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力D.鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力【解析解析】 同一鸡蛋漂浮和悬浮于不同的液体中，浮力大小同一鸡蛋漂浮和悬浮于不同的液体中，浮力大小相等，都等于重力大小。但使鸡蛋漂浮的液体密度大于使相等，都等于重力大小。但使鸡蛋漂浮的液体密度大于使鸡蛋悬浮的液体密度。鸡蛋悬浮的液体密度。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测4. 2013菏泽菏泽

11、如图如图132所示，中国辽宁号航空母舰是中所示，中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304 m、舰、舰宽宽70.5 m，满载时排水量达，满载时排水量达67500 t。图图132(1)它满载时所受的浮力为它满载时所受的浮力为_N(取取g10 N/kg)。6.75108考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(2)2012年年9月月25日，该舰正式加入中国海军序列。日，该舰正式加入中国海军序列。2012年年11月月23日，中国航母舰载机歼日，中国航母舰载机歼15着舰成功。当舰载

12、着舰成功。当舰载机着舰后，浮力将机着舰后，浮力将_(选填选填“不变不变”、“变小变小”、“变大变大”)。变大变大考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测5. 2012达州达州在在“探究浮力的大小跟哪些因素有关探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，时，同学们提出了如下的猜想：同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关；：可能与物体的密度有关；C：可能与物体的体积有关；：可能与物体的体积有关；D：可能与物体浸在液体中的体积有关；：可能与物体浸在液体中的体积有关；E

13、：可能与液体的密度有关。：可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图133所示的实验。所示的实验。器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。水，一杯盐水，细绳。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测图图133考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(1)分析比较实验分析比较实验，可以验证猜想，可以验证猜想_是正确的；分析是正确的；分析比较实验比较

14、实验，可以验证猜想，可以验证猜想_是错误的是错误的(选填选填“A、B、C、D、E”)。(2)分析比较实验分析比较实验与与，可以验证猜想，可以验证猜想_是错误的是错误的(选填选填“A、B、C、D、E”)。(3)分析比较实验分析比较实验_可得：浸在液体中的物体所受浮力的可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。大小与液体的密度有关。(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是：该实验探究主要运用的科学探究方法是：_。DAB控制变量法控制变量法考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测归 类 探 究类型之一理解浮力及阿基米德原理类型之

15、一理解浮力及阿基米德原理 2013泰州泰州 如图如图134(甲甲)所示，弹簧测力计示数所示，弹簧测力计示数为为5N；如图；如图(乙乙)所示，小球一半浸在水中，测力计示数为所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2 N，则小球受到的浮力为，则小球受到的浮力为_N，小球的体积为，小球的体积为_cm3。剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受。剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为到的浮力为_N。(g取取10N/kg)36005考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测图图134【解析解析】 小球浸入水中时受到竖直向上的拉力和浮力、小球浸

16、入水中时受到竖直向上的拉力和浮力、竖直向下的重力。浮力大小等于重力减去拉力的大小。一半竖直向下的重力。浮力大小等于重力减去拉力的大小。一半浸入时浮力为浸入时浮力为3N，若全部浸入水中受到的浮力为，若全部浸入水中受到的浮力为6N，大于重，大于重力，将上浮，静止时漂浮，漂浮时浮力大小等于重力。力，将上浮，静止时漂浮，漂浮时浮力大小等于重力。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测2012宁波宁波在一个足够深的容器内有一定量的水，将在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长一个长10 cm、横截面积、横截面积50 cm2的圆柱形实验心塑料块

17、挂于的圆柱形实验心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧秤示数为弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧秤示数为4 N，如图，如图135甲所示。已知弹簧的伸长与受到的拉力成甲所示。已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到正比，弹簧受到1 N的拉力时伸长的拉力时伸长1 cm，g取取10 N/kg。若往。若往容器内缓慢加水，当所加水的体积至容器内缓慢加水，当所加水的体积至1400 cm3时，弹簧秤时，弹簧秤示数恰为零。此过程中水面升高的高度示数恰为零。此过程中水面升高的高度H与所加水的体积与所加水的体积V的关系如图乙所示。根据以上信息，能得出的正确结论的关系如图乙所示。根据以上信

18、息，能得出的正确结论是是 ( )C考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测图图135A.容器的横截面积为容器的横截面积为225 cm2B.塑料块的密度为塑料块的密度为0.4103 kg/m3C.弹簧秤的示数为弹簧秤的示数为1牛时，水面升高牛时，水面升高9 cmD.加水加水400 cm3时，塑料块受到的浮力为时，塑料块受到的浮力为2N考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测 【点悟点悟】 注意柱形物体和球形物体，增大的排开液体的注意柱形物体和球形物体，增大的排开液体的体积，并不

19、一定与浸入的深度成正比。体积，并不一定与浸入的深度成正比。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测类型之二有关浮力的探究实验类型之二有关浮力的探究实验 2013金华金华在在“浮力的研究浮力的研究”实验中。实验中。(1)取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图136甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块受到甲所示。当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块受到浮力大小的变化是浮力大小的变化是_。(2)探究探究“浮力大小与排开水的重力关系浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程：的实验过程：如图乙

20、，用弹簧测力计测出石块的重力为如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F1；如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2；如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯承接从溢水杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读承接从溢水杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为出弹簧测力计的示数为F3；增大增大考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测用用F1、F2、F3、F4表示实验中测得石块所受的浮力为表示实验中测得石块所受的浮力为_，排出水的重力为

21、，排出水的重力为_。根据该实验。根据该实验的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是的定量关系是_。F1F3F4F2物体所受浮力大小等于排开水的重力物体所受浮力大小等于排开水的重力(或或F1F3F4F2)考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测图图136考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测 【解析解析】 用弹簧测力计测量重力和物体浸入水中的拉用弹簧测力计测量重力和物体浸入水中的拉力大小，进行阿基米德原理的探

22、究。浮力大小等于物体力大小，进行阿基米德原理的探究。浮力大小等于物体排开液体的重力，即排开液体的重力，即F1F3 F4F2。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测2012昆明昆明如图如图137所示，某实验小组用水、刻度所示，某实验小组用水、刻度尺、弹簧测力计和圆柱体探究浮力与深度的关系。他们分尺、弹簧测力计和圆柱体探究浮力与深度的关系。他们分别记录了不同情况下弹簧测力计拉力的大小别记录了不同情况下弹簧测力计拉力的大小(如下表所示如下表所示)，表中表中h表示圆柱体下表面浸入水中的深度。表示圆柱体下表面浸入水中的深度。h/m00.010

23、.020.030.040.05F/N10.09.59.08.58.07.5h/m0.060.070.080.120.16F/N7.06.56.06.06.0考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(1)当当h0.05 m时，圆柱体受到的浮力是时，圆柱体受到的浮力是_N；(2)圆柱体完全没入水中前，弹簧测力计的拉力圆柱体完全没入水中前，弹簧测力计的拉力F与圆与圆柱体下表面浸入水中深度柱体下表面浸入水中深度h的关系的关系F_。图图1372.51050h考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学

24、习中考学练测【点悟点悟】 与浮力有关的实验解题关键是要明确影响浮与浮力有关的实验解题关键是要明确影响浮力大小的因素只有液体的密度和物体排开液体的体积。在力大小的因素只有液体的密度和物体排开液体的体积。在实验过程中应注意控制变量。实验过程中应注意控制变量。【解析解析】 物体的重力是物体的重力是10N，浮力等于重力减去拉，浮力等于重力减去拉力。随着深度增加，拉力减小，根据数据可知，满足力。随着深度增加，拉力减小，根据数据可知，满足Fkhb的关系式。的关系式。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测类型之三理解物体的浮沉条件类型之三理解物体

25、的浮沉条件 2013常州常州2013年年2月，中国海监在钓鱼岛海域月，中国海监在钓鱼岛海域放置浮标以监测我国领海的水文变化。监测发现，从春季放置浮标以监测我国领海的水文变化。监测发现，从春季至夏季，海水温度上升、体积膨胀导致密度下降。此过程至夏季，海水温度上升、体积膨胀导致密度下降。此过程中，若浮标体积保持不变，则中，若浮标体积保持不变，则 ( )图图138D考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测A.浮力变大，露出海面体积变小浮力变大，露出海面体积变小B.浮力变小，露出海面体积变大浮力变小，露出海面体积变大C.浮力不变，露出海面体积

26、变大浮力不变，露出海面体积变大D.浮力不变，露出海面体积变小浮力不变，露出海面体积变小 【解析解析】 浮标漂浮在不同的水面，浮力大小都等于其重浮标漂浮在不同的水面，浮力大小都等于其重力，浮力大小不变；当液体密度减小时，排开液体的体积力，浮力大小不变；当液体密度减小时，排开液体的体积增大。增大。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测2012南充南充一个鸡蛋漂浮在装盐水的烧杯中，在慢慢一个鸡蛋漂浮在装盐水的烧杯中，在慢慢往烧杯里注入清水的过程中往烧杯里注入清水的过程中 ( )A.鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力变小鸡蛋在露出部分

27、越来越少的过程中受到的浮力变小B.鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力变大鸡蛋在露出部分越来越少的过程中受到的浮力变大C.鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力变小鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力变小D.鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力不变鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中受到的浮力不变C考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测【解析解析】 鸡蛋在露出部分越来越少的过程中，虽然水鸡蛋在露出部分越来越少的过程中，虽然水的密度在变小，但鸡蛋始终漂浮，所以鸡蛋受到的浮力等的密度在变小，但鸡蛋始终漂浮，所以鸡蛋受到的浮力等于

28、鸡蛋重，大小不变；鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程于鸡蛋重，大小不变；鸡蛋从悬浮到沉入烧杯底的过程中，排开盐水的体积不变，而盐水的密度减小，由公式中，排开盐水的体积不变，而盐水的密度减小，由公式F浮浮水水V排排g可知，鸡蛋受到的浮力变小。可知，鸡蛋受到的浮力变小。【点悟点悟】 判断物体浮沉的解题关键是要理解物体浮沉判断物体浮沉的解题关键是要理解物体浮沉的条件，着重分析的条件，着重分析F浮浮与与G物物(或或物物与与液液)的关系。的关系。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测易 错 警 示不理解浮力、拉力、重力的关系致错不理解浮力、拉力、重

29、力的关系致错2013包头包头一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图体逐渐浸入水中。如图139所示是整个过程中弹簧测力所示是整个过程中弹簧测力计的示数计的示数F与圆柱体下降高度与圆柱体下降高度h变化关系的图像。变化关系的图像。(g取取10 N/kg)下列说法正确的是下列说法正确的是 ()考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测图图139A.当圆柱体从浸入水中至刚好全部浸没时，物体受到当

30、圆柱体从浸入水中至刚好全部浸没时，物体受到的浮力变化由大到小的浮力变化由大到小B.圆柱体受到的重力是圆柱体受到的重力是8 NC.圆柱体受到的最大浮力是圆柱体受到的最大浮力是4 ND.圆柱体的密度是圆柱体的密度是1.5103 kg/m3考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测【错解错解】 A、C【错因分析错因分析】 不理解物体所受浮力、重力、拉力的大不理解物体所受浮力、重力、拉力的大小关系。图小关系。图139表示弹簧测力计的示数变化关系，即拉表示弹簧测力计的示数变化关系，即拉力大小的变化。开始一段时间拉力不变，说明没有浸入水力大小的变化

31、。开始一段时间拉力不变，说明没有浸入水中时的拉力大小等于重力大小为中时的拉力大小等于重力大小为12 N；当测力计示数减小；当测力计示数减小时，浮力增大；之后拉力大小不变时，说明全部浸没时的时，浮力增大；之后拉力大小不变时，说明全部浸没时的浮力为浮力为12 N4 N8 N。【正解正解】 D考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测2012东营东营小明帮爷爷浇菜园。他从井中提水时发现小明帮爷爷浇菜园。他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。于是他找想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1310所示的探究。所示的探究。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测图图1310(1)分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力体的体积越大，所受的浮力_。越大越大考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时