法律在人们生活中的作用

1、 2011年年11月月11日晚，日晚，笑傲江湖笑傲江湖栏目再次引栏目再次引发争议。发争议。 23岁的哥哥张默然带着岁的哥哥张默然带着9岁的妹妹刘笑笑一同登岁的妹妹刘笑笑一同登台表演，两人的表演得到了评委们一致认可。台表演，两人的表演得到了评委们一致认可。 因家中贫困、母亲生病，张默然和妹妹刘笑笑因家中贫困、母亲生病，张默然和妹妹刘笑笑开始搭档表演二人转，几乎天天有演出，为此，刘开始搭档表演二人转，几乎天天有演出，为此，刘笑笑辍学在家。笑笑辍学在家。 对此，赵忠祥发表意见：对此，赵忠祥发表意见：“笑笑只有笑笑只有9岁，应该岁，应该回到课堂和大多数孩子一样学习知识。回到课堂和大多数孩子一样学习知识

2、。”郭德纲也郭德纲也怒斥：怒斥：“笑笑只有笑笑只有9岁，按照国家政策应回归学岁，按照国家政策应回归学校校”。最终，众位评委一致拒绝为刘笑笑打分。最终，众位评委一致拒绝为刘笑笑打分。1.评委要求刘笑笑回归学校的根据是什么？评委要求刘笑笑回归学校的根据是什么？2.谁应对刘笑笑辍学事件负责？为什么？谁应对刘笑笑辍学事件负责？为什么？3.刘笑笑事件体现了法律的什么作用？是怎样刘笑笑事件体现了法律的什么作用？是怎样体现的？（结合课本体现的？（结合课本P92-P93） 宪法宪法第四十六条第四十六条 规定：中华人民共和规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国公民有受教育的权利和义务。 教育法教育法第

3、九条规定：中华人民共和国公第九条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。法享有平等的受教育机会。 义务教育法义务教育法第四条规定：凡具有中华人第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。义务教育的义

4、务。 义务教育法义务教育法第十三条规定：县级人民政府第十三条规定：县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府采取措施防止适龄教育行政部门和乡镇人民政府采取措施防止适龄儿童、少年辍学。儿童、少年辍学。 未成年人保护法未成年人保护法第三条规定：未成年人享第三条规定：未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。障未成年人的受教育权。 第十三条规定：父母或者其他监护人必须使第十三条规定：父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。得使接受义

5、务教育的未成年人辍学。教育法教育法第十八条规定：适龄儿童、少年的父第十八条规定：适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。教育。 体现了法律规范人们的行为。体现了法律规范人们的行为。 规定公民的权利和义务是法律规定公民的权利和义务是法律的重要内容。法律正是通过规定权的重要内容。法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的。利和义务来规范人们行为的。！。呜呜爸爸，妈爸爸，妈妈，我被同学打妈，我被同学打了。呜了。呜4、猜一猜小明的父母可能会采取哪些方法

6、解决？、猜一猜小明的父母可能会采取哪些方法解决？你是否赞同你是否赞同?请说明你的理由。请说明你的理由。5、你所赞同的解决方式体现了法律的什么作用？、你所赞同的解决方式体现了法律的什么作用？是怎样体现的？（结合课本是怎样体现的？（结合课本P93-P94)可能去打回来。可能去打回来。采取以牙还牙，以恶制恶采取以牙还牙，以恶制恶的非法手段报复对方，不但不能维护自己的非法手段报复对方，不但不能维护自己的合法权益，还会触犯法律。的合法权益，还会触犯法律。可能就此算了，以后躲着点。可能就此算了，以后躲着点。忍气吞声是忍气吞声是自私懦弱的表现，不但不能维护自己的合自私懦弱的表现，不但不能维护自己的合法权益，

7、还会纵容侵权者继续违法犯罪。法权益，还会纵容侵权者继续违法犯罪。可能报告老师、与家长协商、报警、向法可能报告老师、与家长协商、报警、向法院提起诉讼等。院提起诉讼等。任何公民当自己的合法权任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律，按益受到非法侵害时，都有权根据法律，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。求法律保护。 体现了法律保护公民的合法权益。体现了法律保护公民的合法权益。 法律正是通过解决公民之间的权利法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。合法权益的。 赞同的

8、方式：报告老师、与家长协商、报赞同的方式：报告老师、与家长协商、报警、向法院提起诉讼等。警、向法院提起诉讼等。任何公民当自己的任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律，合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律，按照法定程序，向有关部门、团体和社会组按照法定程序，向有关部门、团体和社会组织寻求法律保护。织寻求法律保护。刑事诉讼刑事诉讼民事诉讼民事诉讼行政诉讼行政诉讼2010年年8月，河南农月，河南农民王世海状告镇政府民王世海状告镇政府非法颁发土地使用证非法颁发土地使用证 2011年年5月，原杭州市副市月，原杭州市副市长许迈永因贪污受贿罪一审长许迈永因贪污受贿罪一审判处死刑判处死刑小明

9、与小刚打闹时，不小小明与小刚打闹时，不小心戳伤小刚的眼睛心戳伤小刚的眼睛,法院判法院判处小明的父母赔偿医疗费处小明的父母赔偿医疗费 赵某贪图便宜买了一辆赵某贪图便宜买了一辆来路不正的自行车，被来路不正的自行车，被公安机关罚款处理公安机关罚款处理刑事制裁刑事制裁民事制裁民事制裁违宪制裁违宪制裁行政制裁行政制裁四川省地方性法规四川省地方性法规完完善出生人口登记问题的善出生人口登记问题的通知通知因同宪法相抵触因同宪法相抵触被撤销被撤销法律规范人们的行为。法律规范人们的行为。规定公民的权利和义务是法律规定公民的权利和义务是法律的重要内容。法律正是通过规的重要内容。法律正是通过规定权利和义务来规范人们行

10、为定权利和义务来规范人们行为的。的。法律保护公民的合法权益。法律保护公民的合法权益。法律正是通过解决公民之间的法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。来维护公民合法权益的。法律在法律在公民生公民生活中的活中的作用作用材料一材料一：中华人民共和国产品质量法中华人民共和国产品质量法第五条规定第五条规定： 禁止伪造或者冒用认证标志等质量标志；禁止伪造产品禁止伪造或者冒用认证标志等质量标志；禁止伪造产品的产地，伪造或者冒用他人的厂名、厂址；禁止在生产、的产地，伪造或者冒用他人的厂名、厂址；禁止在生产、销售的产品中掺杂、掺假，以假充真，以次

11、充好。销售的产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好。材料二：材料二：胶南市公安局自胶南市公安局自2011年年9月月1日起至日起至12月月31日日,在胶南市组织开展打击假冒伪劣，打击侵犯知识产权犯在胶南市组织开展打击假冒伪劣，打击侵犯知识产权犯罪的罪的“亮剑亮剑”行动。开展了打击假农资、假药、假食品、行动。开展了打击假农资、假药、假食品、假名牌犯罪的假名牌犯罪的四大战役四大战役。目前为止共破案。目前为止共破案10起起, 捣捣毁制假窝点毁制假窝点13个个,捣毁制假团伙捣毁制假团伙3个个打击处理犯罪嫌打击处理犯罪嫌疑人疑人8名。名。探究问题探究问题7：两则材料：两则材料分别分别说明了什么道理？说明了什