夏天小班教案

1、夏天小班教案夏天小班教案3篇夏天小班教案 篇1教学目标：1、理解故事内容，对动物们独特的消暑办法感兴趣。2、了解有哪些办法可以让自己变得凉快。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点难点：教学重点：了解有哪些办法可以让自己变得凉快。教学难点：理解故事内容，对动物们独特的消暑办法感兴趣。教学准备：1、挂图45号；小朋友的书夏天真人2、动物消暑连线图教学过程：一、讨论消暑的办法，引出故事。提问：夏天真热，有什么办法让自己凉快些？（教师图示记录）我们小朋友有这么多的办法，那么小动物们热的时候会怎么办呢？我们一起

2、来听一个故事。二、教师根据故事情节遮盖式出示挂图，讲述故事，了解动物独特的消暑办法。1、讲述故事从开始至“水牛大树也笑了笑说：“那你自己想办法把”。提问：长尾猴遇到了谁？它们是怎么过夏天的？这些办法长尾猴能用吗？2、出示图4，教师讲述故事从“长尾猴正在想办法”至结尾，我们再来听听，长尾猴最后用了什么办法？3、出示动作消暑连线图。（图上一边是动物，一边是过夏天的办法）4、我们再帮长尾猴去找些朋友，谁知道这些动物是怎么让自己凉快的？我们来给它连连线，看看它们过夏天的办法，长尾猴能不能用？5、讨论帮助长尾猴凉快的办法。三、幼儿阅读小朋友的书夏天真热“长尾猴过夏天”，幼儿观察画面，讲讲故事内容。四、故

3、事延伸，讨论帮助长尾猴凉快的办法。长尾猴妈妈告诉它一个过夏天的好办法，你们还有好办法告诉它吗？（请幼儿说说帮助长尾猴消暑的好办法）教学反思：这个故事，我通过先看图片，让幼儿猜测，然后让幼儿听故事的方法让幼儿学习看图讲述。在最后一个环节中，我增加了一个内容，让幼儿知道要爱护树木。我通过让幼儿来听一些行为来辨别这件事情的对错，然后，让幼儿根据这个行为来想办法。整堂课基本上还算成功，但是还是有一些幼儿不能知道长尾猴消暑的办法，对于还能用什么方法来消暑，想法也很有限。夏天小班教案 篇2活动目标1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。2、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情

4、。3、体验明显的季节特征。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、加强幼儿的安全意识。活动准备活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。活动流程谈话活动-欣赏图片-布置墙面活动实施要点（一）谈话活动：A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。（二）欣赏图片1：夏天来了。哪些小动物出现了2、河里有什么花3、看看我们的穿着，有什么变化吗？夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。4、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）夏天到了、天气热了蝉儿叫了了、荷花开了

5、小朋友们换上了薄衣裳（三）布置墙面：涂色，共同布置延伸活动：引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的变化。活动反思在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。夏天小班教案 篇3一、活动目标：1感知、了解夏天的主要特征。2知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。二、活动准备：1幼儿曾在散步和活动时观察过园内及附近夏季景色；观察过夏季开放的花卉和班级自然角的植物。2幼儿收集一些夏季用品，如扇子、风油精、驱蚊水、太阳帽等。三、活动过程：1. 体验夏季特征，带领幼儿在幼儿园里活动，感受阳光下很热、树阴可以遮阳等等。2讨论、表述夏季特征。（1） 请幼儿将自己的发现用绘画的形式表现出来。（2） 幼儿结伴相互交流。（3） 请一些幼儿在集体前介绍自己的发现。（4） 共同小结：夏季的太阳晒在身体上火辣辣的；知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了3讨论如何健康地度过夏天