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文档简介
1、7.(2012年海淀高三上期中4)对下列几种微生物的叙述正确的是 酵母菌 乳酸菌 硝化细菌 蓝藻 烟草花叶病毒 A. 从生态系统的成分看,是分解者,是生产者 B. 从同化作用类型看,是厌氧型,是需氧型 C. 从异化作用类型看,是异养型,是自养型 D. 从结构和成分看,具有成形的细胞核,的遗传物质中不含胸腺嘧啶答案:D 10.(海淀区高三上期中46)为了从泡菜汁中筛选分离出发酵产酸速度快、亚硝酸盐降解能力强的乳酸菌,科研人员做了如下实验。请回答问题:(1)在无菌操作下,使用无菌水对泡菜汁进行_,将不同稀释度的泡菜汁涂布于添加了CaCO3的乳酸细菌培养基(MRS培养基)平板上。在适宜条件下培养后,
2、挑取有_的菌落,继续在MRS平板上用_法分离,得到单菌落。(2)取分离到的乳酸菌接入MRS液体培养基中,间隔取样测定pH,目的是筛选出_的乳酸菌。(3)取上一步筛选出的乳酸菌接入含有NaNO2的MRS培养基中,培养一段时间后,用_方法测定NaNO2的含量,筛选出_的菌株。(4)乳酸菌细胞结构的最主要特点是_,其代谢类型为_。答案:(1)梯度稀释 溶钙圈(或“透明圈”) 划线 (2)产酸速度较快 (3)比色 亚硝酸盐降解能力强 (4)没有核膜包围的细胞核 异养厌氧型11.(2012年海淀高三上期中41)土壤是“微生物的天然培养基”,下面是有关土壤中分解尿素的细菌分离和计数的实验过程,请根据图14
3、回答相关问题:(1)能分解尿素的细菌代谢类型为_,应从富含有机质的土壤表层取土样。(2)为分离出土壤中分解尿素的细菌,应该用_的培养基进行分离,并加入_指示剂进行鉴别。(3)若取土样5g,应加入_ml的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液。因土壤中细菌密度很大,需要不断加以稀释,配制成如图14所示的不同浓度的土壤溶液。取样稀释前,一定要_以减少误差。将103 107倍的稀释液分别吸取0.1 mL加入到固体培养基上,用_将菌液铺平。这种接种方法称为_。(4)将接种的培养皿放置在37恒温培养箱中培养24 h 48 h,观察并统计具有_(现象)的菌落数,结果如下表,其中_倍的稀释比较合适。稀释倍数1031
4、04105106107菌落数(个)5003672483618答案:(1)异养需氧型 (2)以尿素为唯一氮源 酚红 (3)45 (4)摇匀(振荡、混匀) 涂布器(玻璃刮刀) 稀释涂布(平板)法 (5)红色环带 105或10612.对下列生物学实验现象形成原因的分析,不合理的是( )选项实验现象原因A色素提取液的颜色较浅加入无水乙醇的量过大B培养的菊花愈伤组织被杂菌污染接种时无菌操作不严格C尿素培养基上少数菌落周围没有红色环带这些细菌可能不以尿素作为氮源D从洋葱细胞提取DNA,加入二苯胺,沸水浴后未显现蓝色处理洋葱细胞研磨液时为了去除杂质加入了蛋白酶答案:D传统发酵技术的应用1.(2012年西城区
5、期末)以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是 A酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多 B酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同 C制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质 D制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO2答案:C2.(2013海淀高三期末24)下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是 A.发酵菌群均为原核细胞 B.均需高温高压灭菌 C.均可以使用自然菌种 D.均需控制无氧条件 答案:C 3.(海淀区高三上期中29)关于DNA粗提取和鉴定实验的操作及原理的叙述,正确的是 A.用蒸馏水使家兔的红细胞涨破获取含DNA的滤液 B.控制NaC
6、l溶液的浓度可以实现去除杂质的目的 C.用玻璃棒轻缓搅拌滤液可使析出的DNA量减少 D.利用DNA溶于乙醇的性质进一步纯化DNA答案:B 4.(海淀区高三上期中30)将图5中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,相关操作不正确的是 A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D.改装时可将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通答案: B 5.(海淀区高三上期中39)以下实验操作与结果相符的是 A.胡萝卜根经植物组织培养获得的幼苗不含叶绿体 B.在低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 C.胰蛋白
7、酶作用时间越长收集到的分散细胞越多 D.制作腐乳码放豆腐时要留出缝隙促进毛霉的生长答案:D 6.(海淀区高三上期中40)“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质,加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中,正确的是 A.发酵过程需要密闭条件B.两菌种的代谢类型相同 C. CO2由两菌种共同产生D.两菌种间为互利共生关系答案:A7.(2012年海淀高三上期中1)在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止徽生物污染,下列有关叙述正确的是A. 果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入 B. 腌制腐乳的卤汤应含有适当浓度的酒精以抑制
8、细菌的增殖 C. 用自然菌种发酵酿酒时,需将封有葡萄汁的发酵瓶高压灭菌 D. 将长满毛霉的豆腐放在瓶中加盐时,接近瓶口部分的盐要铺薄答案:B 8.(2012年海淀高三上期中2)图1为腐乳制作过程的流程图,下列说法不正确的是 A. 毛霉为好氧型真菌,为避免其无氧呼吸,码放豆腐时要留出一定缝隙 B. 加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能抑制微生物的生长 C. 加卤汤、密封腌制中,毛霉不断增殖,并产生大量的酶,分解蛋白质 D. 用胶条密封瓶口时,最好将瓶口通过洒精灯的火焰,以防止瓶口污染答案:C 9.(2012年海淀高三上期中3)图2示果酒和果醋制作流程和发酵装置简图,与此有关描述不正确
9、的是 A. 选取新鲜葡萄去除枝梗,再反复冲洗干净后备用 B. 葡萄汁装瓶发酵时,要留出约1/3空间,以保证发酵前期氧气供应 C. 果酒接种醋酸菌后,需适当提高温度,并不断通入无菌空气 D. 排气口采用长而弯曲的胶管,其目的是防止杂菌污染答案:A 10.(2012年海淀高三上期中5)下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中,正确的是A. 将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4:1)混匀装瓶 B. 发酵过程始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水 C. 在酸化条件下,亚硝酸盐与对氮基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色沉淀 D. 随发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色
10、法可进行亚硝酸盐含量的测定答案:B 11.(2012年海淀高三上期中6)用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液,通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶,下列相关叙述不正确的是A. 蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关 B. 酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染C. 乳酸菌是异养厌氧菌 D. 只有奶粉为乳酸发酵提供氮源答案:D 12.(2012年海淀高三上期中32).图12甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况,图乙表示这三种微生物的增殖速度与氧气浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是 A. 图甲中1、2、3号试管中分别培养的是酵母菌、硝化细菌和乳酸菌 B. 图乙中a、b、c分别表示2、3和1号试管
11、中的微生物在不同氧气浓度中的增殖速度 C. 将混杂在一起的三类微生物接种到不含有机碳源的培养基中,可分离出硝化细菌 D. 用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶,向牛奶中加入青霉素,密封即可答案:C13. (2015海淀期末20)某学生利用酵母菌酿酒过程中,经检测活菌数量适宜但却不产生酒精,此时应采取的措 施是( ) A.降低温度B.隔绝空气C.加缓冲液D.添加新鲜培养基答案:B基因工程基因工程的基本工具1.(2013海淀高三期末10)图2示DNA分子的片段,下列相关叙述正确的是 图2 A.构成DNA分子的基本单位是 B.限制酶切断之间的化学键 C.复制时DNA聚合酶催化形成 D.DNA分子中的排序代表遗
12、传信息答案:D2.(海淀区高三上期中36).下图所示黏性末端的叙述中,正确的是 A.与由相同限制酶切割产生B.DNA连接酶可催化与的拼接 C.经酶切形成需要脱去2个水分子D.中的化学键均为相同化学键答案:B 3.(海淀区高三上期中15).下列有关质粒的叙述中,正确的是 A.质粒是存在于细菌中的一种细胞器 B.质粒改造后可用作基因工程的载体 C.质粒上基因的表达不遵循中心法则 D.质粒必须具有抗生素抗性以便筛选答案:B 4.(2012年海淀高三上期中18).图7为DNA分子结构示意图,下列有关叙述正确的是 A. 若该DNA分子中G-C碱基对比例较高,则热稳定性较低 B. 由组成,它代表DNA的基
13、本组成单位之一 C. DNA复制时,断裂需解旋酶,和连接需聚合酶 D. 如果复制时可脱氨为“U”,则能产生U-G碱基对答案:B5.(2015海淀期末17)下列有关基因表达载体的叙述,不正确的是( ) A.具有复制原点,使目的基因能在受体细胞内扩增 B.具有启动子,使DNA聚合酶识别并开始转录 C.具有标记基因,有利于目的基因的检测 D.具有目的基因,以实现产生特定的基因产物答案:C基因工程的基本操作程序6.(2012年海淀高三上期中34)某一质粒载体具有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因(见图13),在氨苄青霉素抗性基因内有一限制性核酸内切酶Bgl的切点。现用Bgl切割该载体进行基因克隆。下列哪种
14、菌落是含重组质粒的受体细胞克隆菌落先在含青霉素培养基上能生长 再重新接种在含四环素培养基上能生长菌落先在含四环素培养基上能生长 再重新接种在含氨苄青霉素培养基上能生长菌落先在含青霉素培养基上能生长 再重新接种在含四环素培养基上不能生长菌落先在含四环素培养基上能生长 再重新接种在含氨苄青霉素培养基上不能生长 A. 菌落 B. 菌落 C. 菌落 D. 菌落答案:D7.(2012年海淀高三上期中35)将人生长激素基因注射到某动物雄原核(相当于精子的细胞核)中,雌原核和雄原核融合和分裂过程中目的基因整合到动物基因组中,再通过胚胎移植技术将转基因动物胚胎移植到受体中发育。理论上,若将两只转基因动物杂交,
15、其后代具有转基因性状的个体占后代总数的 A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%答案:B 8.(2012年海淀高三上期中24)科学家采用基因工程技术将矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因A转移到玫瑰中,以培育蓝玫瑰,下列操作正确的是 A. 利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因A B. 用氯化钙处理玫瑰叶肉细胞,使其处于感受态 C. 用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞 D. 将基因A导入玫瑰细胞液泡中,防止其经花粉进入野生玫瑰答案:A 9.(2013年西城高三期末18)下列有关基因工程的叙述正确的是 A用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的DNA片段可获相同黏性末
16、端 B以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同 C检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功 D质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接答案:A10.(2012年海淀高三上期中25)PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术,其基本原理和过程与细胞内DNA的复制类似。下列关于两者共同点的叙述,不正确的是: 边解旋边复制 遵循碱基互补配对原则 需要引物 过程可分为变性、复性、延伸等步骤、 A. B. C. D. 答案:D 11.(海淀区高三上期中14)关于目的基因获取过程的叙述中,不正确的是 A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段 B.真核与原
17、核生物的目的基因均可从基因文库中提取 C.原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取 D.若可设计出特定引物,PCR方法也可获取目的基因答案:A 12.(海淀区高三上期中37)图8为转基因抗冻番茄培育过程的示意图(其中ampr为抗氨苄青霉素基因)。下列相关叙述中,不正确的是 图8 A.用限制酶Pst、Sma切割含目的基因的DNA B.过程用农杆菌转化法将重组质粒导入受体细胞 C. ampr用于筛选转化细胞和促进目的基因的表达 D.过程可利用DNA分子探针进行目的基因检测答案:C 13.(2012年海淀高三上期中21)下列关于建立cDNA文库的叙述中,哪一项是不正确的 A. 从特定组织或细胞中
18、提取DNA或RNA B. 用反转录酶合成mRNA的互补单链DNA C. 以新合成的单链DNA为模板合成双链DNA D. 新合成的双链DNA需要连接在载体上答案:A 14.(2012年海淀高三上期中27)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是 A. 用大肠杆菌作为转基因受体菌株时必须用37oC下就会死亡的菌株 B. 转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 C. 转基因作物大规模商品化可能对作物的遗传多样性构成威胁 D. 转基因微生物携带的抗生素抗性基因可能使人体内的细菌获得抗药性答案:B 15.(2012年海淀高三上期中23)图9中列出了几种限制酶识别序列
19、及其切割位点,图甲、图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。下列叙述正确的是 A. 用质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用Sma切割 B. 图甲所示的质粒分子在经Sma酶切割后含有4个游离的磷酸基团 C. 为获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入DNA聚合酶 D. 用EcoR 、 Hind 和BamH中的任意一种酶切割质粒和外源基因都可以答案:A 16.(2011年高三期末西城-36)(10分)人工构建的大肠杆菌质粒pBR322是基因工程中应用最广泛的载体(见图1)。除标注外,图中其他英文缩写表示该质粒上不同的限制性核酸内切酶的切割位点。请分析回答:(1)此质粒的化学本质是 ,它
20、可以作为多种目的基因的(运)载体,原因是 。ampr和tetr在基因工程中的主要作用是 。 人胰岛素由两条肽链共有51个氨基酸组成,如图2所示。通过基因工程培育能合成人胰岛素的工程菌时,可先依据 推出 序列,再推出 序列,然后用化学方法人工合成A链和B链基因的片段。将此基因片段分别与 重组后,再导入大肠杆菌内。大肠杆菌内合成的单独的A、B两条多肽链没有生物活性,是因为细菌中缺少 不能 。若要直接获得有活性的转基因人胰岛素,可以选择 作为受体细胞。答案:(1)DNA 含有多种限制性核酸内切酶的酶切位点 筛选目的基因是否导入受体细胞 (2)氨基酸的排列顺序 信使RNA的碱基 DNA(基因)的碱基
21、不同质粒 内质网、高尔基体等细胞器 对多肽链进行加工 真核细胞(酵母菌) 植物17.(海淀区高三上期中44)菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基因转入菊花,培育出抗虫菊花。图11是获得转基因菊花的技术流程,请据图回答: (注:卡那霉素抗性基因(kanR)作为标记基因,菊花叶片对卡那霉素高度敏感。)图11(1)为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒,可用_处理土壤农杆菌,使其处于感受态。(2)将重组质粒导入土壤农杆菌的目的是利用农杆菌能够_的特点,使目的基因进入受体细胞中,并插入到菊花细胞的_上,最终形成转基因植株。(3)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素和_的培养基中,在适宜条件下进行培养,
22、筛选转基因菊花。(4)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时,需根据_的核苷酸序列设计特异引物,以_为模板进行第一轮扩增。(5)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2 龄幼虫,实验结果如下表所示。组别死亡率(%)实验组转基因植株160.00转基因植株253.33对照组13.33 对照组应饲喂等量的_。 据表分析,_差异显著,说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。答案: (1)Ca2+(或“CaCl2”) (2)感染菊花(或“植物”)细胞,并将T-DNA转移至受体细胞 染色体DNA (3)卡那霉素 (4)抗虫基因(目的基因) 转基因菊花的DNA(或“含目的基
23、因的菊花DNA”) (5)非转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料混合物 实验组与对照组死亡率 18.(2012年海淀高三上期中42)I.逆转录病毒载体是一种表达型质粒,结构如图15所示。图上的“逆转录病毒序列”可以整合到动物细胞的染色体上,不断地表达其携带的目的基因。(E、F、H分别为限制酶E、F、H的酶切位点)。(1)逆转录的模板是_,原料是_。(2)在构建重组质粒时,目的基因应插入到该质粒的位置是_,此过程需使用的酶是_。为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加_的培养基进行培养。获取大量重组质粒后,将其再转入到某种哺乳动物细胞中,可获得大量重组逆转录病毒。 II.图16为培育转基因小鼠基
24、本过程的示意图。请回答下列问题:(1)如A为重组质粒溶液,将其导入原核期受精卵的方法是_;如A为重组逆转录病毒,还可采取_方法。(2)小鼠出生后可从其尾巴提取_分子,通过_方法,可检测出携带目的基因的小鼠。(3)若目的基因进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子小鼠的方法是_。答案: (1)RNA (四种)脱氧核苷酸 (2)F(逆转录病毒序列) 限制酶和DNA连接酶(缺一不得分) 抗生素A (3)显微注射(法) 感染(侵染) (4)DNA DNA分子杂交(或核酸杂交) (5)转基因小鼠间相互交配(或杂交)19.(2012年西城区期末36)我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通
25、过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图,请分析回答:(1)铁结合蛋白基因来自菜豆,且基因的脱氧核苷酸序列已知,可以用 法获得此目的基因或用 扩增目的基因。(2)构建重组Ti质粒时,通常要用 分别切割 。将重组Ti质粒转入农杆菌时,可以用 处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入。(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得 ;培养基3与培养基2的区别是 。检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因水稻 。(4)为研究外源基因的遗传方式,将To代植株上收获的种子种植成T1代
26、株系,检测各单株的潮霉素抗性。在检测的多数T1代株系内,抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为3:1,此结果说明外源基因的遗传符合 。有少数T1代株系的所有植株都表现为对潮霉素敏感,但其体内能检测到铁结合蛋白基因,造成这一结果最可能的原因是 。答案:(1)从基因文库中获取目的基因(化学合成) PCR (2)(同种)限制性核酸内切酶 含目的基因的片段和质粒(答全给分) 氯化钙 (3)含有重组质粒(有潮霉素抗性)的愈伤组织 生长素和细胞分裂素的浓度比例 (成熟)种子中的铁含量 (4)基因分离定律 潮霉素抗性基因没有表达(潮霉素抗性基因丢失细胞工程植物细胞工程1.(11年西城高三期末19)兰花、生菜以
27、及无籽西瓜的试管苗的产业化生产依赖于植物组织培养技术,下列关于此技术优越性的叙述错误的是 A能保持亲本的优良性状 B能高效地实现种苗的大量繁殖 C可用于繁殖三倍体植物 D后代含有两个亲本的遗传物质答案:D2.(11年西城高三期末26)紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素,下列相关操作不适合的是 A对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染 B培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织 C调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株 D在培养细胞的过程中要不断通入无菌空
28、气以保证氧气的充足供应答案:C3.(海淀区高三上期中16)细胞脱分化过程中一定不会发生的是 A.失去原来的结构和功能B.细胞核体积增大 C.细胞全能性得到表现D.线粒体数目增加答案:C 4.(海淀区高三上期中18)下列生物学过程中体现了细胞全能性的是 A.转基因小麦的种子发育成小麦幼苗 B.胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞 C.杂交瘤细胞在培养基中无限增殖 D.经体细胞杂交获得白菜-甘蓝杂种植株答案:D 5.(海淀区高三上期中19)图3表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是 图3 A.通过消毒和无菌操作避免过程发生杂菌污染 B.需生长调节物质调控过程细胞分裂和分化 C.细胞
29、全能性表达前提是过程,体现在过程 D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株答案:D 6.(2012年海淀高三上期中8)图3为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是 A. a、b、c、d中的植物细胞都具有完全相同的DNA和RNA B. a d的培养过程中,植物生长调节剂的种类和比例不同 C. 脱分化发生在a b步骤,再分化发生在a d步骤 D. 从花药到完整植株的形成过程说明花粉细胞具有全能性答案:A7.(2015海淀期末18)关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,不正确的是( ) A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
30、C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒答案:B8.(2012年海淀高三上期中46)(9分)紫杉醇是一种高效、低毒、广谱的天然抗癌药物。利用红豆杉细胞培养生产紫杉醇是最有可能解决紫杉醇药源紧缺问题的途径。科学家经过多年研究,终于成功利用生物技术人工合成出大量的紫杉醇。(1)通过_法和放在_(较高渗/低渗)条件下能制备出红豆杉细胞的原生质体。(2)将紫杉醇合成的关键酶基因导入红豆杉原生质体中,再生出细胞壁,将转基因成功的细胞作为_,接种到MS培养基上。在MS培养基上,往往还要添加_,其作用是_。经过一段时间的培
31、养,会形成愈伤组织,此组织的细胞特点是_,并能产生紫杉醇。(3)紫杉醇可以使细胞内的微管蛋白和组成微管的微管蛋白二聚体失去动态平衡,导致细胞在有丝分裂时不能形成_,进而抑制了细胞分裂和增殖,使癌细胞停止在_期,直至细胞凋亡,起到抗癌作用。(4)紫杉醇被誉为广谱抗癌新药,但有时会引起骨髓抑制、室性心律不齐等毒副作用,利用_制备技术将紫杉醇制成靶向制剂,可以降低全身毒副作用。答案: (1)酶解 较高渗 (2)外植体 细胞分裂素和生长素(植物激素) 促进愈伤组织形成和细胞分裂(促进细胞分裂和脱分化) 排列疏松而无规则,高度液泡化的薄壁细胞 (3)纺锤体 (有丝分裂)前 (4)单克隆抗体植物体细胞杂交
32、9.(2012年西城区期末18)通过植物体细胞杂交可以获得“烟草一菠菜”一种新型的烟草品种。下图为培育杂 种植株过程的示意图,下列操作不是必须的是 A在融合之前除去两种细胞的细胞壁 B原生质体先进行脱分化处理再融合 C原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养 D诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株答案:B10.(海淀区高三上期中17)下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中,不正确的是 A.利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株 B.植物体细胞杂交技术就是原生质体融合过程 C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞答案:B 动物细胞工程动物细胞培养
33、1.(2012年西城区期末16)下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是 A动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性 B传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞 C癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象 D动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱答案:A2.(2011年西城高三期末30)下列关于细胞培养的叙述正确的是 A植物细胞能进行光合作用因此培养基中不需要有机营养物 B培养植物细胞必须先用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁 C动物细胞培养的目的只是为了获得有特殊基因突变的细胞 D培养动物细胞要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞答案:D3.(海淀区高三上期中13)以下生物工程中相关酶的叙述中,不正确的是A
34、.限制酶可用于获取目的基因B.纤维素酶可用于制备原生质体 C.DNA聚合酶可用于目的基因表达D.胰蛋白酶可用于获得单个细胞 答案:C 4.(海淀区高三上期中38)关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述中,正确的是 A.都需要用CO2培养箱B.都需要加入生长素等激素 C.都需要胰蛋白酶处理D.都是细胞工程的基础技术答案:C 5.(2012年海淀高三上期中11)某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,对某动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行细胞培养。下列说法不正确的是 A. 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理 B. 应在含5% CO2的恒温培养箱中培养,CO2的作用是维持
35、培养液的pH C. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 D. 将等量的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养,会观察到甲比乙细胞数量多答案:A 6.(2012年海淀高三上期中38)下图示科学家利用小鼠的纤维母细胞培养体系培养多种细胞的过程,下列叙述正确的是 A. 与纤维母细胞相比,经过程形成的诱导性干细胞的全能性较低 B. 过程的结果说明,诱导性干细胞中遗传信息的表达情况不同 C. 诱导性干细胞与上皮细胞在功能上有差异,形态上没有差异 D. 上述细胞中具有细胞周期的是诱导性干细胞和神经细胞答案:B7.动物细胞培养中存在“接触抑制”现象,如果清除一部分贴壁细胞,邻近细胞
36、又迅速分裂重新填满这一区域,然后再次停止分裂。据此作出假设,不合理的是( )A、清除部分细胞,邻近细胞释放某种信号分子重新启动细胞周期B、细胞接触后,为动物细胞停止分裂离开细胞周期提供了信号C、细胞周期是有其内在节律性的,不受环境因素的干扰D、细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体答案:C动物细胞融合和单克隆抗体的制备8.(2012年西城区期末)某小鼠生活过程中被多种病原体感染过,科学家以该小鼠为实验材料,利用单克隆抗体技术,获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。下列叙述不正确的是 A被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞 B经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体
37、C用“抗原抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞 D单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术答案:B9.(2013年西城高三期末19)下列技术或方法与原理不相符的是 A紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖 B植物组织培养和制备单克隆抗体细胞的全能性 C原生质体融合和动物细胞融合细胞膜的流动性 D纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁酶的专一性答案:B10.(2013年西城高三期末20)下列有关单克隆抗体制备的叙述中,正确的是 A与骨髓瘤细胞融合的是经过免疫的T淋巴细胞 B融合前需用多种蛋白酶处理淋巴细胞与骨髓瘤细胞 C淋巴细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞 D融合后
38、经过筛选的杂交瘤细胞既能无限增殖又能分泌单一抗体答案:D11.(2011年西城高三期末21)某实验室做了下图所示的实验研究,下列与实验相关的叙述正确的是 A过程诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变 B过程属于动物细胞培养过程中的原代培养 C丙细胞既能持续分裂又能分泌单一的抗体 D过程、所用的培养基都含有聚乙二醇答案:C12.(2012年海淀高三上期中19)下列属于克隆的是将表达载体在受体细胞中进行扩增 由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群 运用体细胞核移植技术和胚胎分割技术产生的动物 由一个细菌分裂出多个和它完全一样的细菌而形成菌落 A. B. C. D.答案:D 13.(2012年海淀高三上期中2
39、0).下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是A. PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞,经动物细胞培养能得到优良动物个体B. 使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型C. 在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D. 用胰蛋白酶处理动物组织后,可用无菌水稀释制成细胞悬浮液答案:B14.(海淀区高三上期中45)(10分)研究表明,HER2/neu是一种原癌基因,它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为有效的生物治疗手段。 (1)选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点,是因
40、为H蛋白在成年个体的正常组织中_(填“低表达”或“高表达”)。H蛋白是一个跨膜蛋白,结构如图12所示。制备免疫小鼠用的H蛋白(抗原)时,应构建_区基因,转入原核细胞表达并提纯。 (2)将H蛋白注射到小鼠体内,取该小鼠的脾脏细胞与_细胞进行融合,使用的化学诱导剂是_,细胞融合的原理是_。 (3)将融合细胞在_培养基中培养,一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长。将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养,吸取有克隆生长的细胞培养孔中的_(填“上清液”或“沉淀细胞”),应用_技术进行抗体阳性检测。经多次筛选,就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞。 (4)将筛选得到的杂交瘤细胞,经过_或小鼠腹腔内培养,获取大量的单克隆抗体。 (5)治疗乳腺癌时,可单独使用抗H蛋白单克隆抗体,也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”,杀死癌细胞。这充分体现了单克隆抗体_的特点。答案: (1)低表达 胞外 (2)骨髓瘤 PEG(或“聚乙二醇”) 细胞膜的流动性 (3)选择 上清液 抗原-抗体杂交 (4)体外(培
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