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文档简介

1、四年级心理健康课堂 我们为什么难以启齿赞美他人呢？我们为什么难以启齿赞美他人呢？1、不善于观察别人，不愿意主动和别人、不善于观察别人，不愿意主动和别人 交流沟通，以至于不容易发现别人的优点。交流沟通，以至于不容易发现别人的优点。2 2、没有赞美别人的习惯，由于没有赞美别人的习惯，、没有赞美别人的习惯，由于没有赞美别人的习惯，就算发现了别人的优点，也不愿主动去开口赞美。就算发现了别人的优点，也不愿主动去开口赞美。3、缺乏自信，赞美别人就要将自己和别人进行比、缺乏自信，赞美别人就要将自己和别人进行比较，在肯定别人的同时，好像自己就不如别人了。较，在肯定别人的同时，好像自己就不如别人了。4、心理定势

2、的影响，这是对赞美的误区，认为、心理定势的影响，这是对赞美的误区，认为说好话是对别人有所企图，是恭维别人的表现。说好话是对别人有所企图，是恭维别人的表现。给你支个招：给你支个招：双手握拳放在胸前，将下面这段文字默默的在心里念三遍，试试吧！双手握拳放在胸前，将下面这段文字默默的在心里念三遍，试试吧！ 东东在一本书上看到，东东在一本书上看到，“我们每个人都渴望被肯定、我们每个人都渴望被肯定、被认可，赞美对方可以提升被认可，赞美对方可以提升我们的人际关系。我们的人际关系。”于是默于是默默地记下了这句会话。有一默地记下了这句会话。有一天，东东看到丽丽穿了一件天，东东看到丽丽穿了一件新衣服，特别漂亮，想

3、了半新衣服，特别漂亮，想了半天，对丽丽说：天，对丽丽说：“你好漂亮，你好漂亮，比白雪公主还美丽。比白雪公主还美丽。”丽丽丽丽听了，说：听了，说：“你这话让我起你这话让我起了一身鸡皮疙瘩。了一身鸡皮疙瘩。”东东当东东当时特别尴尬，不知道为什么时特别尴尬，不知道为什么自己的夸奖没有被接受，他自己的夸奖没有被接受，他陷入了苦恼之中陷入了苦恼之中.如果你是丽丽，你的感受会如果你是丽丽，你的感受会和她一样吗？为什么？和她一样吗？为什么？如果你是东东，如果你是东东，你又会怎样表达呢？你又会怎样表达呢？东东的苦恼挺好的！听说你前几天做了一个听说你前几天做了一个手工很漂亮的，你真厉手工很漂亮的，你真厉害呀！害呀！好漂亮的作品呀，你的手可真巧呀！你做的呀你做的呀?你还你还真是个天才哟真是个天才哟！芳芳丽丽欢欢亮 亮丁 丁1、态度真诚，发自内心；、态度真诚，发自内心；2、实事求

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