在承担责任中成长复习课

1、复习课复习课责任责任认识责任认识责任选择责任选择责任承担责任承担责任（是什么）（是什么）（为什么）（为什么）（怎样做）（怎样做）1.责任的含义责任的含义2.责任的产生责任的产生3.身份不同，责任不同身份不同，责任不同承担责任意味着承担责任意味着不承担责任的后果不承担责任的后果代价代价意义意义个人个人社会社会承担自己的责任承担自己的责任自觉守法，维护社会秩序自觉守法，维护社会秩序服务社会，奉献社会服务社会，奉献社会1.最有条件做到的最有条件做到的2.好形式好形式1.责任的含义责任的含义 P16 2.责任的产生责任的产生 P16 3.理解身份不同，责任不同理解身份不同，责任不同P184.承担责任的

2、代价是什么？承担责任的代价是什么？P20积极承担责任是做人的基本要求。积极承担责任是做人的基本要求。P205.承担责任的好处是什么？承担责任的好处是什么？P216.不承担责任有什么后果？不承担责任有什么后果？P227.启示：启示：P238.青少年学生应怎样承担自己的责任？青少年学生应怎样承担自己的责任？P249._和和_是维护良好社会秩序的有力武器。是维护良好社会秩序的有力武器。P2510.每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。11.依法维护社会秩序的主要内容和要求有哪些？依法维护社会秩序的主要内容和要求有哪

3、些？P2612.服务社会、奉献社会应怎样做？服务社会、奉献社会应怎样做？P27-28服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。1（ ）在现实生活中，一个人往往同时具有多种社会身份，而每一种社会身份都要求他承担相同的责任。2（ ）积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。3.（ ）日常生活中，我们要重承诺，因为有了承诺就有了责任。4.( )青少年应该知道有承诺就有责任，对所有承诺都要切实履行。一、辨别

4、正误题（正确的写一、辨别正误题（正确的写“A”错误的写错误的写“B”）BBAA问题问题正确做法正确做法理由理由1.1.班里组织同学们班里组织同学们地震灾区人民捐地震灾区人民捐款、捐物。款、捐物。（1 1）积极参与捐）积极参与捐款。款。（2 2）发动全班同）发动全班同学都参与。学都参与。（3 3）积极参与社）积极参与社会公益活动是服会公益活动是服务社会、奉献社务社会、奉献社会的好形式。会的好形式。2.2.你同学总在值日你同学总在值日的时候借口有事的时候借口有事先走。先走。（1 1）告诉他应当）告诉他应当努力做好值日工作。努力做好值日工作。（2 2）让班主任帮）让班主任帮忙做工作。忙做工作。（3

5、3）积极承担责）积极承担责任是做人的基本任是做人的基本要求。要求。二、填表题二、填表题三、活动课任务：让社会投给我赞成票（三、活动课任务：让社会投给我赞成票（2012-2013期中）期中） 5岁那年，父母相继离世，她成为孤儿，刘芳英妈妈收岁那年，父母相继离世，她成为孤儿，刘芳英妈妈收养了她。养了她。8岁时，养母瘫痪，孟佩杰就和刘妈妈相依为命。岁时，养母瘫痪，孟佩杰就和刘妈妈相依为命。 十几年来，她每天早上十几年来，她每天早上6点起床，帮妈妈穿衣服、洗脸、点起床，帮妈妈穿衣服、洗脸、换尿布、然后一路小跑去上学；中午放学，回家吃饭、喂换尿布、然后一路小跑去上学；中午放学，回家吃饭、喂饭，给妈妈擦洗

6、身子、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，饭，给妈妈擦洗身子、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，再匆匆忙忙去上课；放学回家做晚饭、做家务，服侍妈妈再匆匆忙忙去上课；放学回家做晚饭、做家务，服侍妈妈睡觉。然后开始做自己的功课。睡觉。然后开始做自己的功课。 2009年，孟佩杰被距离家乡百公里的山西师范大学临年，孟佩杰被距离家乡百公里的山西师范大学临汾学院录取。不放心养母的她决定汾学院录取。不放心养母的她决定“带着养母上大学带着养母上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。 2010年，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范。年，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道

7、德模范。2012年被评为感动中国人物。年被评为感动中国人物。问题：问题：1.上述材料中孟佩杰承担了哪些责任？上述材料中孟佩杰承担了哪些责任？(2分分)2.结合材料分析孟佩杰是怎样承担起自己的责任的？（结合材料分析孟佩杰是怎样承担起自己的责任的？（6分）分）3.请运用思想品德课知识说说如何让社会投给我赞成票？请运用思想品德课知识说说如何让社会投给我赞成票？（3分）分）三、活动课任务：让社会投给我赞成票（三、活动课任务：让社会投给我赞成票（2012-2013期中）期中） 5岁那年，父母相继离世，她成为孤儿，刘芳英妈妈岁那年，父母相继离世，她成为孤儿，刘芳英妈妈收养了她。收养了她。8岁时，养母瘫痪，

8、孟佩杰就和刘妈妈相依为岁时，养母瘫痪，孟佩杰就和刘妈妈相依为命。命。 十几年来，她每天早上十几年来，她每天早上6点起床，帮妈妈穿衣服、洗点起床，帮妈妈穿衣服、洗脸、换尿布、然后一路小跑去上学；中午放学，回家吃饭、脸、换尿布、然后一路小跑去上学；中午放学，回家吃饭、喂饭，给妈妈擦洗身子、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，喂饭，给妈妈擦洗身子、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，再匆匆忙忙去上课；放学回家做晚饭、做家务，服侍妈妈再匆匆忙忙去上课；放学回家做晚饭、做家务，服侍妈妈睡觉。然后开始做自己的功课。睡觉。然后开始做自己的功课。 2009年，孟佩杰被距离家乡百公里的山西师范大学年，孟佩杰被距离家乡百公里

9、的山西师范大学临汾学院录取。不放心养母的她决定临汾学院录取。不放心养母的她决定“带着养母上大学带着养母上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。 2010年，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模年，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范。范。2012年被评为感动中国人物。年被评为感动中国人物。问题：问题：1.上述材料中孟佩杰承担了哪些责任？上述材料中孟佩杰承担了哪些责任？(2分分)三、活动课任务：让社会投给我赞成票（三、活动课任务：让社会投给我赞成票（2012-2013期中）期中） 5岁那年，父母相继离世，她成为孤儿，刘芳英妈妈岁那年，父母相继离

10、世，她成为孤儿，刘芳英妈妈收养了她。收养了她。8岁时，养母瘫痪，孟佩杰就和刘妈妈相依为岁时，养母瘫痪，孟佩杰就和刘妈妈相依为命。命。 十几年来，她每天早上十几年来，她每天早上6点起床，帮妈妈穿衣服、洗点起床，帮妈妈穿衣服、洗脸、换尿布、然后一路小跑去上学；中午放学，回家吃饭、脸、换尿布、然后一路小跑去上学；中午放学，回家吃饭、喂饭，给妈妈擦洗身子、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，喂饭，给妈妈擦洗身子、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，再匆匆忙忙去上课；放学回家做晚饭、做家务，服侍妈妈再匆匆忙忙去上课；放学回家做晚饭、做家务，服侍妈妈睡觉。然后开始做自己的功课。睡觉。然后开始做自己的功课。 2009年

11、，孟佩杰被距离家乡百公里的山西师范大学年，孟佩杰被距离家乡百公里的山西师范大学临汾学院录取。不放心养母的她决定临汾学院录取。不放心养母的她决定“带着养母上大学带着养母上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。 2010年，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模年，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范。范。2012年被评为感动中国人物。年被评为感动中国人物。2.结合材料分析孟佩杰是怎样承担起自己的责任的？结合材料分析孟佩杰是怎样承担起自己的责任的？（6分）分）三、活动课任务：让社会投给我赞成票（三、活动课任务：让社会投给我赞成票（2012-2013

12、期中）期中） 5岁那年，父母相继离世，她成为孤儿，刘芳英妈岁那年，父母相继离世，她成为孤儿，刘芳英妈妈收养了她。妈收养了她。8岁时，养母瘫痪，孟佩杰就和刘妈妈相岁时，养母瘫痪，孟佩杰就和刘妈妈相依为命。依为命。 十几年来，她每天早上十几年来，她每天早上6点起床，帮妈妈穿衣服、点起床，帮妈妈穿衣服、洗脸、换尿布、然后一路小跑去上学；中午放学，回家洗脸、换尿布、然后一路小跑去上学；中午放学，回家吃饭、喂饭，给妈妈擦洗身子、敷药按摩、洗漱更衣、吃饭、喂饭，给妈妈擦洗身子、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，再匆匆忙忙去上课；放学回家做晚饭、做家倒屎倒尿，再匆匆忙忙去上课；放学回家做晚饭、做家务，服侍妈妈睡

13、觉。然后开始做自己的功课。务，服侍妈妈睡觉。然后开始做自己的功课。 2009年，孟佩杰被距离家乡百公里的山西师范大年，孟佩杰被距离家乡百公里的山西师范大学临汾学院录取。不放心养母的她决定学临汾学院录取。不放心养母的她决定“带着养母上大带着养母上大学学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。 2010年，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德年，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范。模范。2012年被评为感动中国人物。年被评为感动中国人物。3.请运用思想品德课知识说说如何让社会投给我赞成票？请运用思想品德课知识说说如何让社会投给我赞成票？（3分）分）

14、作为子女，孟佩杰照顾瘫痪的妈妈，承担了孝敬父母的责作为子女，孟佩杰照顾瘫痪的妈妈，承担了孝敬父母的责任。任。 作为学生，承担努力学习的责任。作为学生，承担努力学习的责任。2.孟佩杰照顾瘫痪的妈妈，努力学习，孟佩杰照顾瘫痪的妈妈，努力学习，体现了孟佩杰清醒的体现了孟佩杰清醒的认识到自己应负的责任，并时刻履行责任，树立强烈的责任认识到自己应负的责任，并时刻履行责任，树立强烈的责任意识，成长为一个负责任的人。意识，成长为一个负责任的人。十几年来坚持照顾妈妈、做家务、努力学习，十几年来坚持照顾妈妈、做家务、努力学习，体现了她从我体现了她从我做起，从小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯。做起，从小事做起

15、，持之以恒，养成负责任的习惯。她将照顾妈妈、做家务、学习进行安排，她将照顾妈妈、做家务、学习进行安排，体现了她学会统筹体现了她学会统筹兼顾，学会在不同责任面前进行选择。兼顾，学会在不同责任面前进行选择。3. 承担起自己的责任。承担起自己的责任。自觉守法维护社会秩序。自觉守法维护社会秩序。服务社会，奉献社会。服务社会，奉献社会。四、活动课任务：积聚青春正能量四、活动课任务：积聚青春正能量 （本题满分为（本题满分为6分）分） 为进一步深化为进一步深化“做一个有道德的人做一个有道德的人”主题活动，推动学雷锋主题活动，推动学雷锋活动常态化，中央文明办决定今年活动常态化，中央文明办决定今年5月月16日到

16、日到6月月15日期间在全日期间在全国未成年人中广泛组织开展国未成年人中广泛组织开展“学习雷锋、做美德少年学习雷锋、做美德少年”网上签名网上签名寄语活动。下面是部分省份学生的网上寄语：寄语活动。下面是部分省份学生的网上寄语： 陕西省九年级学生：新世纪的我们，学雷锋就要从身边事做陕西省九年级学生：新世纪的我们，学雷锋就要从身边事做起，如为社区做清洁。起，如为社区做清洁。 山东省九年级学生：我鄙视山东省九年级学生：我鄙视“中国式过马路中国式过马路”，只有遵守规，只有遵守规则，才是一个有道德的人。则，才是一个有道德的人。35（2分）作为当代中学生，如果你参加分）作为当代中学生，如果你参加“学习雷锋、做

17、美德学习雷锋、做美德少年少年”网上签名寄语活动，你的寄语是（写一条即可，不得出现网上签名寄语活动，你的寄语是（写一条即可，不得出现姓名和学校）姓名和学校）36（4分）请从材料中分别选择两个学生的网上寄语，写明省分）请从材料中分别选择两个学生的网上寄语，写明省份并写出其理论依据。份并写出其理论依据。(1)我选答我选答 省九年级学生的寄语，其理论依据是：省九年级学生的寄语，其理论依据是：(2)我选答我选答 省九年级学生的寄语，其理论依据是：省九年级学生的寄语，其理论依据是：四、活动课任务：积聚青春正能量四、活动课任务：积聚青春正能量 （本题满分为（本题满分为6分）分） 为进一步深化为进一步深化“做

18、一个有道德的人做一个有道德的人”主题活动，主题活动，推动学雷锋活动常态化，中央文明办决定今年推动学雷锋活动常态化，中央文明办决定今年5月月16日到日到6月月15日期间在全国未成年人中广泛组织开展日期间在全国未成年人中广泛组织开展“学习雷锋、做美德少年学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。下网上签名寄语活动。下面是部分省份学生的网上寄语：面是部分省份学生的网上寄语：陕西省九年级学生：新世纪的我们，学雷锋就要从陕西省九年级学生：新世纪的我们，学雷锋就要从身边事做起，如为社区做清洁。身边事做起，如为社区做清洁。山东省九年级学生：我鄙视山东省九年级学生：我鄙视“中国式过马路中国式过马路”，只，只有遵

19、守规则，才是一个有道德的人。有遵守规则，才是一个有道德的人。35（2分）作为当代中学生，如果你参加分）作为当代中学生，如果你参加“学习雷学习雷锋、做美德少年锋、做美德少年”网上签名寄语活动，你的寄语是网上签名寄语活动，你的寄语是（写一条即可，不得出现姓名和学校）（写一条即可，不得出现姓名和学校） 四、活动课任务：积聚青春正能量四、活动课任务：积聚青春正能量 （本题满分为（本题满分为6分）分） 为进一步深化为进一步深化“做一个有道德的人做一个有道德的人”主题活动，推主题活动，推动学雷锋活动常态化，中央文明办决定今年动学雷锋活动常态化，中央文明办决定今年5月月16日到日到6月月15日期间在全国未成

20、年人中广泛组织开展日期间在全国未成年人中广泛组织开展“学习雷锋、学习雷锋、做美德少年做美德少年”网上签名寄语活动。下面是部分省份学生网上签名寄语活动。下面是部分省份学生的网上寄语：的网上寄语： 陕西省九年级学生：新世纪的我们，学雷锋就要从陕西省九年级学生：新世纪的我们，学雷锋就要从身边事做起，如为社区做清洁。身边事做起，如为社区做清洁。 山东省九年级学生：我鄙视山东省九年级学生：我鄙视“中国式过马路中国式过马路”，只，只有遵守规则，才是一个有道德的人。有遵守规则，才是一个有道德的人。36（4分）分）请从材料中分别选择两个学生网上寄语，写请从材料中分别选择两个学生网上寄语，写明省份并写出其理论依

21、据。明省份并写出其理论依据。的的 (1)我选答我选答 省九年级学生的寄语，其理论依据是：省九年级学生的寄语，其理论依据是：(2)我选答我选答 省九年级学生的寄语，其理论依据是：省九年级学生的寄语，其理论依据是： 35（2分）示例：分）示例：学习雷锋精神，凝聚青春正能量，学习雷锋精神，凝聚青春正能量，共圆中国梦；共圆中国梦；学习雷锋，从自己做起，从现在做起，学习雷锋，从自己做起，从现在做起，从小事做起；从小事做起；学雷锋，树新风，与文明握手。学雷锋，树新风，与文明握手。（回答（回答一条，即可得一条，即可得2分）分）36（共（共4分，每条分，每条2分）分）(1)选答选答陕西陕西省九年级学生的寄语，

22、其理论依据是：省九年级学生的寄语，其理论依据是：服务社会，奉献社会，我们最有条件做到的是服务和服务社会，奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。建设自己所在的社区。（如学生回答（如学生回答“从我做起，从从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯成负责任的习惯”也可酌情给分）也可酌情给分）(2)选答选答山东山东省九年级学生的寄语，其理论依据是：省九年级学生的寄语，其理论依据是：尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。品格。(如学生回答如学生回答“每

23、个社会成员都负有遵守社会公每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任德、遵纪守法、维护社会秩序的责任”也可酌情给分也可酌情给分)七、新闻分析：学习优秀品质（七、新闻分析：学习优秀品质（2010-2011期中）期中）材料一：材料一：2009年，江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标以年度捐赠年，江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标以年度捐赠3.17亿元再获亿元再获“中国首善中国首善”荣誉称号。荣誉称号。2010年上半年，陈光标向社会捐助总额年上半年，陈光标向社会捐助总额近近1.5亿元。西南抗旱，陈光标组织了亿元。西南抗旱，陈光标组织了21支打井队到西南干旱灾区，为西南抗旱

24、支打井队到西南干旱灾区，为西南抗旱捐款捐物合计人民币捐款捐物合计人民币6300万元。玉树地震发生后，陈光标当天就带着现金，带万元。玉树地震发生后，陈光标当天就带着现金，带领领43名黄埔抗震救灾民兵连队员赶往玉树救援。捐款捐物共计约名黄埔抗震救灾民兵连队员赶往玉树救援。捐款捐物共计约4300万元。万元。2010年下半年，他争取捐赠过两亿、争取年下半年，他争取捐赠过两亿、争取“中国首善中国首善”三连冠。三连冠。材料二：材料二：40多年前，朱邦月决定：迎娶朋友的遗孀，并将朋友的两个儿子养大。多年前，朱邦月决定：迎娶朋友的遗孀，并将朋友的两个儿子养大。1986年年5月，朱邦月单腿残疾后病退。随后妻子和

25、两个儿子又得了绝症月，朱邦月单腿残疾后病退。随后妻子和两个儿子又得了绝症“进进行性肌营养不良症行性肌营养不良症”，生活不能自理。每天，朱邦月都要装上假肢，帮母子三人，生活不能自理。每天，朱邦月都要装上假肢，帮母子三人起床、洗脸刷牙、喂饭洗澡，晚上，起床数次给他们逐一翻身。这样的日子，朱起床、洗脸刷牙、喂饭洗澡，晚上，起床数次给他们逐一翻身。这样的日子，朱邦月过了近邦月过了近20年。但他始终坚持，因为他知道，他是一家人生命的烛光，点燃着年。但他始终坚持，因为他知道，他是一家人生命的烛光，点燃着一个家庭的希望。一个家庭的希望。材料三：材料三：2010年年3月月9日晚，中央电视台记者刘薇下班回家的途

26、中遭遇车祸受了日晚，中央电视台记者刘薇下班回家的途中遭遇车祸受了轻伤，她不顾伤痛去营救其他被困人员，不幸被后面高速驶来的汽车撞倒身亡。轻伤，她不顾伤痛去营救其他被困人员，不幸被后面高速驶来的汽车撞倒身亡。刘薇在中央电视台刘薇在中央电视台每周质量报告每周质量报告栏目工作。作为栏目组做暗访调查的唯一一栏目工作。作为栏目组做暗访调查的唯一一名女记者，她以超常的敬业精神，推出名女记者，她以超常的敬业精神，推出瘦身陷阱瘦身陷阱、美容神针内幕美容神针内幕等力作，等力作，解开了一个个行业黑幕。网友赞誉她是解开了一个个行业黑幕。网友赞誉她是“一个有良心的记者一个有良心的记者”。问题：问题：1.上述模范人物的事

27、迹分别体现了思想品德课的哪些道理？上述模范人物的事迹分别体现了思想品德课的哪些道理？你所选择的那些道理对我国社会发展或青少年健康成长有什么你所选择的那些道理对我国社会发展或青少年健康成长有什么指导意义指导意义?材料一：材料一：积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。在活动中当我们用爱心照亮别人的时候，其实也温暖着自己，照亮在活动中当我们用爱心照亮别人的时候，其实也温暖着自己，照亮整个社会。整个社会。材料二：材料二：积极承担责任是做人的基本要求。积极承担责任是做人的基本要求。在生活中，清醒的认识在生活中，清醒的认识到自己应付的各种责任，

28、并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任到自己应付的各种责任，并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识，能够促使我们成长为一个负责人的人。意识，能够促使我们成长为一个负责人的人。材料三：材料三：按照正义的标准对人对事、做人做事，是一个有正义感的按照正义的标准对人对事、做人做事，是一个有正义感的人的集中表现。人的集中表现。或或实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。本要求。正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社序，没有人可以例外。

29、没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。会公平。或或当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极地劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为行积极地劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。作斗争。案例分析：怎样做人？怎样做事？案例分析：怎样做人？怎样做事？材料一：材料一：2008年年“感动青岛感动青岛”第一个上台领奖的是获得了群体第一个上台领奖的是获得了群体“特特别奖别奖”的青岛市公安消防支队。汶川的青岛市公安消防支队。汶川5.12特大地震发生后，青岛市特大地震发生后，青岛市公安消防支队第一时间调集公安消防支队第一时间调集153名消防官兵、名消防官兵、4条消防搜救犬，奔赴条消防搜救犬，奔赴抗震救灾第一线。在汶川县映秀镇，由于道路全部