经济生活第七课第二框7.2收入分配与社会公平市级优质课精品

1、聚焦：聚焦：1.1.了解效率的含义与收入分配公平的表现。2.2.理解维护社会公平的具体措施，理解提高“两个比重”、实现“两个同步”的内容。3.3.理解再分配注重公平的措施。4.4.理解效率与公平的辩证关系。社会公平涉及领域社会公平涉及领域:经济领域经济领域政治领域政治领域文化领域文化领域社会领域社会领域机会公平机会公平竞争公平竞争公平结果公平结果公平（收入分配公平）（收入分配公平）城乡间收入差距城乡间收入差距地区间收入差距地区间收入差距行业间收入差距行业间收入差距单位内收入差距单位内收入差距社会保障方面存在的差距社会保障方面存在的差距因权力而产生的差距因权力而产生的差距2022-6-26结合学

2、案探究材料回答：结合学案探究材料回答： 方案一：方案一：700700元元/ /月月 方案二：方案二：10001000（管理层：校长和主任）（管理层：校长和主任） 880880（班主任）（班主任） 560 560（任课教师）（任课教师） 510 510（后勤）（后勤） 方案三：方案三：1 1万万/5000/5000（管理层：校长和主任）（管理层：校长和主任） 600 600（班主任）（班主任） 370 370（任课教师）（任课教师） 260 260（后勤）（后勤） （1 1）假如你是校长，你会选择哪一份）假如你是校长，你会选择哪一份“学校教师绩效学校教师绩效工资分配方案工资分配方案”，并阐述理由

3、。，并阐述理由。 1. 1.收入分配公平的收入分配公平的表现表现及意义及意义 表现：表现：收入分配收入分配相对相对平等，即要求收入平等，即要求收入差距不差距不能过大能过大，保证人们的基本生活需要。保证人们的基本生活需要。 注意：注意：公平公平 没差别（或平均主义）没差别（或平均主义） 差距过分悬殊。差距过分悬殊。 而在于收入差距相对平等，差别是否合理。而在于收入差距相对平等，差别是否合理。意义：意义：是中国特色社会主义的内在要求，是实现共是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。同富裕的体现。一、一、社会公平的重要体现社会公平的重要体现2014年中国的基尼系数为年中国的基尼系数为0.

4、469 v基尼系数：基尼系数是意大利经济学家基尼提出的基尼系数：基尼系数是意大利经济学家基尼提出的定量测定收入分配差异程度的指标。定量测定收入分配差异程度的指标。v它的经济含义是：在全部居民收入中用于不平均分它的经济含义是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。基尼系数最小配的百分比。基尼系数最小等于等于0，表示收入分配，表示收入分配绝对平均绝对平均；最大；最大等于等于1，表示收入分配绝对不平均，表示收入分配绝对不平均；实际的基尼系数介于实际的基尼系数介于0和和1之间。如果个人所得税能之间。如果个人所得税能使收入均等化，那么，基尼系数即会变小。使收入均等化，那么，基尼系数即会变小。v联合国有

5、关组织规定：若低于联合国有关组织规定：若低于0.2表示收入高度平均；表示收入高度平均；0.20.3表示比较平均；表示比较平均；0.30.4表示相对合理；表示相对合理；0.40.5表示收入差距较大；表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距以上表示收入差距悬殊。悬殊。存存 在在 问问 题题解解 决决 措措 施施1 1、同工不同酬、同工不同酬、 多劳不多得多劳不多得 2 2、居民收入、居民收入比重比重下降下降 3 3、居民收入、居民收入增幅增幅缓慢缓慢 4 4、地区、地区收入差距大收入差距大 5 5、行业、行业收入差距大收入差距大6 6、非法、隐性收入存在、非法、隐性收入存在 1、完善收入分配制度

6、2、提高“两个比重” 实现“两个同步”提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。实现居民收入增长与经济发展同步，劳动报酬增长与劳动生产率提高同步。两个比重两个同步国民收入 国 家 企 业 劳动者初次分配在全社会范围内分配再分配 名词点击物质生产部门财政存存 在在 问问 题题解解 决决 措措 施施1 1、同工不同酬、同工不同酬、 多劳不多得多劳不多得 2 2、居民收入、居民收入比重比重下降下降 3 3、居民收入、居民收入增幅增幅缓慢缓慢 4 4、地区、地区收入差距大收入差距大 5 5、行业、行业收入差距大收入差距大6 6、非法、隐性收入存在、非法、隐性收入存在 1、完善

7、收入分配制度 2、提高“两个比重” 实现“两个同步”3、再分配更加注重公平再分配更加注重公平 健全以财政、税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制； 规范收入分配秩序：“保合、增低、扩中、调高、清隐、取非、缩距”存存 在在 问问 题题解解 决决 措措 施施1 1、同工不同酬、同工不同酬、 多劳不多得多劳不多得 2 2、居民收入、居民收入比重比重下降下降 3 3、居民收入、居民收入增幅增幅缓慢缓慢 4 4、地区、地区收入差距大收入差距大 5 5、行业、行业收入差距大收入差距大6 6、非法、隐性收入存在、非法、隐性收入存在 1、完善收入分配制度 2、提高“两个比重” 实现“两个同步”4、

8、根本措施：大力发展生产力，提高经济效率3、再分配更加注重公平效率效率好比好比做做蛋糕蛋糕 公平公平好比好比切切蛋糕蛋糕效率：效率：把蛋糕做大把蛋糕做大公平：把蛋糕切好公平：把蛋糕切好国家国家企业企业个人个人 1 1、效率的含义 效率=资源的节约资源的节约社会财富的增加社会财富的增加投入投入产出产出 （表示资源有效利用的程度）（表示资源有效利用的程度）2、提高效率、提高效率意义意义 二、兼顾效率与公平二、兼顾效率与公平2022-6-26结合学案探究材料回答：结合学案探究材料回答： 以下有三套方案方案一：700元/月 方案二：1000（管理层：校长和主任） 880（班主任） 560（任课教师） 5

9、10（后勤） 方案三：1万/5000（管理层：校长和主任） 600 （班主任） 370（任课教师） 260（后勤） （2）教师绩效工资分配时，需要如何正确处理效率与公平的关系？为什么要正确处理？ 3 3、社会主义市场经济下，怎样处理好、社会主义市场经济下，怎样处理好效率和公平的关系？效率和公平的关系？ A. A.初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。既要提高效率，又要促进公平。 人口众多、人口众多、资源相对匮乏资源相对匮乏 差距控制在合理差距控制在合理的范围，社会才具有的范围，社会才具有生机和活力生机和活力 B. B

10、.既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊，既既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊，既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。没有效率的公平只能导致普遍贫穷忽视公平引起贫富悬殊差距忽视公平引起贫富悬殊差距（1 1）效率与公平具有）效率与公平具有一致性一致性：物质前提物质前提保证保证效效 率率公公 平平（2 2）效率与公平也有）效率与公平也有矛盾矛盾的一面的一面一定时期内，由于社会财富总量是一定时期内，由于社会财富总量是一定的，在收入的分配中，用于激一定的，在收入的分配中，用于激励效率的多了，用于体现公平的就励效率的多了，用于体现公平的就少了，二者此消彼长。少了，二者此消彼长。没有效率作为前提没有效率作为前提和基础的公平，只和基础的公平，只能导致平均主义和能导致平均主义和普遍贫穷。普遍贫穷。只有公平分配，才只有公平分配，才能维护劳动者权益，能维护劳动者权益，激发劳动者发展生激发劳动者发展生产、提高经济效率产、提高经济效率的积极性。的积极性。 4 4、公平与效率是对立统一的辩证关系、公平与效率是对立统一的辩证关系收收入入分分配配与与社社会会公公平平社会公社会公平重要平重要体现体现处理好处理好效率与效率与公平的公平的