（部编版五年级上册）根据课文内容填空

1、白鹭那雪白的（ ），那全身的（ ），那铁色的（ ），那青色的（ ），增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ） 。落花生我说：“那么，人要做（ ），不要做（ ），而对人（ ）。”日积月累（一）蝉是（ ）代（）的作品。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。将相和1.这篇课文选自（ 史记 ），课文一共讲了三个故事（ 完璧归赵 ）、（渑池会面 ）、（负荆请罪 ）。2.通过课文的学习，我们认识了（ 知错就改）的廉颇、（ 深明大义 ）的蔺相如。日积月累（二）1.（ ），一日难

2、再晨。（ ），岁月不待人。（ ）2.莫等闲，（ ），（ ）。（ ）3.（ ），一寸光阴不可轻。（ ）4.多少事，（ ）；天地转，（ ）。一万年太久，（ ）。（ ）5.通过这个单元的学习，我们认识了（热心助人）的海力布，（勤劳善良 ）的牛郎，（心灵手巧 ）的织女。日积月累（三）1.写出与之对应的四字词语。（1）鼻子都气歪了。 （ 气急败坏） （2）前怕狼后怕虎。 （ 畏首畏尾 ）（3）一个巴掌拍不响。 （孤掌难鸣） （4）打开天窗说亮话。（直言不讳 ）（5）吃水不忘打井人。 （ 饮水思源 ） （6）进也不是退也不是。（ 进退两难 ）2.乞巧的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。3.七夕（ ）看（ ），

3、牵牛（ ）。家家（ ），（ ）。古诗三首1.示儿的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。2.题临安邸的诗人是（ ）（朝代）的（ ），3.己亥杂诗的诗人是（ ）（朝代）的（ ），4.示儿中表达了作者遗憾的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同。），作者的愿望是（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 。）。5.题临安邸中表达了作者无限愤慨的诗句是（山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ ）。6.己亥杂诗中描写当时社会死气沉沉的现状是（ 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。），作者还表达了自己（我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 ）的愿望。少年中国说1.作者（ 梁启超）在文章开篇便提出自己的观点：（故今日之责任，不在他人，而

4、全在我中国少年。）。2.红日初升，（ ）。河出伏流，（ ）。（ ）鳞爪飞扬。（ ），（ ）。鹰隼试翼，（ ）。奇花初胎，（ ）。干将发硎，（ ）。天戴其苍，（ ）。纵有千古，（ ）。前途似海，（ ）。3.美哉，我（ ），（ ）！壮哉，我（ ），（ ）！日积月累（四）1. 把下面词语补充完整。举世（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 足（ ）多（ ）（ ）心（ ）血 臭名（ ）（ ） 得意（ ）（ ）（ ）计多（ ） 处心（ ）（ ） 众星（ ）（ ）太平（ ）（ ） 国（ ）（ ）安 （ ）衣（ ）食（ ）（ ）乐业 （ ）（ ）人和 （ ）（ ）年丰夜不（ ）（ ） 路不（ ）（ ） 多事（ ）（

5、 ）兵（ ）马（ ） （ ）（ ）失所 生灵（ ）（ ）（ ）（ ）遍野 民不（ ）（ ） 内（ ）外（ ）太阳1.太阳有哪些特点：（ 远 ）、（ 大 ）、（热）。2.松鼠是一篇（说明文），作者是法国博物学家（ 布封）。日积月累（六）1.夫君子之行，（ ），（ ）。2.非淡泊（ ），非宁静（ ）。 （ ） 3.居安思危，（ ）。（ ）4.由俭入奢易，（ ）。（ ）5.一粥一饭，（ ）；半丝半缕，（ ）。 （ ） 古诗词三首1.山居秋暝的诗人是（ 唐 ）（朝代）的（ 王维 ），他是山水田园诗派代表，与（ 孟浩然）并称为“王孟”。2.枫桥夜泊的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。3.长相思的词人是（ ）

6、（朝代）的（ ）。4.（ ），天气晚来秋。明月松间照，（ ）。竹喧归浣女，（ ）。随意春芳歇，（ ）。5.（ ），（ ）。（ ），夜半钟声到客船。6.山一程，（ ），身向榆关那畔行，（ ）。风一更，（ ），（ ），故园无此声。四季之美1.春天最美是（ ）。东方一点儿一点儿（ ）鱼肚色天空，染上（ ）的红晕，飘着红紫红紫的（ ）。2.夏天最美是（ ）。（ ）的月夜固然美，（ ）的暗夜，也有无数的萤火虫（ ）。即使是（ ）的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着（ ）的微光在飞行，这情景（ ）。3.秋天最美是（ ）。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（ ）地朝窠里飞去。（ ）的大雁，在空中（ ），更是叫人感

7、动。夕阳西沉，（ ），那风声、（ ），听起来也愈发叫人（ ）。4.冬天最美是（ ）。（ ）的早晨当然美，就是在遍地（ ）的早晨，或是在无雪无霜的（ ）的清晨，生起（ ）的炭火，手捧着（ ）的火盆穿过走廊时，那（ ）的心情和这（ ）的冬晨多么和谐啊！日积月累（七）1.渔歌子的词人是（ ）（朝代）的（ ）。2. （ ），（ ）。（ ），（ ），（ ）。古人谈读书1.敏而好学，（ ）。知之为知之，（ ），是知也。 默而识之，（ ），（ ）。这些都出自“四书”之一的（ ）。2.余尝谓：读书有三到，谓（ ），（ ），（ ）。心不在此，则（ ），心眼既不专一，却只（ ），（ ），记亦不能久也。三到之中，（ ）。（ ，眼口岂不到乎？这段话出自（ ）（朝代）的（ ）。3.盖士人读书，第一要（ ），第二要（ ），第三要（ ）。有志则断（ ）；有识则（ ），不敢以（ ），（ ），如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则（