人教版语文五年级上册第26课《开国大典》课件PPT概述

1、执教者观察图片，图中的人物在干什么？毛泽东毛泽东执教人：甘执教人：甘 伟伟 题目信息题目信息“开国开国”，建立新的国家；，建立新的国家；“大典大典”，隆重的典礼。，隆重的典礼。“开国大典开国大典”即庆祝建国即庆祝建国的重大典礼。的重大典礼。开篇的话开篇的话 有哪一种典礼比建立国家的典有哪一种典礼比建立国家的典礼更隆重？有哪一个日子比中华人礼更隆重？有哪一个日子比中华人民共和国建立的日子民共和国建立的日子1949年年10月月1日，更让人激动万分？没有，从日，更让人激动万分？没有，从来没有。翻开历史的画卷，让我们来没有。翻开历史的画卷，让我们共同来了解当时的盛况，分享那份共同来了解当时的盛况，分享

2、那份激动与喜悦。激动与喜悦。擎擎 钮钮瞻瞻 聂聂党党（zhn）（qng） （擎起）（擎起）（ni） （按钮）（按钮）（瞻望）（瞻望）（dng）（共产党）（共产党）（ni） （姓聂）（姓聂）典 副 委 协 瞻 拂 骑 嗓 党 宾 泽 奏 诞 钮合作探究题目合作探究题目1、通过读课文，用自己的话说一下课文的、通过读课文，用自己的话说一下课文的主要内容。主要内容。2、熟读课文，理解课文内容。说一说课文、熟读课文，理解课文内容。说一说课文给我们展现了哪几个场面？（提示用简单给我们展现了哪几个场面？（提示用简单的几个词概括每个场面的内容）的几个词概括每个场面的内容）本文记叙了本文记叙了1949年年10月

3、月1日首都北京举行日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者特别是毛泽东的中华人民共和国的缔造者特别是毛泽东的领袖风采。领袖风采。入场入场 典礼典礼 阅兵阅兵 游行游行第（第（ 1 ）（ 4）小节（入场）小节（入场）第（第（ 5 ）（10 ）小节（典礼）小节（典礼）第（第（11 ）（13 ）小节（阅兵）小节（阅兵）第（第（14 ）（15 ）小节（游行）小节（游行）阅读课文，理清叙述顺序。阅读课文，理清叙述顺序。大典前大典时 大典后 典礼 阅兵式群众游行领袖出

4、现 宣告新中国成立升旗 宣读政府公告 本文是按本文是按 的顺序叙述的。的顺序叙述的。开国大典进行开国大典进行默读第默读第1-4自然段，思考，讨论：自然段，思考，讨论：（1）开国大典是在什么时间举行的？在哪）开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些人参加？参加大典的总里举行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少人数是多少?（2）大典前，天安门广场布置得怎么样？）大典前，天安门广场布置得怎么样？（3）课文中描写了群众从四面八方汇集到）课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，哪些语句给天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下深刻的印象？为什么？你留下深刻的印象？为什么？

5、1、开国大典举行的时间是、开国大典举行的时间是( )。2、开国大典举行的地点是、开国大典举行的地点是( )。3、参加开国大典的有（、参加开国大典的有（ ）。）。5、主要会场在、主要会场在( )。完成填空（看看谁的反应快）完成填空（看看谁的反应快）4、参加开国大典的总人数达（参加开国大典的总人数达（ ）。）。1949年年10月月1日日首都北京首都北京中华人民共和国中央人民中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位政府主席、副主席、各位委员委员三十万人三十万人天安门广场天安门广场 会场在会场在天安门广场天安门广场。广场成丁。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，字形。丁字形一横的北面是一道河，

6、河上并排架着五座白石桥；再北面河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到的城楼。丁字形的一竖向南直伸到正阳门。在一横一竖的交点的南面，正阳门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。场中挺立着一根电动旗杆。天安门广场天安门广场 主席台主席台设在天安门城楼设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫上。城楼檐下，八盏大红宫灯分别挂两边。靠着城楼左灯分别挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎右两边的石栏，八面红旗迎风招展。风招展。主席台主席台 工人队伍中，有从工人队伍中，有从老远老远的长辛店、丰台、的长辛店、丰台、

7、通县来的铁路工人，他们通县来的铁路工人，他们清早清早到了北京车站，到了北京车站，一下火车就一下火车就直奔直奔会场。郊区的农民更是会场。郊区的农民更是五更五更天摸着黑天摸着黑起床，步行四五十里起床，步行四五十里路路赶来赶来的。的。 （从（从“老远老远”、“清早清早”、“直直奔奔”、 “五更天五更天”、“摸着黑摸着黑”、“步行步行”、“赶来赶来”等词语，让我们等词语，让我们感受到参加典礼的人们急切、激动与感受到参加典礼的人们急切、激动与兴奋的心情。）兴奋的心情。） 到了正午，天安门广场已经成了到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （这是对

8、整个会场的俯瞰图，写出了（这是对整个会场的俯瞰图，写出了特定场合的整体情景，采用比喻的修辞方特定场合的整体情景，采用比喻的修辞方法展现出此时人山人海，红旗翻动的壮观法展现出此时人山人海，红旗翻动的壮观景象。）景象。）人的海洋，红旗翻动人的海洋，红旗翻动1、 说说课文重点写了典礼的哪说说课文重点写了典礼的哪几激动人心的个场面几激动人心的个场面?2、画出文中描写毛主席的动作、画出文中描写毛主席的动作和群众反应的语句并说说你从中和群众反应的语句并说说你从中感受到了什么？感受到了什么？阅读第阅读第5-14自然段，思考讨论：自然段，思考讨论：1、主席跟群众见面。、主席跟群众见面。2、宣布典礼开始，各委员

9、就位。、宣布典礼开始，各委员就位。3、奏国歌。、奏国歌。4、宣布新中国成立。、宣布新中国成立。5、升国旗。、升国旗。6、鸣礼炮。、鸣礼炮。7、毛主席宣读公告。、毛主席宣读公告。 下午三点整，会场上爆发出一阵下午三点整，会场上爆发出一阵排山排山倒海倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光面了。三十万人的目光一齐投向一齐投向主席台。主席台。 （这段话运用了夸张的修辞手法，（这段话运用了夸张的修辞手法，“排山倒海排山倒海”、“一齐投向一齐投向”这显然表这显然表达人们群众对领袖的无限

10、热爱，对新中达人们群众对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。）国的无限热爱。）毛泽东主席宣布：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成了了！中华人民共和国中央人民政府在今天成了了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心欢内外，传到大江南北，使全中国人民的心欢悦起来。悦起来。 （这段话运用了反复的修辞手法突（这段话运用了反复的修辞手法突出了毛主席的宣告震动了全中国，

11、使全出了毛主席的宣告震动了全中国，使全中国人民感动无比欢快，无比激动，无中国人民感动无比欢快，无比激动，无比自豪。）比自豪。）当毛主席亲手升起新中国第一面五星红旗的时候。当毛主席亲手升起新中国第一面五星红旗的时候。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来升起来了，表明中国人民从此站起来了。了。（“一齐脱帽肃立一齐脱帽肃立”、“一齐抬起头一齐抬起头”体现了人民群众激动、自豪的感情溢于体现了人民群众激动、自豪的感情溢于言表。言表。“五星红旗升起来了五星红旗升起来了”，表明中国人民，表明

12、中国人民从此站起来了，人民当家作主，从此过从此站起来了，人民当家作主，从此过上幸福自由的生活。）上幸福自由的生活。）毛主席宣读公告毛主席宣读公告轻声读读轻声读读1113小结，思考填空（小结，思考填空（看谁记得快看谁记得快）：）： 阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是（ ）和（）和（ ）。受检阅的部队）。受检阅的部队开头是（开头是（ ）两个排，接着（）两个排，接着（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。当）。当（ ） 部队经过时，（部队经过时，（ ）的飞机也）的飞机也 （ ），飞过天空。），飞过天空。朱德总司朱德总司令令聂荣臻将聂荣臻将军军海军海军步兵

13、一个步兵一个师师炮兵炮兵战车师战车师骑兵师骑兵师战车战车人民空军人民空军一队队排成人字形一队队排成人字形海军海军步兵步兵等候检阅的炮兵等候检阅的炮兵炮兵炮兵炮兵炮兵战车师战车师装甲车部队装甲车部队装甲车装甲车坦克车坦克车骑兵师骑兵师人民空军的飞机人民空军的飞机“人人”字形飞机字形飞机 群众看见了，都把头上的帽子、群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。呼声盖过了飞机的隆隆声。 （这句话生动形象地描写了人（这句话生动形象地描写了人民群众在观看阅兵式时，看到自民群众在观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时激动、己国家的

14、飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情。）喜悦的心情。） 群众差不多把嗓子都喊哑了，把群众差不多把嗓子都喊哑了，把手都拍麻了，还觉得不能够表达自己手都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。心里的欢喜和激动。 （这是写人民群众看到人民解放军部（这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动。队接受检阅时的举动。“嗓子都喊哑嗓子都喊哑了了”、“手都拍麻了手都拍麻了”，这里运用了夸，这里运用了夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情，也说明比信赖和无比热爱的思想感情，也说明了人们的心情欢快、激动到了极点。）了人们的心情欢快、激动到了极点。）朗

15、读第朗读第1416自然段，想一想：自然段，想一想： 你还可以从哪些语句中你还可以从哪些语句中感受到开国大典的庄严、热感受到开国大典的庄严、热烈、隆重？烈、隆重？ 游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼灯，舞着火把，高呼”中国共产党万中国共产党万岁！岁！”“”“中华人民共和国万岁！中华人民共和国万岁！”“”“中央人民中央人民政府万岁！政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼声欢呼“毛主席万岁！毛主席万岁！”“”“毛主席万岁！毛主席万

16、岁！ （这段语言描写生动的再现了人民（这段语言描写生动的再现了人民群众为庆祝中华人民共和国成立而喜群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。）厚情感。） 毛主席在城楼上主席台前边，向毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼断地高呼“人民万岁人民万岁”！“同志们同志们万岁！万岁！”（这句话是写毛泽东面对人民群众（这句话是写毛泽东面对人民群众高呼高呼“毛主席万岁毛主席万岁”的回应，一方的回应，一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱；面说明了毛泽东对人民群众的热爱；另一方面，这些动作

17、和口号直接表另一方面，这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。）现了毛泽东的伟大形象。）毛主席向群众挥手毛主席向群众挥手 两股两股“红流红流”分头向东城、西分头向东城、西城的街道流去，光明充满整个北京城的街道流去，光明充满整个北京城。城。 （“两股红流两股红流”这里把游行队伍比成两股这里把游行队伍比成两股红流形象地说明了游行队伍的声势浩大，红流形象地说明了游行队伍的声势浩大，场面壮观。场面壮观。“流去流去”这里指游行队伍行走这里指游行队伍行走的样子。的样子。“光明充满整个北京城光明充满整个北京城”不仅指不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的

18、成立，使北京城永远摆脱了人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。这是人们过去的黑暗统治，获得了光明。这是人们群众心里向往的光明。）群众心里向往的光明。） 两股两股“红流红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充分头向东城、西城的街道流去，光明充满整个北京城。满整个北京城。 把握整体，说说内容。把握整体，说说内容。 本文按照开国大典进行的顺序本文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分：毛泽况；然后讲典礼的主体部分：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政东宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了、升国旗、宣读中

19、府在今天成立了、升国旗、宣读中央人民政府的公告；接着讲阅兵式央人民政府的公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。的盛况；最后讲群众游行。理清课文结构理清课文结构一、典礼前一、典礼前 （14）二、典礼的过程二、典礼的过程 （514）三、典礼三、典礼后（后（15）开国大典开国大典宣布成立宣布成立 升起国旗升起国旗鸣放礼炮鸣放礼炮阅兵盛况阅兵盛况群众游行群众游行宣读公告宣读公告人员广泛人员广泛布置精细布置精细场面火红场面火红空前盛况空前盛况热烈庄严热烈庄严光明充满光明充满 北京城北京城隆重庄严隆重庄严 声势浩大声势浩大 1949年年10月月1日，（日，（ ）成）成立了。立了。30万群众聚集在（万群众聚集在（ ），），满怀（满怀（ ）参加了盛大的开国典）参加了盛大的开国典礼，瞻仰（礼，瞻仰（ ），聆听（），聆听（ ），），观看（观看（ ），会后举行了（），会后举行了（ ）。）。理解填空理解填空 1949年年10月月1日，（日，（中华人民中华人民共和国中央人民政府共和国中央人民政府）成立了。）成立了。30万群众聚集在（万群众聚集在（天安门广场天安门广场），满），满怀（怀（无比喜悦和激动的心情无比喜悦和激动的心情）参加）参加了盛大的开国典礼，瞻仰