鲁迅 雪课件

1、 雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博得多少神奇的变幻，不知博得多少文人骚客的钟爱，留下了多少千古绝唱。文人骚客的钟爱，留下了多少千古绝唱。“千山鸟飞绝，万径人踪灭，千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”诗人们用手中的笔写下了许多美好境界，诗人们用手中的笔写下了许多美好境界，同学们，你能描述一下雪嘛？同学们，你能描述一下雪嘛？作者：鲁迅作者：鲁迅 1、有感情地朗读全文，品味优美的语言， 理解文章的深刻内涵。 2、把握作者的情感倾向，领会作者思想感情 3、感悟鲁迅情怀，汲取前进动力。 具有散文抒情特征的诗，兼有具有

2、散文抒情特征的诗，兼有散文散文和和诗诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以容，以抒情抒情为主，多用来表达对社会为主，多用来表达对社会生活的独特感受；不分行也不压韵，生活的独特感受；不分行也不压韵，不太讲究节奏，写法很像散文；不太讲究节奏，写法很像散文；篇幅篇幅很短，具有强烈的感情，丰富的想象，很短，具有强烈的感情，丰富的想象，深刻的寓意和诗的意境。深刻的寓意和诗的意境。雪雪鲁迅 (18811936)，原名，原名周树人，字豫才。我国现代周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革伟大的文学家、思想家

3、和革命家。命家。 1918年，他首次以年，他首次以“鲁鲁迅迅”为笔名，发表了被誉为为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春五四新文学运动第一声春雷雷”的白话小说的白话小说狂人日狂人日记记。 1902年至年至1926年夏，他年夏，他先后在北京大学与北京师范先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼大学、北京女子师范大学兼课。课。小说集小说集呐喊呐喊 彷徨彷徨 故事新编故事新编散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾散文诗集散文诗集野草野草杂文集杂文集热风热风坟坟等等16种种鲁迅的作品鲁迅的作品孔乙己孔乙己故乡故乡社戏社戏雪雪风筝风筝从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋藤野先生藤野先生 野草野草创作

4、时，正是蒋介石发动的创作时，正是蒋介石发动的“四四.一二一二”反革命政反革命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。在这部散文集中，在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。野草野草共收共收录了鲁迅的散文诗句录了鲁迅的散文诗句23篇篇,是是1924年年9月至月至1926年年4月在北京所作月在北京所作. 1924年岁暮年岁暮,北方降雪

5、北方降雪,鲁迅身处北国鲁迅身处北国,眼前眼前“大风吹雪大风吹雪盈空际盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有因为如此，才有雪雪中描写的绝妙的江南、中描写的绝妙的江南、江北雪景图。江北雪景

6、图。 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。磬磬口口 嘻嘻笑笑 褪褪尽尽 博博识识 忙忙碌碌 闪闪烁烁 朔朔方方 灼灼灼灼 粘粘结结 旋旋风风 旋旋转转 血血红红 龙眼龙眼核核 脂脂粉粉奁奁 胭脂胭脂 凛冽凛冽听读课文 给下列

7、字词注音：磬磬(qng)(qng)口口 嘻嘻(x)(x)笑笑 褪褪(tu)(tu)尽尽 博博识识(sh)(sh) 忙忙碌碌(l)(l) 闪闪烁烁(shu)(shu) 朔朔(shu)(shu)方方 灼灼(zhu)(zhu)灼灼 粘粘(zh(zhn)n)结结 旋旋(xun)(xun)风风 旋旋(xun)(xun)转转 血血(xu(xu）红红 龙眼龙眼核核(h)(h) 脂脂(zh)(zh)粉粉奁奁(li(li n)n) 胭胭(yn)(yn)脂脂(zhi)(zhi) 凛凛(ln)(ln)冽冽(li)(li) 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南

8、的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇

9、上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是

10、的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 一九二五年一月十八日1 词句注释编辑1、胡蝶 ：同蝴蝶2、壶卢： 同葫芦3、脂粉奁（zh fn lin）：装胭脂和香粉的盒子，化妆盒的古代称谓。（脂粉：胭脂和香粉，均为化妆用的物品。 奁：盒子 ）4、大阿罗汉：是对佛陀的尊称，此处借指佛陀的形象。5、朔方：（shu fng）北方。6、天宇：（tin y）这里指天空。宇，上下四方。7、精魂：（jng hn）精灵，魂灵。 博识：博识：学识丰富。学识丰富。 褪尽：褪尽：全部脱落。全部脱落。 美艳：美艳：色彩光泽，色彩光泽， 凛冽：凛冽：刺骨的寒冷。刺骨的寒冷。 鲜明好看。鲜明好看。 升腾升腾: :（火焰、气

11、（火焰、气 消释：消释：( (疑虑、嫌疑虑、嫌 体向上升起。体向上升起。 怨、痛苦等怨、痛苦等) )消消 脂粉奁：脂粉奁：盛脂粉盛脂粉 失失; ; 消散。消散。 的盒子。的盒子。 （1、2、3段） （4、5、6段） 两幅画面：两幅画面：一幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江一幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江 南雪景图。南雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。江江南南雪雪景景图：图：滋润美艳之至滋润美艳之至血红的宝珠山茶血红的宝珠山茶白中隐青的梅花白中隐青的梅花深黄磬口的腊梅深黄磬口的腊梅冷绿杂草在雪冷绿杂草在雪下下冬花开在雪野冬花开在雪野蜜蜂嗡

12、嗡闹着蜜蜂嗡嗡闹着忙碌地飞着忙碌地飞着富于生机富于生机易于消逝易于消逝孕育生命美遗憾对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那句话可以看出来句话可以看出来?这为什么是遗憾？这为什么是遗憾？ 晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。了。 江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一受时间的考验，不能持久，不能不

13、说是一个遗憾个遗憾 。1 1、在作者的眼里，江南雪景有着怎样的特点，、在作者的眼里，江南雪景有着怎样的特点，而这些特点是通过怎样的方式表现出来的？而这些特点是通过怎样的方式表现出来的？从课文中可以看出，江南的雪具有滋润美艳、绚丽有趣、从课文中可以看出，江南的雪具有滋润美艳、绚丽有趣、但不能持久的特点。文章由整体到局部，由面到点的品但不能持久的特点。文章由整体到局部，由面到点的品味这一幅江南雪景图，作者首先概括描写江南雪的特点味这一幅江南雪景图，作者首先概括描写江南雪的特点滋润美艳，接着以滋润美艳，接着以“隐约着青春的气息隐约着青春的气息”、“极壮健的极壮健的处子的皮肤处子的皮肤” ” 两个比喻

14、一虚一实，让我们感受到朦胧的两个比喻一虚一实，让我们感受到朦胧的美景，这雪里也孕育着生命；而在雪野中，一片银白的美景，这雪里也孕育着生命；而在雪野中，一片银白的背景下，居然点缀着血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣背景下，居然点缀着血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的腊梅，还有冷绿的杂草，江南雪的梅花，深黄的腊梅，还有冷绿的杂草，江南雪的 “ “美艳美艳”便进一步具体化。之后，作者写蜜蜂在花丛中纷飞与喧便进一步具体化。之后，作者写蜜蜂在花丛中纷飞与喧腾，用记不真说明仿佛看见，以记忆的模糊反衬眼前景腾，用记不真说明仿佛看见，以记忆的模糊反衬眼前景物的鲜明，表现的自然、真切，使整个画面因这想象中物

15、的鲜明，表现的自然、真切，使整个画面因这想象中的蜜蜂的存在充满了生机。使一幅美丽而充满生机与活的蜜蜂的存在充满了生机。使一幅美丽而充满生机与活力的江南雪景图跃然于纸上！力的江南雪景图跃然于纸上！2、写雪，为什么要写塑雪罗汉，写它的消释用意何在？、写雪，为什么要写塑雪罗汉，写它的消释用意何在？生活气息浓厚，写出了江南雪的可爱可亲，生活气息浓厚，写出了江南雪的可爱可亲，扩展了雪野的意境，使江南的雪富有生命扩展了雪野的意境，使江南的雪富有生命力，是美的象征。它的消释抒发了作者对力，是美的象征。它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷，美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷，喊出了对黑暗

16、现实的抗议。喊出了对黑暗现实的抗议。3 3、写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？、写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？（喜爱、怀念（喜爱、怀念对美好理想的追求；对美好理想的追求；遗憾、惋惜遗憾、惋惜对黑暗现实的抗议）对黑暗现实的抗议） 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。灿烂的雪花。 “冰冷的冰冷的”“”“坚硬的坚硬的”强调了雪的不屈的精神，强调了雪的不屈的精神，而这种不屈的精神正是朔方的雪所具备的，而这种不屈的精神正是朔方的雪所具备的，作者同时用作者同时用“灿烂的灿烂的”来修饰雪花，是强调来修饰雪花，是强调这种精神是最值得赞赏的。这种精神是最值得赞赏的。

17、“青春青春”、“处子处子”都是最富都是最富有生命力的状态，这里主要是指有生命力的状态，这里主要是指江南的雪蕴育着生命，富有生机，江南的雪蕴育着生命，富有生机，具有轻柔和缓的特点。具有轻柔和缓的特点。 白中隐青白中隐青的单瓣梅花的单瓣梅花血红血红的宝珠山茶的宝珠山茶深黄深黄的磬口的蜡梅花的磬口的蜡梅花雪下雪下冷绿冷绿的杂草的杂草 描绘出事物的色彩，产生积描绘出事物的色彩，产生积极的视觉效果，生动形象，极的视觉效果，生动形象，能充分调动人的想象。能充分调动人的想象。 写出了江南的雪的洁白、明写出了江南的雪的洁白、明艳、生机盎然的特点。艳、生机盎然的特点。 用用“但是但是”这个转折词巧妙地由对这个转

18、折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写，南方雪的描写转到对朔方雪的描写，并表明朔方的雪和滋润美艳的江南并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点。同时也使得的雪截然不同的特点。同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显。作者的情感倾向表现的更加明显。一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。北方雪景图北方雪景图冰冷的、坚硬的、冰冷的、坚硬的、孤独的、灿烂的孤独的、灿烂的形：如粉如沙不粘连形：如粉如沙不粘连神：旋风里蓬勃奋飞神：旋风里蓬勃奋飞 曰光里灿灿发光曰光里灿灿发光 天宇下旋转升腾天宇下旋转升腾 写江南的雪，着笔在写江南的雪，着笔在“积雪积雪”，主

19、旨表现其，主旨表现其“美美”，表现在积雪中蕴藏着的生命活力和青春温馨。而朔方的雪，表现在积雪中蕴藏着的生命活力和青春温馨。而朔方的雪，着笔在着笔在“飞雪飞雪”，主旨在显示其，主旨在显示其“力力”。显示在盈空的飞。显示在盈空的飞雪中郁积着旋转乾坤的力。两者形成鲜明的对比。雪中郁积着旋转乾坤的力。两者形成鲜明的对比。1 1、别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，、别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾的闪而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾的闪烁。烁。（勾画出雪那孤独

20、不妥协的姿态。有动感，（勾画出雪那孤独不妥协的姿态。有动感，有斗志，如一个奔放的挑战者。）有斗志，如一个奔放的挑战者。） 。 这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。它们不屈不挠的精神。它们“如粉，如沙，决如粉，如沙，决不粘连不粘连”，因此它们是，因此它们是“孤独的孤独的”，朔方，朔方的雪又是雨的另一种形式，是的雪又是雨的另一种形式，是“死掉的死掉的雨雨”，但是雨死掉后生命并没有终结，而，但是雨死掉后生命并没有终结，而是化为是化为“朔方的雪朔方的雪”，完成它生命的升华。，完成

21、它生命的升华。而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的，这是完全的献身，让它成为了在一起的，这是完全的献身，让它成为了雨的精魂雨的精魂凝聚了所有坚强内核的灵魂。凝聚了所有坚强内核的灵魂。 北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？寂寞、反抗、不屈，寂寞、反抗、不屈，“永远如粉，如沙，决不拈连，永远如粉，如沙，决不拈连，蓬勃的奋飞蓬勃的奋飞”。从这里我们能感受到北方雪的什么个性？从这里我们能感受到北方雪的什么个性？从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。像一个斗士

22、、一个奔放的挑战者。献身的精神。像一个斗士、一个奔放的挑战者。作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？作者对北方雪的什么态度？是死掉的雨，是雨的精魂。是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的称赞。对北方的雪的称赞。写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？（结合借景抒情）（结合借景抒情） 鲁迅在写北方的雪的时候通过鲁迅在写北方的雪的时候通过“如粉，如如粉，如沙沙”，“决不粘连决不粘连”，“蓬勃的奋飞蓬勃的奋飞”，“在在日光中灿灿的生光日光中灿灿的生光”，“旋转而且升腾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁弥漫太空

23、，使太空旋转而且升腾地闪烁”等语句抒发了作者同凛冽的严冬一样的等语句抒发了作者同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情，蕴蓄了鲁迅反抗社会勇猛奋战的激情，蕴蓄了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格。冷酷的现实社会的斗争品格。 蓬勃的奋飞蓬勃的奋飞朔方的雪朔方的雪 壮美壮美 孤独孤独 （4 4、5 5、6 6段）段） 斗争斗争 称赞称赞 生机生机 优美优美消释消释 江南的雪江南的雪惋惜惋惜 滋润美艳滋润美艳 ，（，（1 1、2 2、3 3段）段） 但不能持久但不能持久如粉如沙，不粘连如粉如沙，不粘连 雪雪是鲁迅散文诗集是鲁迅散文诗集野草野草中最为明朗的一篇，中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动，用词准

24、确，文章描写了江它的景物描写细致生动，用词准确，文章描写了江南和北方的雪景，并在对比中体现作者倾向，你认南和北方的雪景，并在对比中体现作者倾向，你认为作者的称赞倾向哪方？为什么？为作者的称赞倾向哪方？为什么？ 作者通过对比，似乎更为欣赏作者通过对比，似乎更为欣赏“朔方朔方的雪的雪”。江南的雪固然美丽，但在鲁迅的。江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在，那张扬的个性，

25、姿态向世界宣告她的存在，那张扬的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。情在对北方雪的描写中得到深化。学习文章写法 本文是一篇借景抒情的散文诗，作者本文是一篇借景抒情的散文诗，作者的思想感情全部倾注于对景物的描绘的思想感情全部倾注于对景物的描绘中。行文虽然也流露出一种孤寂的情中。行文虽然也流露出一种孤寂的情绪，但是掩盖不住作品中闪现出的理绪，但是掩盖不住作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。想光芒与对生活的热爱。 写法特点：景物描写由点及面，由写法特点：景物描写由点及面，由静到动，逐渐展开。强烈的对比手静到动，逐渐展开。强烈的对比手法，使记忆中的江南雪野生气勃勃的法，使记忆中的江南雪野生气勃勃的景象衬托出空旷寂寞、荒凉寒冷的现景象衬托出空旷寂寞、荒凉寒冷的现实的北方雪野。实的北方雪野。 全文表达了作者对朔方的雪的全文表达了作者对朔方的雪的独立张扬独立张扬的个性和斗争献身精神的赞颂的个性和斗争献身精神的赞颂之情，同时也之情，同时也暗含了作者暗含了作者敢于直面敢于直面惨淡的人生，进行惨淡的人生，进行不屈不屈不挠不挠的斗争，在悲壮的战斗中得到升华的的斗争，在悲壮的战斗中得到升华的战战斗精神斗精神。作者的感情在对北方的雪的描写中得到深化，作者的感情在对北方的雪的描写中