部编版语文四年级下册11白桦上课讲义

1、第一页，共31页。白桦(bihu)第二页，共31页。第三页，共31页。第四页，共31页。第五页，共31页。 白桦，落叶乔木，高达25m，胸径50cm，孤植、丛植于庭园、公园之草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。在中国的北方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白桦林。第六页，共31页。谢尔盖亚历山德罗维奇叶赛宁 苏联田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由富农外祖父养育。1912年毕业于师范学校，之后前往莫斯科，在印刷厂当一名校对员，同时参加苏里科夫文学音乐小组，兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914年发表抒情诗白桦，19

2、15年结识(jish)勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集亡灵节。第七页，共31页。绣花(xi hu) 潇洒 绽放 朦 胧 余晖 徜 徉 识字识字(sh (sh z)z)xixiozhnmnlnhuchn yn第八页，共31页。白桦 涂抹 绣品 潇洒 花穗 朦胧 寂静(jjng) 朝霞 毛茸茸写字写字(xi(xi z)z)第九页，共31页。写字写字(xi(xi z)z)第十页，共31页。流苏：下垂的穗子，装饰在马车、帐幕等上面流苏：下垂的穗子，装饰在马车、帐幕等上面下垂的穗状物，用五彩羽毛或丝线制成。下垂的穗状物，用五彩羽毛或丝线制成。潇洒：（神情举止）自然大方，不呆板，不潇洒：

3、（神情举止）自然大方，不呆板，不拘束；不拘谨的或无拘束的拘束；不拘谨的或无拘束的; ;不矫揉造作的。不矫揉造作的。姗姗来迟：比喻走得缓慢从容。原形容女子走姗姗来迟：比喻走得缓慢从容。原形容女子走路路(zu l)(zu l)缓慢从容的姿态，现在形容慢腾缓慢从容的姿态，现在形容慢腾腾地很晚才到来。腾地很晚才到来。释词释词第十一页，共31页。这首诗歌描写(mioxi)的是什么？白桦(bihu)。这首诗描写的是哪个季节(jji)的白桦？冬季。我知道第十二页，共31页。（ ）的流苏 （ ）的朝霞（ ）的金辉 （ ）的雪花(xuhu)（ ）的光华 （ ）的树枝填一填洁白洁白(ji(jibi)bi)灿灿灿灿

4、(cn (cn cn)cn)姗姗来迟姗姗来迟晶亮晶亮白雪皑皑白雪皑皑银色银色第十三页，共31页。在我的窗前，在我的窗前，有一棵白桦，有一棵白桦，仿佛仿佛(fngf)(fngf)涂上银霜，涂上银霜，披了一身雪花。披了一身雪花。 总起全诗，总起全诗，说明白桦的位置说明白桦的位置(wi zhi)(wi zhi)、形、形象。象。第十四页，共31页。“银霜”和“洁白(jibi)”有什么共同点？ 都是用来(yn li)表示颜色的词，说明了白桦通体洁白的形象。第十五页，共31页。 这节诗歌里面有一个拟人(nrn)句，同学们能找出来吗？试着说一说。披了一身(yshn)雪花。 “披”应该是人的动作，此处将白桦拟

5、人化，表明了白桦对一身洁白(jibi)的喜爱，突出了白桦的高洁。第十六页，共31页。毛茸茸的枝头，雪毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，串串花穗齐绽，洁白洁白(jibi)(jibi)的的流苏如画。流苏如画。 写了白桦写了白桦(bihu)(bihu)在在雪花中的美。雪花中的美。第十七页，共31页。 这一节写了白桦(bihu)在雪花中的美，主要写了白桦(bihu)的哪一部分？ 主要写了白桦的枝叶，“毛茸茸”是因为雪花盖满枝头，将挂满雪花的枝叶比作一串串尽情绽放的花穗，像流苏那般(n bn)美丽，如画中景。第十八页，共31页。这节诗歌体现(txin)了白桦的什么形象？体现(tx

6、in)了白桦雪后傲然挺立的形象。第十九页，共31页。在朦胧的寂静中在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里在灿灿的金晖里闪着晶亮闪着晶亮(jn (jn lin)lin)的雪花。的雪花。 写了白桦在朦胧(mn ln)的寂静中的美。第二十页，共31页。 这节诗歌从两个(lin )方面描写了挺立着的白桦，是哪两方面？朦胧(mn ln)的寂静中。灿灿(cn cn)的金晖里。第二十一页，共31页。 想一想，“朦胧”可以修饰(xish)“寂静”吗？那为什么这里可以修辞呢？不能。因为诗人运用(ynyng)了通感的写法。第二十二页，共31页。 通感：又叫通感：又叫“移觉移觉”，就是在，就是

7、在描述客观事物时，用形象的语言使描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉觉、味觉(wiju)(wiju)、触觉等不同、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇。新奇。第二十三页，共31页。这一节诗歌又写出了白桦(bihu)的什么形象？ “玉立(y l)”写出了白桦的挺拔，写出了它气质的高尚；“闪着”写出了它的辉煌，写出了它的非同凡响。第二十四页，共31页。白桦四周(szhu)徜徉着姗姗

8、来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。 写了白桦(bihu)在朝霞中的美。第二十五页，共31页。最后一节诗歌中，除了(ch le)写白桦还写了什么？朝霞是什么样的呢？请找出诗歌(shg)原句回答。朝霞(zhoxi)。姗姗来迟的朝霞。第二十六页，共31页。“姗姗来迟”一词放在这里(zhl)有什么用处呢？ 将朝霞(zhoxi)拟人化，描写了朝霞(zhoxi)的形态美，更加衬托出了白桦的美丽。第二十七页，共31页。朝霞(zhoxi)给挺立在雪地中的白桦带来了什么礼物？它向白雪皑皑(bi xu i i)的树枝又抹一层银色的光华。第二十八页，共31页。 白桦(bihu)以白桦(bihu)为意象，从不同角度描写了它的高洁之美。诗中的白桦(bihu)那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。同时，这首诗也从侧面流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。 第二十九页，共31页。拓展(tu zhn)延伸总是用青枝