2017秋二年级道德与法治上册2.5我爱我们班教案新人教版

1、我爱我们班教材分析&本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。教材以“班级生活快乐多”、“团结友爱的同学们”、“我为我们班点个赞”以及“全班来跳集体舞”四个活动为主线，让学生回顾集体生活中的快乐时光同时， 感受同学间的友爱之情， 老师的关爱之情，因 为在班级中快乐、温暖所以才会爱班级， 才会自觉的为班级服务， 自觉的维护班级荣誉。让 学生自然的流露出对班级的喜爱之情。教学目标【知识与能力目标】1、知道班级就像一个温暖的家庭；2、了解班级生活中团结友爱的同学们。【过程与方法目标】在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。【情感态度价值观目标】1、热爱同学、老师和班集体，有

2、集体荣誉感和班级主人翁意识；2、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。教学重难点 -【教学重点】1、在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣;2、增强自己喜爱班级的情感。教教学难点】学会与同学之间相处的融洽，关爱同学。课前准备 1、教师准备：收集相关图片、故事等，制作多媒体课件;2、学生准备：搜集一些班级活动的图片等。教学过程一、创设情境，感知班集体。1、播放了让爱住我家2、从画面中你看到了什么，想到了什么？3、家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我们都有一个幸福的家庭，我们来自不同的家庭，现在我们走到一起组成了一个大家庭这温暖如家的班集体。我们在一起已经生活了一年多了

3、，你们爱自己的班级吗？二、图景叙事，班级生活快乐多。1、 首先我们看看书上18 页为我们展示了哪些愉快的班级生活。 （一起秋游、 讨论学习、活动合影、节日收获等）2、提问：除此以外，你还觉得有哪些令你感到快乐的集体生活？（ 、 （播放班集体成长历程和取得的一些荣誉的画面）教师激情解说： 这个大家庭里有和蔼可亲的老师， 有相亲相爱的同学， 我们一起快乐游戏玩耍，跌倒时是同学把你扶起，遇到困难时是同学把你帮助，受伤时是老师把你扶起，遇到疑问时是老师帮你解答。 赛场上你努力拼搏， 心中只有一个信念那就是为班级争光， 终于我们取得了第一名，这就是我们的大家庭，我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。三、

4、体验活动，感受团结友爱的同学们。1、同学们，你们来到这个班集体，你都帮过谁或者谁帮助过你？学习上 : 不会做题时, 得到 （） 的帮助； 生病了 ,（） 帮助补习功课； 忘带学习用具,（） 借给你用生活中 : 遇到不高兴的事时,（） 来安慰；不会系鞋带时 ,（） 来帮忙；游戏摔倒时,（） 来扶起2、师：同学们，我们进入二年级已经将近两年了，在我们的班集体中，我们结交了许多的朋友，我也是大家最好的朋友，今天，让我们来说说我们的朋友吧！（ 1）师：同学们一定和不少人都非常熟悉，是吧？现在老师要你们介绍一下自己的朋友，看谁介绍得最多。生： （争着举手想要回答）师请一、二个同学回答，对回答得好的同学在

5、课堂上给予表扬。例：我的好朋友是（），他喜欢（），我们经常一起（）（ 2）师：那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？生：每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画，还有和朋友一起赛跑一起做好事，一起助人为乐。（ 3）师：你为班级中的这些朋友做过什么或他们为你做过什么呢？生： （争先恐后地举手）有的冥思苦想，教师从举手的几个同学中选几个善于表达的同学给予回答。例：过生日时他们亲手为我制作贴画，我在他们难过的时候也一直陪伴（ 4）师：想想看，我们和去年相比又多了几个朋友？（有意识地启发学生结识班级中几个新同学）生：回答。师：你想结交更多的朋友吗？例：我想在班里再交（）个好朋友，加

6、入（）个兴趣小组。四、集体回忆，我为我例班点个赞1、我例的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我例曾获得过哪些荣誉呢？生谈。 （为活动作出贡献的同学可以展示自己的荣誉证、奖状）师：面对我例的这些同学，你例最想说的是什么？ （感谢他例，他例为班争光是值得骄傲的，为他例点个赞！ ）2、师：其实，我例每位同学都为班级付出了很多，有的是大家有目共睹，有的是默默无闻；有时候我们获得了荣誉，有时候我们黯然离场但我们竭尽全力了，一起努力的过程也很快乐，我例也为我例班点个赞！小结：不管成功还是失败，我例都团结一心，为我例班感到骄傲和自豪。五、行为引领，全班来跳集体舞1、全班来跳集体舞：阅读教材第2

7、1 页，思考：怎样才能跳好集体舞？（ 1）要求：单脚离地，手扶好；走两下，跳一下（ 2）注意事项：按照节奏一起跳，不要踩到同学的脚；保持适当的距离，和同伴配合好小结：学会团结协作才能跳好集体舞。2、 “两人三足”游戏。今天就让我例全班一起来做个游戏，游戏的题目叫“两人三足” 。 （请 2 人示范，再请4 组游戏）游戏规则：（1）将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。（2）必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。（3）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。寻求获胜原因：在刚才的游戏中，通过两个人的共同努力顺利到达终点，XX组获得了胜利。你知道为什么他们