鲁迅小说-《祝福》课件

1、祝祝 福福小说的定义小说的定义 小说，是以塑造人物形象为中心为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说三要素： 人物：人物： 情节：情节： 环境：环境：肖像、语言、动作、心理-开端发展高潮结局（序幕、尾声）自然环境、社会环境自然环境、社会环境知识点回顾知识点回顾鲁迅鲁迅(18811936),中国现代中国现代伟大的伟大的 、 、 。原名原名 ，字，字 ，浙江绍，浙江绍兴人。兴人。1918年年5月，他第一次月，他第一次用用“鲁迅鲁迅”为笔名，发表了为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白中国现代文学史上第一篇白话小说话小说 。 文学家文学家 思想家思想家革命家革命家周树人

2、周树人豫才豫才狂人日记狂人日记代表作：代表作：短篇小说集短篇小说集 、 ；历史小说集历史小说集 ； 散文集散文集 ；散文诗集散文诗集 ；杂 文 集杂 文 集 且 介 亭 杂 文且 介 亭 杂 文 、坟坟、南腔北调集南腔北调集、而已集而已集等等 呐喊呐喊 彷徨彷徨故事新编故事新编朝花夕拾朝花夕拾野草野草 初中我们学过的小说作初中我们学过的小说作品品 和和 等，都是出等，都是出自自呐喊呐喊，祝福祝福 选选自自 。故乡故乡 社戏社戏孔乙己孔乙己彷徨彷徨注音注音 寒寒暄暄 送灶送灶 陈抟陈抟 朱拓朱拓 荸荠荸荠 门槛门槛 咀嚼咀嚼 渣滓渣滓 炮烙炮烙 窈陷窈陷 草窠草窠 蹙缩蹙缩 歆享歆享 牲醴牲醴

3、唾弃唾弃 蹒跚蹒跚 一瞥一瞥 驯熟驯熟 俨然俨然 醉醺醺醉醺醺 xunzo tunt b qknj juzpo lu yokcxnl tu pn shnpixnynxn监生监生 间或一轮间或一轮 不更事不更事 形骸形骸 新正新正 强强 惴惴惴惴 怜悧怜悧 讪讪讪讪jinjingngzhngjingzhuhilng lshn 整体感知：整体感知： 阅读全文，按故事的阅读全文，按故事的“序幕序幕开开端端发展发展高潮高潮结局结局尾声尾声”的顺序把全文分为六部分；的顺序把全文分为六部分； 本文的记叙顺序是什么？采用这本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？样的记叙顺序有什么作用？情节情节内

4、容内容 顺序顺序 序幕序幕 结局结局 开端开端 发展发展 高潮高潮 尾声尾声祝福景象与鲁四老爷祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受倒倒叙叙倒倒 叙叙手手法法的的作作用用 把祥林嫂悲惨的结局放在开把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地头，巧妙地设置了悬念设置了悬念，使，使读者急于探求事情的原委，读者急于探求事情的原委，有一定的吸引力；有一定的吸引力； 把祝福的景象和祥林嫂的死把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，连在一起，形成强烈的对比，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出文有震撼人心的力量，突出文章的主题。章的主题。研读：人物形象研读：人物形象祥林嫂祥林嫂 阅读

5、课文，写出祥林嫂人生悲剧阅读课文，写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲；的情节提纲； 找出文中对祥林嫂进行的三次肖找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？化，这样描写的作用是什么？祥林嫂祥林嫂悲惨遭遇悲惨遭遇 逃帮佣，初到鲁镇逃帮佣，初到鲁镇 被人劫回，被迫改嫁被人劫回，被迫改嫁 丧夫失子，再到鲁镇丧夫失子，再到鲁镇 捐献门槛，未能赎罪捐献门槛，未能赎罪 逐出鲁家，沦为乞丐逐出鲁家，沦为乞丐 祝福之夜，凄然死去祝福之夜，凄然死去肖像描写肖像描写语言描写语言描写行动描写行动描写祥林嫂祥林嫂肖像描写肖像描写脸色脸色 两颊两颊 眼睛眼睛衣

6、着衣着饰物饰物精神精神状态状态第第1 1次次第第2 2次次第第3 3次次祥林嫂祥林嫂肖像描写肖像描写第一次第一次第二次第二次第三次第三次脸色脸色精神精神状态状态衣着衣着饰物饰物眼睛眼睛两颊两颊青黄青黄红红顺着眼顺着眼蓝蓝 白白白白 乌乌较好较好青黄青黄无血色无血色顺着眼顺着眼有泪痕有泪痕不精神不精神蓝蓝 白白白白 乌乌麻木麻木黄黑黄黑消消 瘦瘦不不 堪堪渐或一轮渐或一轮竹竹 篮篮竹竹 竿竿消尽悲哀消尽悲哀破破 碗碗（2 2）祥林嫂的）祥林嫂的三次三次肖像肖像有何变化有何变化？ 要极俭省地画出一个人的特点，要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。最好是画出他的眼睛。 鲁迅鲁迅 找眼睛找眼

7、睛 论特点论特点 初到鲁镇初到鲁镇 再到鲁镇再到鲁镇 讲阿毛故事讲阿毛故事 捐捐 门门 槛槛 不让祝福不让祝福 行行 乞乞 问有无灵魂问有无灵魂顺着眼顺着眼安分安分顺着眼，顺着眼，眼角带泪痕眼角带泪痕再受打击，内心痛苦再受打击，内心痛苦直着眼直着眼分外有神分外有神失神、窈陷失神、窈陷眼珠间或一轮眼珠间或一轮忽然发光忽然发光精神有些麻木精神有些麻木又有希望又有希望再受打击再受打击麻木麻木一丝希望一丝希望祥林嫂祥林嫂肖像描写肖像描写 作用作用：概括了祥：概括了祥林嫂悲惨的半生，通林嫂悲惨的半生，通过鲜明的对照深刻揭过鲜明的对照深刻揭露了祥林嫂所受到的露了祥林嫂所受到的摧残和迫害。摧残和迫害。2.

8、2. 语言语言描写描写（1）自述阿毛之死）自述阿毛之死提问：为什么作者不厌其烦地写？提问：为什么作者不厌其烦地写？更突出了祥林嫂的痛苦与自更突出了祥林嫂的痛苦与自责责（2）与柳妈的对话）与柳妈的对话加重了她的精神负担加重了她的精神负担（3）与）与“我我”的对话的对话 展示了其矛盾心理展示了其矛盾心理说明希望彻底破灭说明希望彻底破灭3.3.细节描写细节描写 她一手提着竹篮，内中她一手提着竹篮，内中一个一个破碗，空的破碗，空的；一手拄；一手拄着一只着一只比她更长的竹竿比她更长的竹竿，下端开了裂下端开了裂：她分明已经：她分明已经纯乎是一个乞丐了。纯乎是一个乞丐了。聚焦镜头，由大及小，由远及近。聚焦镜

9、头，由大及小，由远及近。碗是破的，碗是破的，表明她很穷表明她很穷；碗中是空的，；碗中是空的，表明她即便是乞丐，也活得不如意表明她即便是乞丐，也活得不如意；竹竿比；竹竿比她还长，下端开了裂，她还长，下端开了裂，表明其狼狈不堪、身表明其狼狈不堪、身心疲惫、一无所有心疲惫、一无所有。4、动作描写动作描写 文中同样用了很多的动作描写，是以“祥林嫂再到鲁镇”这部分为例说说表现祥林嫂什么样的心理？她讪讪的缩了手转了几圈，疑惑的走开受了炮烙似的缩手，失神的站着难为情心怀希望彻底崩溃死亡形式死亡形式 1、你认为祥林嫂的死属于自杀还是他杀？、你认为祥林嫂的死属于自杀还是他杀？ 2、如果是他杀，那么谁是凶手？、如

10、果是他杀，那么谁是凶手？鲁四老爷？鲁四老爷？ 祥林嫂也不是被鲁四老爷逼死的。就算没有鲁四老爷，也会有张四老爷或者是王四老爷逼死祥林嫂的。鲁四老爷只是受封建文化影响颇深，以为祥林嫂是个不幸之人。但是，鲁四老爷的凶残以及冷酷无情是造成祥林嫂悲剧的重要原因。 四婶四婶?柳妈柳妈? 祥林嫂不是被柳妈逼死的。柳妈只不过是她死亡的一个催化剂而已，柳妈只是加速了祥林嫂的死亡，她不是造成祥林嫂悲剧的根本原因。但是，柳妈让祥林嫂去捐门槛之后，大家对祥林嫂的态度却没有变，这使得祥林嫂的心再一次受到了严重的打击，从而加速了祥林嫂的死亡。卫老婆子卫老婆子? 祥林嫂的婆婆祥林嫂的婆婆、大伯、大伯?鲁镇的那些人鲁镇的那些

11、人? 深受封建思想毒害，鄙视祥林嫂，用祥林嫂的悲剧来满足自己的猎奇心理。他们的态度增加了她的痛苦与无助。“我我”？“我我”是全文的线索人物，是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过都是通过“我我的所见的所见所闻来展现的；所闻来展现的；是一个具有进步思是一个具有进步思想的小资产阶级知识分想的小资产阶级知识分子的形象，同情劳动人子的形象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。也有软弱和无能的一面。 凶手是人们头脑中无意识的封建礼教凶手是人们头脑中无意识的封建礼教 当时的人们有意还是无意，他们的做当时的人们有意还是无意，他们的做法都是一点一

12、点将祥林嫂往死路上法都是一点一点将祥林嫂往死路上“逼逼”。因此，杀害祥林嫂的不是鲁镇。因此，杀害祥林嫂的不是鲁镇的某一个人的某一个人,而是弥漫着而是弥漫着封建礼教思想封建礼教思想的旧社会。的旧社会。 许寿裳先生说：许寿裳先生说：“人世的惨事，不惨人世的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。” 祥林嫂是非死不行的，同情她祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。上增加痛苦。 丁玲丁玲政政 权权族族 权权神神 权权夫夫 权权封建礼教封建礼教封建迷信

13、封建迷信封建思想封建思想！ 祝福祝福通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。出彻底反封建的必要性。总结主题总结主题以以“祝福祝福”为题：为题： 起于祝福，终于祝福，中间一再起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密写到祝福，情节的发展与祝福密切相关；切相关； 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。化了小说的主题。云：云：灰白

14、色的沉重的晚云灰白色的沉重的晚云爆竹声：爆竹声：钝响钝响天色：天色：愈阴暗了愈阴暗了大雪：大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟镇乱成一团糟语言特色语言特色沉郁的色调传达悲哀的感情沉郁的色调传达悲哀的感情 小说的雪景描写天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大, ,满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更雪花落在积

15、得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。加感到沉寂。在祥林嫂死后，表现在祥林嫂死后，表现“我我”的雪样心情的雪样心情无可奈何和无可奈何和无法言说的愤懑。无法言说的愤懑。远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。飞舞的雪花，拥抱了全市镇。借雪的飞舞借雪的飞舞, ,暗示封建势力猖狂，更为含蓄地展示出暗示封建势力猖狂，更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。 人物与环境（人）的相互作用人物与环境（人）的相互作用人物人物 逃婚姻逃婚姻撞破头撞破头捐门槛捐门槛

16、问生死问生死抓抢抓抢嘲笑嘲笑否认否认“说不清说不清”环境环境祥林嫂这个善良的劳动妇女被毁灭了，她的祥林嫂这个善良的劳动妇女被毁灭了，她的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。讨论：讨论：人物形象人物形象鲁四鲁四老爷、柳妈、我老爷、柳妈、我鲁四老爷鲁四老爷分析鲁四老爷形象要注意 语言（六次语言描写） 行为（两次皱眉） 侧面描写（书房）（试从课本当中找出）语言描写：语言描写：六次开口，说了百十来个字，却就把他反动、顽六次开口，说了百十来个字，却就把他反动、顽 固、固、虚伪自私、阴险狠毒的性格特征，把他杀害祥林嫂的虚伪自私、阴险狠毒的性格特征，把他杀害祥林嫂的罪行，

17、揭露的淋漓尽致。罪行，揭露的淋漓尽致。 行为描写：行为描写： 两次皱眉表现了鲁四老爷对祥林嫂的反感，没两次皱眉表现了鲁四老爷对祥林嫂的反感，没有同情心。有同情心。间接描写：通过鲁四老爷的书房陈设的描写，点明了鲁四老爷的身分通过鲁四老爷的书房陈设的描写，点明了鲁四老爷的身分（地主阶级、封建理学的卫道士），揭露了他的丑恶本质，（地主阶级、封建理学的卫道士），揭露了他的丑恶本质，从而揭示出他成为杀害祥林嫂的刽子手的深刻的阶级根源从而揭示出他成为杀害祥林嫂的刽子手的深刻的阶级根源和思想根源。和思想根源。 鲁四老爷鲁四老爷 是当时农村中地主阶级的是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上迂腐、保守，代表人物

18、。政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、思想上守旧、反动，为人自私、冷酷。冷酷。 他是造成祥林嫂悲剧的一个他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。重要人物。试着用同样的方法分析文中涉及到得其他人物形象柳妈文中的“我”柳妈柳妈 和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧。 1 1、小说描写了几次、小说描写了几次“祝福祝福”？在小？在小说中起什么作用？说中起什么作用？ 2 2、小说为什么以、小说为什么以“祝福祝福”为题？为题？ 3 3、本文的环境描写有什么特点？、本文的环境描写有什么特点？环境描写环境描写研究阅读

19、研究阅读 “三次祝福三次祝福” A“鲁镇年终的大典鲁镇年终的大典” 序幕中祝福景象中有一句话序幕中祝福景象中有一句话“年年如此，家家如此年年如此，家家如此只只要买得起福礼和爆竹之类的，要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如此今年自然也如此”,”,这这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思想依句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧。而破折号插入的部分又反映出，在这贫富悬殊的社会旧。而破折号插入的部分又反映出，在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福可言。这些语句，勾勒了当时的里，穷人无福可祝，无福可言。这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。社会环境，揭

20、示了祥林嫂悲剧的社会基础。 显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关系依旧（封显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关系依旧（封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧），通过环境描建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧），通过环境描写，就揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧写，就揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。的必然性。 B鲁四老爷家的祝福鲁四老爷家的祝福 “你放着罢，祥林嫂！你放着罢，祥林嫂！”这样一句这样一句喝令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死喝令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。鲁四老爷望都在这一声喝令中破灭了。鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步一步逼上死亡教的淫威，把祥林嫂一步一步逼上死亡的道路。特定的环境描写，推动了情节的道路。特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。性与感染力。 C结尾的祝福景象结尾的祝福景象 这一段描写与开头的景物描写前后呼这一段描写与开头的景物描写前后呼应，渲染了热烈气氛，同时反衬出祥应，渲染了