《滕王阁序》47张课件

1、滕滕王王阁阁序序王王勃勃黄鹤楼黄鹤楼 岳阳楼 ,蓬莱阁蓬莱阁关于中国四大名楼关于中国四大名楼:鹳鹳 雀雀 楼楼黄黄 鹤鹤 楼楼岳岳 阳阳 楼楼滕滕 王王 阁阁欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。 唐唐王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 唐唐崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋宋范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 唐唐 王勃王勃滕王阁序滕王阁序作者简介v 王勃，字子安，初唐四杰之一。六岁便王勃，字子安，初唐四杰之一。六

2、岁便善写文章。人称神童。据说善写文章。人称神童。据说 约十五岁时被荐约十五岁时被荐于朝任职。后因写文章得罪权贵而被革职。于朝任职。后因写文章得罪权贵而被革职。约二十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌，约二十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡海溺水，惊悸而死。后在赴探亲途中渡海溺水，惊悸而死。滕滕王阁序王阁序遂成为他的遂成为他的“绝唱绝唱”。（初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）（初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）作者（注释补充作者（注释补充） 王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王

3、并称“王杨卢王杨卢骆骆”。亦称。亦称“初唐四杰初唐四杰”。 初中我们学过王勃的诗初中我们学过王勃的诗杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州 王勃的五言律诗和绝句成就较大。王勃的五言律诗和绝句成就较大。 本文在唐代已脍炙人口，被认为本文在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽当垂不朽”的的“天才天才”之作。名句如之作。名句如“落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色秋水共长天一色”，更为论者所激赏。，更为论者所激赏。v文学故事：v 王勃著王勃著滕王阁序滕王阁序时年十四。都督阎时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，士

4、者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府”，公曰：公曰：“是亦老生谈。是亦老生谈。”又报云又报云“星分翼轸，星分翼轸，地接衡庐地接衡庐”，公闻之，沉吟不言。又云，公闻之，沉吟不言。又云“落落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍然，公矍然而起，曰：而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！此真天才，当垂不朽矣！”遂遂亟请宴所，极欢而罢。亟请宴所，极欢而罢。v 唐摭言唐摭言（卷五）（卷五） 滕王阁介绍v 滕王阁由唐高祖之幼子滕王李元婴滕王阁由

5、唐高祖之幼子滕王李元婴任都督时，于公元任都督时，于公元653年下令在江西南昌年下令在江西南昌修建。楼阁面临赣江，处于赣江和抚河修建。楼阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三交汇处。与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三大名楼。此楼在历史上迭废迭兴达大名楼。此楼在历史上迭废迭兴达28次。次。现在的滕王阁楼于现在的滕王阁楼于1989年年10月月8日竣工，日竣工，全楼九层，高全楼九层，高57.5米，背城临江，距唐米，背城临江，距唐代遗址百余米。代遗址百余米。 文体知识v1 序：是写在文章前面的文字，用于说明书籍序：是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等写

6、作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作者本人写，也可由他人代写。有书内容。由作者本人写，也可由他人代写。有书序、赠序、宴集序等本文为饯别序，即临别赠序、赠序、宴集序等本文为饯别序，即临别赠言，属赠序类。言，属赠序类。v2 骈体文：古代一种字句式整齐、音韵铿锵、骈体文：古代一种字句式整齐、音韵铿锵、对仗工整、多用典故的文体。多属应用文。有对仗工整、多用典故的文体。多属应用文。有的用于抒情、写景，具有浓郁的诗意。全篇以的用于抒情、写景，具有浓郁的诗意。全篇以双句为主，讲究对仗和声律。其中尤以双句为主，讲究对仗和声律。其中尤以“四六四六文文”突出，其句式以四字句和六字句相间。此突出，其句式

7、以四字句和六字句相间。此文体盛行于唐代。文体盛行于唐代。滕王阁序滕王阁序为骈体文。为骈体文。骈文骈文 魏晋以后产生的一种文体魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文古文”相对称为相对称为“骈文骈文”。又因它通篇四、六字句，。又因它通篇四、六字句，亦称亦称“四六文四六文”。 特点：特点：1. 讲求对仗，一般用四字句或讲求对仗，一般用四字句或 六字句。六字句。 2. 平仄相对，音律和谐。平仄相对，音律和谐。 3. 多用典故，讲究藻饰。多用典故，讲究藻饰。 骈文多注重形式技巧骈文多注重形式技巧,但运用得当，但运用得当，内容丰富

8、，也能增强文章艺术性。内容丰富，也能增强文章艺术性。 本文是骈文，都是偶句，字数或四本文是骈文，都是偶句，字数或四或六，也有少数七字。或六，也有少数七字。四字句的停顿只有一种模式：四字句的停顿只有一种模式：如如:豫章豫章/故郡，洪都故郡，洪都/新府新府六字句的读法有五种：六字句的读法有五种： （1）孟学士）孟学士/之词宗（之词宗（2）临）临/帝子之长洲帝子之长洲 （3）钟鸣）钟鸣/鼎食鼎食/之家（之家（4）气凌）气凌/彭泽之樽彭泽之樽 （5）扶）扶/凌云凌云/而自惜而自惜七字句的读法有四种：七字句的读法有四种：（1）襟三江）襟三江/而带五湖（而带五湖（2）宾主）宾主/尽尽/东南之美东南之美（3

9、）秋水）秋水/共长天共长天/一色（一色（4）都督）都督/阎公阎公/之雅望之雅望思考：从内容上看，文章可分为几部分? 第一部分（1）：扣“洪府”，概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物。 第二部分（23）：扣“秋日登阁”，写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然、人文景观。 第三部分（45）：扣“饯”，写宴会的盛况，抒发人生的感慨。 第四部分（67）：扣“别”，述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。 文章分析文章分析v 第一部分 豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之

10、墟；人杰地越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。作者是如何写宏州的地理风貌的？突出了什么特点？v“

11、豫章故郡，洪都新府。豫章故郡，洪都新府。”历史久远历史久远“星分翼轸，地接衡庐。星分翼轸，地接衡庐。”界域辽界域辽阔阔“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。越。” 地势雄地势雄伟伟“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。俊采星驰。”v由赞美由赞美“雄州雄州”到赞美到赞美“俊才俊才”作者怎样写参加宴会的人物？作者怎样写参加宴会的人物？作者在写参加宴会的人物时用了作者在写参加宴会的人物时用了“雅雅望望” 、“懿范懿范” 、“胜友胜友” 、“高高朋朋” 、“腾蛟起凤腾蛟起凤” 、“

12、紫电清霜紫电清霜”等，极尽人物的文韬武略。等，极尽人物的文韬武略。文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处? v文章借用铺陈的手法，历叙界域之大，文章借用铺陈的手法，历叙界域之大，地势之雄，物产丰富，人才俊美，既渲地势之雄，物产丰富，人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也紧扣照应了题目紧扣照应了题目秋日登洪府滕王阁饯秋日登洪府滕王阁饯别序别序。 v第二部分 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧风景

13、于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。声断衡阳之浦

14、。潦水尽而寒潭清潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫烟光凝而暮山紫落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。秋水共长天一色。云销雨霁，彩彻区明云销雨霁，彩彻区明渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨分析第二部分v交代时间：交代时间：时维九月，序属三秋时维九月，序属三秋v描绘秋景：描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫v赴阁途中赴阁途中：俨骖鲱于上路俨骖鲱于上路-得天人之旧馆得天人之旧馆v楼阁四周山水楼阁四周山水：层峦耸翠层峦耸翠-即冈峦之体势即冈峦之体势v登阁远眺所见：登阁远眺所见：披绣闼披绣闼-声断衡阳之浦声断衡阳之浦v千古名句：千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋

15、水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色阅读第二第三自然段，看看阅读第二第三自然段，看看在这两段著名的景物描写中，在这两段著名的景物描写中，作者都描写了哪些景物作者都描写了哪些景物? ?景景物描写的意境如何物描写的意境如何? ?色彩变化之美色彩变化之美 远近错落之美远近错落之美 上下浑成之美上下浑成之美 虚实相映之美虚实相映之美 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 层峦耸翠层峦耸翠 飞阁翔丹飞阁翔丹落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色鹤汀凫渚四句鹤汀凫渚四句山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩云销雨霁四句云销雨霁四句 层峦耸翠

16、，上出云霄；飞阁翔丹，层峦耸翠，上出云霄；飞阁翔丹，下临无地下临无地 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色渔舟唱晚至衡阳之浦四句渔舟唱晚至衡阳之浦四句 这两段秋景描写与传统秋景描写有什么不同？一反一反“悲秋悲秋”的习惯写法，为秋景注的习惯写法，为秋景注入了超逸豪迈的情致入了超逸豪迈的情致本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的? v“潦水尽潦水尽”，清澈的潭水给人清爽的感觉。，清澈的潭水给人清爽的感觉。 v高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。止。 v“落霞落霞”的朦胧秋景，的朦胧秋景，“闾阎扑地闾阎扑地青雀青雀黄龙之舳黄龙之舳”

17、的富庶祥和都洋溢着作者无比愉的富庶祥和都洋溢着作者无比愉悦的心情。悦的心情。 v作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天于事于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天衣无缝、妙合无垠之感。衣无缝、妙合无垠之感。 潦水尽而寒潭清，潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。烟光凝而暮山紫。名句欣赏：名句欣赏： 描画出眼前晚景，秋意极浓。描画出眼前晚景，秋意极浓。 先写近水，后写远山，描写的景物显出层次，一个先写近水，后写远山，描写的景物显出层次，一个“寒寒”字字体现出秋日景物的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。同时体现出秋日景物的特征，抒发

18、出秀美山川给人清爽的感觉。同时把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比；上句设色淡雅，下句设色把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比；上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景写尽九月之景”。(翻译翻译)蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。名名句句欣欣赏赏层峦耸翠，上出重霄；层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。飞阁流丹，下临无地。 仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽

19、。丽。“上出重霄上出重霄”“”“下临无地下临无地”，用夸张的，用夸张的笔笔法突出楼之高，水之深。法突出楼之高，水之深。“翠翠”本是翠绿的本是翠绿的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色鲜艳琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色鲜艳悦目。悦目。“飞飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，“流流” 字形容彩画势形貌。字形容彩画势形貌。落霞落霞与与孤鹜孤鹜齐飞齐飞, ,秋水秋水共共长天长天一色。一色。 相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：而起，说：“此真天才，当传不朽矣。此真天才，当传不朽矣。”请同学们用自己的语言描绘这一景色。请同学们用自己的语言描绘

20、这一景色。 赏析名句赏析名句 清天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩清天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。在句式上还形成在句式上还形成“当句对当句对”的特点，即在一的特点，即在一句中自成对偶。句中自成对偶。v第三部分 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱

21、四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。游于暇日。 天高地迥，觉宇宙之无穷；天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？阍而不见，奉宣室以何年？v 嗟乎！时运不济，命运多舛。冯唐嗟乎！时运不济，命运多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖圣主；窜梁

22、鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之心；阮籍猖狂，孟尝高洁，空余报国之心；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！岂效穷途之哭！分析第三部分v赞美与会者赞美与会者：遥襟俯畅遥襟俯畅-二难并二难并v由宴会引出感慨：由宴会引出感慨：穷睇眄于中天穷睇眄于中天- 识盈虚之有数识盈虚之有数v抒发身世之感：抒发身世之感：望长安于日下望长安于日下-

23、 奉宣室以何年奉宣室以何年v引用典故抒怀：引用典故抒怀：呜呼呜呼-岂乏明时岂乏明时v勉励自己守节不变勉励自己守节不变：所赖君子安贫所赖君子安贫- 岂效穷途之哭岂效穷途之哭v第四部分 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？自惜；钟期既遇，

24、奏流水以何惭？ 鸣呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已鸣呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已 矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯； 登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。倾陆海云尔。分析第四部分v写自己报国无门之情怀写自己报国无门之情怀： 勃勃-慕宗悫之长风慕宗悫之长风v写路过滕王阁的原因及与会的喜悦写路过滕王阁的原因及与会的喜悦： 舍簪笏于百龄舍簪笏于百龄-喜托龙门喜托龙门v借典故表明自己愿意作诗：借典故表明自己愿意作诗： 杨意不逢杨意不逢

25、-奏流水以何惭奏流水以何惭v再赞盛会表作序旨意再赞盛会表作序旨意： 呜呼呜呼-各倾陆海云尔各倾陆海云尔作品鉴赏v 滕王阁序滕王阁序流传千古的原因是多方流传千古的原因是多方面的，从语言方面谈，主要是有工整的面的，从语言方面谈，主要是有工整的对偶和文情并茂的警句。对偶和文情并茂的警句。v1、对偶：、对偶：本文为骈体文，文中四字句、本文为骈体文，文中四字句、六字句很多，全文除九个字外，前后语六字句很多，全文除九个字外，前后语句完全对偶。有的是句与句对偶，有的句完全对偶。有的是句与句对偶，有的是句子内部词或词组对偶。同时讲究平是句子内部词或词组对偶。同时讲究平仄，音调十分和谐。读来琅琅上口。仄，音调十

26、分和谐。读来琅琅上口。v句与句对偶：句与句对偶：星分翼轸，地接衡庐星分翼轸，地接衡庐v句子内部对偶：句子内部对偶：襟三江而带五湖襟三江而带五湖v不对偶的字不对偶的字：嗟乎嗟乎 所赖所赖 勃勃 呜呼呜呼 云尔云尔2、警句：、警句：本文对警句的提炼方式灵活，本文对警句的提炼方式灵活， 这些警句大多具有很深的蕴意。这些警句大多具有很深的蕴意。v直接概括。直接概括。 例：物宝天华，龙光射牛斗之墟；例：物宝天华，龙光射牛斗之墟； 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。v表面矛盾而意思连贯。表面矛盾而意思连贯。 例：老当益壮，宁移白首之心；例：老当益壮，宁移白首之心； 穷且益坚，不坠青云之志穷且益坚，不坠青云之志v连接不相关的事物而造成独特意境连接不相关的事物而造成独特意境。 例：关山难越，谁悲失路之人；例：关山难越，谁悲失路之人； 萍水相逢，尽是他乡之客萍水相逢，尽是他乡之客作业v1 朗读直至背诵朗读直至背诵v2 仿照课文中句式，写对偶句仿照课文中句式，写对偶句v A：滕王阁中，高朋满座：滕王阁中，高朋满座v v B ：见秋水之浩淼，：见秋水之浩淼，v v参考