在马克思墓前的讲话_课件

1、在马克思墓前的讲话恩格斯马克思学习目标学习目标1、理解课文内容和思想感情。、理解课文内容和思想感情。2、揣摩重点语段含义。、揣摩重点语段含义。3、了解悼词的一般知识。、了解悼词的一般知识。1883年年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生月间，肺部发生脓肿。脓肿。3月月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下里去，护理马克思的

2、女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。悼词的特点v内容：悼词是对死者表示哀悼的话v感情基调：一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜v表达方式：有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。v悼词的结构v开头：介绍死者逝世的原因、时间、地点享年及生前的身份职务。v正文：追述死者的经历及一生的成就贡献，并简要作出评价。v结尾：对死者表示哀悼之情，对参加

3、悼念仪式的人提出希望要求等。文章学习指导文章学习指导1、重点生字繁芜(w）第三段第二行忌恨（j）第八段第一行诬蔑（w mi）第八段第一行诽谤（fi bng）第八段第三行诅咒（z zhu）第八段第三行卓有成效（zhu）第七段第五行熟语积累v繁芜丛杂：v豁然开朗：原指（草木）茂盛繁密，杂乱而没有条理，文中是错综复杂的意思。v形容由狭窄昏暗一下子变为开阔明朗，也形容一下子明白了某种道理而心情十分舒畅。浅尝辄止：v略微尝试一下就停下来，指对知识问题等不作深入研究。辄，就。 v坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。卓有成效：成绩效果显著。卓，杰出而不平常。永垂不朽：(姓名、事迹、精神等）永远流传，

4、不磨灭。读课文思考v思考一：马克思的逝世使恩格斯极度悲痛，但第一段却采用叙述的方式含蓄地表达了对马克思的悼念之情，对此该如何理解？v提示：一从身份上看，二从目的上看。v思考二：文章概括了马克思哪两个方面的贡献？v提示：从理论和实践两方面来回答。v思考三：阅读第三段，思考：为了说明马克思这个发现具有划时代的意义，作者用了哪几个词语？它们分别有什么作用？v提示：繁芜丛杂、历来、掩盖、简单。v作用：贴切，准确，使抽象的概念变得具体而形象。v思考四：阅读第四段，思考：作者是用什么方法说明剩余价值被发现的意义的？有何作用？v提示：使用了对比v热烈赞颂了马克思这一发现的伟大意义。这两个形象可感的词语，把抽象的事理表现得可感可见。v思考五：如何理解第六段在全文结构中的作用？v提示：过渡，含有两层过渡。文本探究v1、记叙、议论、抒情相结合是本文最突出的写作特点，请对此作简要说明。v2、文中一些重点词语带有很浓重的感情色彩，试结合相关语句分析。v1、就全篇来看，介绍马克思逝世的情况和他的革命实践活动，采用叙述的方式；对马克思的伟大发现及其评价，采用议论的方式；而抒情则贯穿在整篇文章之