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文档简介
1、.五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠26915-16苏教版无家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。 一看拼音写词语要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼
2、儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学形式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的时机,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断进步,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模拟
3、。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断进步。 Wài sheng zhu zi hóng hú y huí 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,
4、却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 Chóng zhù zào
5、 yì j shù chíchng二按要求做题1 找出五个带有以下偏旁的字。提手旁: 三点水: 立刀旁: 2 写词语:abb:- - - aabb- - - abab- - - abcc- - -3描写天气的词语- - - - 描写山水的词语- - - -描写雪景的词语- - - -三、写形声字左形右声: 右形左声: 外形内声: 四、填短空1改正错别字,并举例。商店里:白才- 九菜- - -饭馆里:刷羊肉-鲁肉- - -大街上:修东-玻离- - -五、阅读树的头发树是山的女儿,她经常穿着绿衣在山的怀里撒娇,她扶摸着秀发问山:“爸爸,我的头发美吗?山沉默了一会,“孩
6、子,没有头发你怎么办?山冒出一句奇怪的话。树说:“那我留在世上还有什么意义?山叹了口气说“孩子,好好珍惜吧。树渐渐长大了,头发更浓密了,她经常跑到小河边看着水中的倒影说:“我的头发真是越来越美了。山却对树说:“放弃头发吧,它对你没好处的。树哭着说:“爸爸,你一点都不理解我。山没有说话,他明白女儿,四季,鸟儿们都围绕着树,为树飘逸浓密的头发唱着赞歌,鲜花也用讨好的目光看树,因此,树为一头飘逸的头发而深感自豪,山看着女儿,又深深地叹了口气。或许,山的话,确实是真实的。前不久,来了一队砍伐工人看上了树的美丽的头发,决定砍掉树,山再一次劝女儿:“孩子,把头发剪去吧,它还会再生长的。树固执地说:“不,我决不会剪,宁死也不。山看着女儿远去的背影,再一次长长叹了口气,随着时间的流逝,砍伐工人开场大规模地砍伐树,没有多久,树就被他们带走了,树哭着说:“我真懊悔呀,为什么没听父亲的话?树流下了眼泪,随砍伐工人上了车。山看着女儿,叹了一口气说:“孩子呀,虚荣心使你看不清自己,最后走上了绝路。山流泪了,在夕阳下显得格外耀眼。1、文中的“头发指的是什么?-2、通过课文所使用的修辞方法是: ,这样写的好处是:-。3、联络上下文,用自己的话说说这些词语的意思。 固执:-飘逸:-4
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