杜甫第一板块教师版

1、杜甫是唐代诗坛上另一颗耀眼的巨星。他所处的时代，是唐帝国由盛而衰的一个急剧转变的时代。755年的安史之乱是这一转变的关键。杜甫经历了所谓开元盛世，也经历了安史之乱的全部过程。 杜甫的一生是和他的时代、特别是安史之乱前后 20年间那“万方多 难”的时代息息相关的。尖锐而复杂的阶级矛盾、民族矛盾以及统 治阶级内部的矛盾，不仅造成人民的深重灾难和国家的严重危机， 也把杜甫卷入了生活的底层。他曾长期生活在人民中间，这就使他 有可能描绘出那个整个苦难时代的生活图画，并逐渐攀登上现实主 义的高峰，成为我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗不仅具 有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢

2、着热爱祖国、热爱人民、不惜自我牺牲的崇高精神。因之，自唐以 来，他的诗就被公认为 “诗史”。杜甫的一生大致分为四个时期：35岁以前，是他读书壮游时期； 35岁到44岁困守长安十年，是他的第二个时期，这一时期杜甫走 向了现实主义，使杜甫变成了一个忧国忧民的人；45岁到48岁，是杜甫生活的第三个时期 一一陷贼与为官时期；第四个时期是“漂 泊西南”的时期。杜诗的风格多种多样。 但最有特征性，最为杜甫自道且为历来所公认的风格，是“沉郁顿挫”。时代环境的急遽变化， 个人生活的穷愁困苦，思想感情的博大深厚，以及表现手法 的沉着蕴藉，是形成这种风格的主要因素。比如同是鄙薄权贵，李白说“安能摧眉折腰事权 贵，

3、使我不得开心颜”，杜甫却说“野人旷荡无腼颜，岂可外在王侯间”；同是写友情，李白说“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，杜甫却说“故凭锦水将双泪，好过瞿塘滟 滪堆”，一飘逸，一沉郁，是很明显的。13学习目标1. 了解杜甫的生平和创作成就，以及其诗歌对后世的影响。2. 把握杜甫诗歌的思想内容，即他高度的爱国性和人民性。陶冶自己的情操，提升自己的思想认识。3鉴赏杜甫沉郁顿挫的艺术风格，体会杜甫现实主义的创作方法及其基本特点，领会赋、比、兴艺术手法的内涵。口学法指异1 在熟读乃至成诵的基础上加强鉴赏分析，讨论交流，从而切实提高诗歌鉴赏的能力。2. 兵车行一诗可从名句鉴赏入手，初步熟悉全诗大意后，重点记忆

4、名句，再以名句 为支撑联结全篇，这样易于理解和背诵。3旅夜书怀的学习，可从杜甫当时的生活情况入手进行，通过分析景物特点理解作 者的思想感情。咏怀古迹五首(其三)可在诵读中揣摩鉴赏，在分析昭君形象的基础上， 联系作者的写作背景，从而体味诗中抒写的作者的情怀。客至一诗应在朗读背诵的基础上，由写作背景入手体味作者淡泊娴静的风格。第一板块兵车行一、字音识记1 .干云霄(gn3.荆杞(q )5.声啾啾(ji H7.萧萧(xi a)o二、词语释义2.干活(ga)n4.辚辚(I ni)6.戍守(sh8.点行(x ng)1. 行人弓箭各在腰：从军出征的人2. 耶娘妻子走相送：父、母、妻子、儿女。耶娘，同“爷娘

5、”3. 哭声直上干云霄.：冲入云霄4. 行人但云点行.频：点兵出征5. 便至四十西营田.：即屯田，指戍边垦荒6. 去时里正与裹头.：替征人裹头。唐代男子成丁则裹头巾，象征行成人礼7. 汉家山.东.二百州： 古代秦居华山以西，华山以东统称山东&禾生陇亩无东西.：不成行列，意思是庄稼长得不好9.役夫敢申恨：我哪敢说出心中的怨恨。役夫：行役之人的自称之词。敢，岂敢10信知生男恶：确实知道11 生女犹得嫁比邻.：同乡12.新鬼烦.冤.旧鬼哭：烦躁愤懑三、名句背诵1. 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。2. 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。3. 边庭流血成海水，武皇开边意未已。4. 君不见，青海头

6、，古来白骨无人收。车 繹辑t马 箫箫"行人战车叮铃响不停"战马声声嘶啸远征的壮丁 "个个把 弓箭齐 在鞭"句解；开头连川悶个:?句願促益迫扣人心1 弓新佩帶崔腰n L眩”逍染了朝址强行征兵紧急止征的紧搭氛J耶娘 夷子走相送*T埃不见爹娘和妻儿.都勿縮跑来相送车马杨起的尘埃遮蔽了咸阳桥牵 衣顿足拦道 哭.哭声威阳桥口牵拉着衣服跺着脚拦路放声哭.悲惨的哭苑tt上干五霄。 一阵阵冲上尢重霄*段解；诗人以t墨铺染的雄浑笔法、给我们展现了一幅 宾人心弦的送别图"逍为过者_ _间行人行人但崔青一个行人*同情地问一水壮丁 .壮丁只轻轻说；频緊点行频°

7、;|旬解：“点行频”是频幣地征兵呈金篇郎广诗眼".它地点名征兵。L 计见血地口出造诫百姓践离子散万出尤辜稱 牲，全国川听 或 从1屯 北防 河便至艸f 養掘的根漩丿有的人干五岁：就症去驻守黄河到了凹十岁.曲営左时 里正 与褰头T束 连編入屯田的军营。当年虫发连是村长替他扎头巾.归来 头口 还 戍边"边庭流血 成海水.头白了 还耍再去戍守边境°边境上的战士*鲜血已流成海水.武吐开边意未已土 句解:H甫灿I此大胆地把才皇上拓边的雄心.仍然没有休止:L头吃接怖向了曲高统治者"充分农达r诗人怒 君不 闻. 汉家 山 东一一白不町谢的悲愤之悄你没听说吗?汉朝的华山

8、以东有二百 州*千村万落 生 荆杞。纵冇健 如 多个州千村万落处处长满野草和荆嫌。童有健壮的妇女. 把拋犁.禾 陇M 无东卩4 况复秦握锄犁科地.但是庄稼杂芜，田地也无收成。再说关东 兵耐苦战.被兼 不开犬与鸡。士兵"索以苦战称第*如今被人驱赶”与的鸣并无差异， 段解:诗人通过设问的片法.让当事者即被征发的十 卒作了亡接倾诉口长者虽 有问r役夫敢 要不是你这个老人家来问究竟我怎么敢把心中怨眼 申恨？ 旬解：这两旬透需出统治者加给役天rtVM种桎n向你诉说呢? L梏.但是压也压不住下句次处JI俺附诉皆之M !1H脚今年冬r未休关啊卒°县就如今年已经是冬夭了.关西守卒没一个回家

9、休息。甚官 官急 索租.租税从何出？ 句解t綺役急匆匆追遹租税.无人种地租税从哪里去薯築耳血 面MrT-村万落卡i'f 知生男恶*反是生土卿杞”相照应确实知道生第孩招来许多麻烦，倒不如生 女好“牛:女犹得嫁比邻*牛，男女孩还柬得适宜°生女孩还可汶嫁维隔壁邻居*生男孩埋没随白菴B 句解：这拦密I I Wli - 君不见*尸骨理在战场草地口 腑的血泪腔解° 你没看见吗？青海头.古来 H骨无人收。新鬼烦就在青海边自古以来白骨堆成山.没人去料理"新鬼烦躁 冤IH鬼 哭.大阴 雨湿声啾啾。愤懑.旧鬼不停哭泣.倘若是阴天雨天.更是啾啾咿咿"I句解:这里凄凉低

10、沉的色调和开头那种人剛曲的气轧悲L惨哀怨的鬼泣和开头那种惊天动地的人哭形成强烈对黒、段解：诗人揭踞战争的罪恶表达了对劳动人农的 同悄a厂整体感知=一、作者简介杜甫(712 770)，字子美，自号少陵野老，祖籍湖北襄阳，生于河南巩县(今河南巩义),唐代伟大的现实主义诗人。他身经“安史之乱”，目睹大唐由盛而衰，满怀“致君尧舜上， 再使风俗淳”的宏伟抱负，一生颠沛流离。他擅长古体、律诗，风格沉郁顿挫，感情真挚，被后世诗家尊为“诗圣”。一生写诗一千四百多首，其诗全面反映了当时的政治、军事、社会情况，故世称“诗史”。有杜工部集杜少陵集，代表作自京赴奉先县咏怀五百字、 组诗“三吏” “三别”等。二、相关背

11、景唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。多次战争使兵力损失严重，朝廷 乃大举征兵。杨国忠（当时任宰相）遣御史分道捕人，连枷送诣军所于是行者愁怨，父母妻子送之，哭声遍野。兵车行这首诗，就是诗人见到这样的情景后写的。三、内容提要这首叙事诗，用行人问答的方式，揭露了唐玄宗长期以来穷兵黩武给人民造成了巨大灾 难的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情。四、写法借鉴1. 环环相扣，结构严谨第一部分以人号马嘶、 尘烟迷漫的喧嚣气氛开篇，引人探其原因。第二部分的倾诉苦衷进一步深化了第一部分场面描写的思想内容，回应上文“牵衣顿足拦道哭”的原因，前后辉映，相为补充。诗歌末尾的“新鬼烦冤旧鬼哭”，又照应了

12、前半部分的“牵衣顿足拦道哭”，虚实相生，增加了悲剧的艺术效果。最后以一句“天阴雨湿声啾啾”结尾，既写景又抒情， 遥应开头的“尘埃不见咸阳桥”。叙述层次错落有致，舒得开，收得拢，变化开阖，井然有 序，形成了一个有机完美的统一体。2. 语言直白，通俗易懂通篇采用口语，如“耶娘妻子”、“牵衣顿足拦道哭”、“被驱不异犬与鸡”、“反是生女好”、“租税从何出”、“古来白骨无人收”等，清新自然，明白如话。再加上诗人采 用民歌的接字法，如“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”、“道旁过者问行人， 行人但云点行频”，“县官急索租，租税从何出”等，累累如贯珠，读起来铿锵和谐，悦耳动听。厂重点揣摩=1诗歌的开头描写了什

13、么样的场面？表达了诗人什么样的感情？明确父母妻子儿女哭送亲人出征的生离死别的场面。表达了诗人对战争的厌恶之情。2.“耶娘妻子走相送”一句中的“走”字，用得非常精当，试分析其妙处。明确一个“走”字，一是说明队伍出发得急迫，只能边走边说；二是说明送行的人依依不舍的心情。3内容上前后呼应，是这首诗叙事的一个特点。分别写出与“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”和“县官急索租，租税从何出”相呼应的诗句。明确君不见，青海头，古来白骨无人收（生男埋没随百草）；千村万落生荆杞（禾生陇亩无东西）4分析“边庭流血成海水，武皇开边意未已”两句的作用，并找出本诗的“诗眼”。明确这两句诗起警策作用，既揭露了战争给人民带来

14、的巨大苦难，又指出了苦难的 根源，可以概括为本文的主旨。并且锋芒直指最高统治者，显示了诗人的勇气。“点行频本诗的诗眼是“点行频”三个字，它一针见血地点出祸害的由来。正由于 十五岁少年被征戍边，四十岁还得屯田守备； 正由于“点行频”，才会战争连绵，血流成河；也正由于“点行频”，才造成千村万落人烟萧条。所以这三个字贯穿全诗，为本诗的“诗5请联系兵车行的最后四句谈谈你对杜甫诗沉郁顿挫风格的理解。明确这四句主要写征夫战死边疆，不得归葬的悲惨下场。读来有种强烈的阴森凄惨甚至喘不过气来的压抑感，这正是所谓沉郁顿挫的含义。杜诗多写国家人民的危难、悲苦， 给人的感觉总是低沉郁闷，凄苦压抑，故后人以沉郁顿挫评价

15、之。6本文主要运用了什么抒情手法？试简要分析。明确寓情于事。杜甫善于将深刻的历史事件、人生经历用遒健形象的笔墨描写记录下来，主体的情感就渗透在其叙事的字里行间，显得比较深沉含蓄。这首叙事诗，无论是第1段的描写叙述，还是后一段的代人叙言，诗人的激切、深沉的思想感情，都自然地融会在 全诗之中。一、基础巩固1.下列选项中与例句中加点词的意思相同的一项是（）例句：哭声直上干云霄武皇开边意未已.A .至谷中森然干.霄君子曰：“学不可以已。”B. 刑天舞干.戚死而湮没不足道者，亦已.众矣C. 东郭先生将此适中山干.仕可以已大风、挛踠、痿、疠D .坎坎伐檀兮，置之河之干.兮我闻琵琶已叹息解析：例句中，“干”

16、：冲，“已”：停止；A项中，干：冲，已：停止；B项中，干:兵器，已：已经；C项中，干：追求，已：医治；D项中，干：河岸，已：已经。答案：A2下列选项中，对加点字解释不 正确的一项是 ( )A 信(确实)知生男恶B .烟涛微茫信.(的确)难求C.低眉信(随意)手续续弹D .孤不度德量力，欲信.(讲信用)大义于天下解析： D 项， “ 信”同“伸” 。答案： D3下列句子中加点词语的古今词义相同的一句是A 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥B 道旁过者问行人 ，行人但云点行频C 县官急索租，租税从何出D 生女犹得嫁比邻.，生男埋没随百草解析：A项，妻子：古指妻子、儿女，今指妻子;C 项，古指官府，今指

17、县里的官员。答案： D4补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)牵衣顿足拦道哭， 。(2) ，武皇开边意未已。(3) 安得广厦千万间， 。(4) 君不见，青海头， (5) 万里悲秋常作客， 。答案： (1)哭声直上干云霄(2)边庭流血成海水()B 项，古指出征士兵，今指行路之人;(3)大庇天下寒士俱欢颜 (4)古来白骨无人收 (5)百年多病独登台、拓展阅读5阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。(2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请

18、说明理由。亦可另抒己见。答案： (1)“片云”、 “孤月”意境凄凉， 流露出作者孤独、 苦无知音的烦闷； “落日”、 “秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。(2)略。开放题， 言之成理即可。 答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长途”。6阅读下面这首诗，完成问题。岁 暮 杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！注本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭：又 名雪山，在成都 (今四川成都 )西。雪岭临近松州、维州、保州 (均在今四川成都西北 )，杜甫 作本诗时，三州已被吐蕃攻占。(1)诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。答： (2)这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。答案：边境发生战事，时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地。政 治上被冷落，孤独寂寞； 诗人崇高的责任感、 强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的 难以实现形成巨大反差。(2)借代