高三生物必修第节生态系统信息传递PPT课件

1、考点：P1051.生态系统中信息的种类2.信息传递的作用3.信息传递的应用第1页/共46页一 信息的概念第2页/共46页一 信息的概念例1（09广东）不属于生态系统信息传递的是 A. 心猿意马B. 飞蛾扑火 C. 花香引蝶D. 老马识途第3页/共46页一 信息的概念例1（09广东）不属于生态系统信息传递的是 A. 心猿意马B. 飞蛾扑火 C. 花香引蝶D. 老马识途第4页/共46页一 信息的概念例1（09广东）不属于生态系统信息传递的是 A. 心猿意马B. 飞蛾扑火 C. 花香引蝶D. 老马识途在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。第5页/共46页二 生态系统中

2、信息的种类第6页/共46页二 生态系统中信息的种类例2：请将下列信息进行分类哺乳动物的体温鸟类鸣叫孔雀开屏萤火虫发光植物分泌的化学物质电磁波 昆虫发出的声音昆虫的信息素紫外线 蜜蜂跳舞属于物理信息的有（ ）属于化学信息的有（ ）属于行为信息的有（ ）第7页/共46页二 生态系统中信息的种类例2：请将下列信息进行分类哺乳动物的体温鸟类鸣叫孔雀开屏萤火虫发光植物分泌的化学物质电磁波 昆虫发出的声音昆虫的信息素紫外线 蜜蜂跳舞属于物理信息的有（ ）属于化学信息的有（ ）属于行为信息的有（ ）第8页/共46页二 生态系统中信息的种类例2：请将下列信息进行分类哺乳动物的体温鸟类鸣叫孔雀开屏萤火虫发光植物

3、分泌的化学物质电磁波 昆虫发出的声音昆虫的信息素紫外线 蜜蜂跳舞属于物理信息的有（ ）属于化学信息的有（ ）属于行为信息的有（ ）第9页/共46页二 生态系统中信息的种类例2：请将下列信息进行分类哺乳动物的体温鸟类鸣叫孔雀开屏萤火虫发光植物分泌的化学物质电磁波 昆虫发出的声音昆虫的信息素紫外线 蜜蜂跳舞属于物理信息的有（ ）属于化学信息的有（ ）属于行为信息的有（ ）第10页/共46页二 生态系统中信息的种类1.物理信息生态系统中的_等，通过_传递的信息，称为物理信息。第11页/共46页二 生态系统中信息的种类1.物理信息生态系统中的_等，通过_传递的信息，称为物理信息。光、声、温度、湿度、磁

4、力第12页/共46页二 生态系统中信息的种类1.物理信息生态系统中的_等，通过_传递的信息，称为物理信息。光、声、温度、湿度、磁力物理过程第13页/共46页二 生态系统中信息的种类1.物理信息生态系统中的_等，通过_传递的信息，称为物理信息。光、声、温度、湿度、磁力物理过程第14页/共46页二 生态系统中信息的种类1.物理信息生态系统中的_等，通过_传递的信息，称为物理信息。光、声、温度、湿度、磁力物理过程眼、耳、皮肤、叶、芽、细胞中的特殊物质第15页/共46页二 生态系统中信息的种类1.物理信息生态系统中的_等，通过_传递的信息，称为物理信息。光、声、温度、湿度、磁力物理过程眼、耳、皮肤、叶

5、、芽、细胞中的特殊物质第16页/共46页二 生态系统中信息的种类1.物理信息生态系统中的_等，通过_传递的信息，称为物理信息。光、声、温度、湿度、磁力物理过程眼、耳、皮肤、叶、芽、细胞中的特殊物质无机环境、生物第17页/共46页二 生态系统中信息的种类2.化学信息第18页/共46页二 生态系统中信息的种类2.化学信息通过生命活动产生的化学物质传递信息第19页/共46页二 生态系统中信息的种类2.化学信息通过生命活动产生的化学物质传递信息植物的生物碱、有机酸动物的性外激素第20页/共46页二 生态系统中信息的种类2.化学信息通过生命活动产生的化学物质传递信息植物的生物碱、有机酸动物的性外激素第2

6、1页/共46页二 生态系统中信息的种类2.化学信息通过生命活动产生的化学物质传递信息植物的生物碱、有机酸动物的性外激素昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质第22页/共46页二 生态系统中信息的种类2.化学信息通过生命活动产生的化学物质传递信息植物的生物碱、有机酸动物的性外激素3.行为信息：昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质第23页/共46页二 生态系统中信息的种类2.化学信息通过生命活动产生的化学物质传递信息植物的生物碱、有机酸动物的性外激素3.行为信息：动物的特殊行为，对同种或异种传递某种信息昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质第

7、24页/共46页三 信息传递在生态系统中的作用第25页/共46页三 信息传递在生态系统中的作用1.生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 第26页/共46页三 信息传递在生态系统中的作用1.生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 2.生物种群的繁衍，离不开信息的传递。第27页/共46页三 信息传递在生态系统中的作用1.生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 2.生物种群的繁衍，离不开信息的传递。3.调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定。 第28页/共46页四 信息传递在农业生产中的应用第29页/共46页1.提高农产品或畜产品的产量四 信息传递在农业生产中的应用第30页/共46页1.提高农产品

8、或畜产品的产量四 信息传递在农业生产中的应用利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可提高果树的传粉效率和结实率。第31页/共46页1.提高农产品或畜产品的产量四 信息传递在农业生产中的应用利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可提高果树的传粉效率和结实率。第32页/共46页2.对有害动物进行控制四 信息传递在农业生产中的应用第33页/共46页2.对有害动物进行控制四 信息传递在农业生产中的应用第34页/共46页例3：请回答下列问题：蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内。这种信息是_。从生态系统的功能看

9、，信息传递可以 _，以维持生态系统的稳定。第35页/共46页例3：请回答下列问题：蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内。这种信息是_。从生态系统的功能看，信息传递可以 _，以维持生态系统的稳定。行为信息 第36页/共46页例3：请回答下列问题：蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内。这种信息是_。从生态系统的功能看，信息传递可以 _，以维持生态系统的稳定。行为信息 调节种间关系第37页/共46页例3：请回答下列

10、问题：蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别第1、2组实验传递的信息分别属于_第38页/共46页例3：请回答下列问题：蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过

11、花的外形识别第1、2组实验传递的信息分别属于_化学信息和物理信息 第39页/共46页例3：请回答下列问题：蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的? 第40页/共46页例3：请回答下列问题：蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣

12、花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的? 将白纸染成花儿的颜色（黄色），无特殊的味道，且形状与花儿不同 第41页/共46页例3：请回答下列问题：蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实

13、验时，写出两条应该注意的问题：第42页/共46页例3：请回答下列问题：蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，写出两条应该注意的问题：“模拟花”与蜂箱的距离相等、晴天无风 第43页/共46页例3：请回答下列问题：蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别每组实验测量的指标是第44