优质课善用法律保护自己

1、善用法律保护自己善用法律保护自己固原回中固原回中 许丹许丹新闻连线新闻连线13岁男孩小伟遭父亲岁男孩小伟遭父亲“电电刑刑”虐待下身惨不忍暏虐待下身惨不忍暏.全身罕见三度电全身罕见三度电烫伤，双小腿骨头外露，宽近烫伤，双小腿骨头外露，宽近2厘米的厘米的皮肤脱落区环绕两大腿，下身布满电击皮肤脱落区环绕两大腿，下身布满电击烧焦痕烧焦痕由于伤口已感染至骨头，医生由于伤口已感染至骨头，医生每撕下一块腐皮，小伟都会发出撕心裂每撕下一块腐皮，小伟都会发出撕心裂肺般地喊叫肺般地喊叫.10天前，因为撒谎父亲命他天前，因为撒谎父亲命他趴在地上，将他双手捆在暖气片上，双趴在地上，将他双手捆在暖气片上，双脚拴在门上，

2、然后再用铁丝束腿，并将脚拴在门上，然后再用铁丝束腿，并将铁丝接上高压电铁丝接上高压电 小芳是个只有十三岁的女孩。父小芳是个只有十三岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个小弟弟。小芳刚生活，继父家还有个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。以家中困难为由不让小芳上学。 小芳和小伟受到的是来自哪一小芳和小伟受到的是来自哪一方面的侵害？案例中父亲的行方

3、面的侵害？案例中父亲的行为违反了什么法律？不符合为为违反了什么法律？不符合为未成年人健康成长提供的四种未成年人健康成长提供的四种保护中的哪一种保护？保护中的哪一种保护？请你为小芳出主意，给她推请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使其荐能够帮助她的机构，使其继续上学。继续上学。法律服务所法律服务所 帮助解帮助解决法律问决法律问题，如代题，如代写法律文写法律文书，甚至书，甚至替我们解替我们解决涉及法决涉及法律的问题。律的问题。一、求助有路一、求助有路律师事务所律师事务所 帮我们出主帮我们出主意，给我们意，给我们当顾问，受当顾问，受委托帮人打委托帮人打官司，当辩官司，当辩护人。护人。公证处公

4、证处 能依据法律能依据法律和事实，证和事实，证明合同、遗明合同、遗嘱、身份学嘱、身份学历等的真实历等的真实性，合法性。性，合法性。法律援助中心法律援助中心帮助有经济困帮助有经济困难，无力支付难，无力支付法律服务费用法律服务费用的公民解决法的公民解决法律问题。被称律问题。被称为为“弱者的保弱者的保护神护神”。此外，可以帮助我们的机关还有：此外，可以帮助我们的机关还有：1、我国的、我国的政府部门、司法机关政府部门、司法机关等都是奉等都是奉行为人民服务的宗旨，当合法权益受到侵行为人民服务的宗旨，当合法权益受到侵害，可以向有关部门投诉请其评理，帮助害，可以向有关部门投诉请其评理，帮助解决问题。解决问题

5、。2、一些、一些社会团体、群众组织社会团体、群众组织，如消协、，如消协、妇联、居委会也可以帮助我们解决问题。妇联、居委会也可以帮助我们解决问题。3、人民调解委员会人民调解委员会是村委会和居委会下是村委会和居委会下设的调解民间纠纷的群众性组织设的调解民间纠纷的群众性组织上面案例中的小芳向当地妇联上面案例中的小芳向当地妇联反映了情况，妇联的工作人员对小反映了情况，妇联的工作人员对小芳的家长晓之以理，动之以情，多芳的家长晓之以理，动之以情，多次上门做耐心细致的工作说服教育次上门做耐心细致的工作说服教育工作。小芳的继父最终愉快地同意工作。小芳的继父最终愉快地同意小芳继续上学小芳继续上学。 小芳的案例说

6、明了什么道理？小芳的案例说明了什么道理？ 继续关注继续关注非诉讼手段非诉讼手段 维护合法维护合法权益权益常用常用的有效手段的有效手段 这样的方式省时、省力，可以避免这样的方式省时、省力，可以避免一些不必要的时间和经济的浪费一些不必要的时间和经济的浪费。 我们维护权益的最有力的武器我们维护权益的最有力的武器法律法律当在场愤怒的人们纷纷要求报警时，当在场愤怒的人们纷纷要求报警时，小伟却拉住妈妈：小伟却拉住妈妈：“咱们躲吧，他咱们躲吧，他会找到我们的会找到我们的”。你同意小伟的决。你同意小伟的决定吗？为什么定吗？为什么?你认为小伟应采取你认为小伟应采取那一种方式维权才更有效？那一种方式维权才更有效？

7、 诉讼：诉讼：人民法院主持有利害关人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。系人参与的处理纠纷的程序。 诉讼是维护我们合法权益诉讼是维护我们合法权益最最正规、最权威、最有效正规、最权威、最有效的一的一种手段，是保护我们权益的种手段，是保护我们权益的最后屏障。最后屏障。二、敢打官司二、敢打官司是指国家司法机关在当事人是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法和其他诉讼参与人的参加下，依法揭揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。的活动。是指人民法院在当事人和是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件民事案件

8、和解决和解决民事纠纷民事纠纷的活动。的活动。俗称俗称“民告官民告官”，是指人是指人民法院在双方当事人的参与下，依照民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决司法诉讼程序解决行政争议案件行政争议案件的活的活动。动。 曹某被人民法院以贪污罪曹某被人民法院以贪污罪判处有期徒刑判处有期徒刑8年，以受贿年，以受贿罪判处有期徒刑罪判处有期徒刑5年，合并年，合并执行刑期共执行刑期共12年。年。某校一学生，骑自行车去看电影。某校一学生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车向看车的阿姨

9、交了两角钱的存车费，看完电影发现车没有了。他费，看完电影发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道也问看车的阿姨，阿姨说不知道也不承担赔车的责任。于是他将看不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭车人告上法庭。 河南省滑县人民法院审理河南省滑县人民法院审理了一起因政府强制拆迁引了一起因政府强制拆迁引发的诉讼案件，被告滑县发的诉讼案件，被告滑县赵营乡人民政府一审被判赵营乡人民政府一审被判违法。违法。 不仅未受任何损失不仅未受任何损失伤害，还从根本上伤害，还从根本上保护了自己和其他保护了自己和其他同学的安全。同学的安全。三、善于斗争三、善于斗争放学后，在校门外的小路上遇到放学后，在校门外的小路上遇

10、到抢劫，你该怎么办？抢劫，你该怎么办？ 要求：分组讨论并表演情境要求：分组讨论并表演情境青少年如何与违法犯罪做斗争青少年如何与违法犯罪做斗争 1 1、当自己的合法权益受到侵害、当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用时，要善于运用法律武器维权法律武器维权，善于同侵权行为做斗争；当国善于同侵权行为做斗争；当国家、集体、他人的权益受到非家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们法侵害时，我们也要加以维护也要加以维护。 2 2、我们在与其斗争时，、我们在与其斗争时，既要既要勇敢，又要机智，勇敢，又要机智，力求在力求在保护保护自己的前提下，巧妙地将不法自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获分子抓获。 青少年如

11、何与违法犯罪做斗争青少年如何与违法犯罪做斗争 3 3、在面对歹徒时，有效的、在面对歹徒时，有效的方法应该是：方法应该是：设法稳住歹徒，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打向，及时拨打110110报警电话报警电话。 青少年如何与违法犯罪做斗争青少年如何与违法犯罪做斗争善善用用法法律律保保护护自自己己法律是维护权益的最有力武器法律是维护权益的最有力武器求助求助有路有路善于善于斗争斗争刑事诉讼刑事诉讼民事诉讼民事诉讼行政诉讼行政诉讼敢打敢打官司官司非诉讼手段是维护权益的常用非诉讼手段是维护权益的常用手段手段诉讼是维护权益最正规、最权诉讼是维护权益最正规、最权威、

12、最有效的手段威、最有效的手段诉讼的三种类型诉讼的三种类型维护自己的合法权益是每个公维护自己的合法权益是每个公民的责任民的责任机智勇敢、不能硬拼机智勇敢、不能硬拼课堂小结课堂小结遇到侵害别犯难，依靠法律来维权。遇到侵害别犯难，依靠法律来维权。寻求帮助有机关，常用非诉讼手段。寻求帮助有机关，常用非诉讼手段。若是仍未除麻烦，诉讼手段找法院。若是仍未除麻烦，诉讼手段找法院。刑事民事和行政，了解类型应当先。刑事民事和行政，了解类型应当先。违法犯罪做斗争，勇敢机智保平违法犯罪做斗争，勇敢机智保平安。安。赠言赠言面对歹徒行凶，我们面对歹徒行凶，我们应该怎么做？应该怎么做？1、维护我们合法权益最正规、最权威、

13、维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是益的最后屏障是 ( ) A. 通过诉讼的方式来维护权益通过诉讼的方式来维护权益 B. 通过民间德高望重的人来调解通过民间德高望重的人来调解C. 通过有关部门调解、仲裁解决争议通过有关部门调解、仲裁解决争议 D. 向政府部门寻求帮助以求解决问题向政府部门寻求帮助以求解决问题2、未成年人的合法权益受到、未成年人的合法权益受到侵害时，正确的做法是侵害时，正确的做法是 ( )A.忍气吞声，宽厚容忍忍气吞声，宽厚容忍 B.以牙还牙，伺机报复以牙还牙，伺机报复 C.大事化小，少惹麻烦大事化小，少惹麻烦 D.运用法律运用法律 保护自己保护自己3、据检察日报报道，湖北省某市、据检察日报报道，湖北省某市5名歹名歹徒在同一个地方两次作案，结果却各不相同。徒在同一个地方两次作案，结果却各不相同。一次是遭劫一次是遭劫者者跪地求饶却惨遭洗劫跪地求饶却惨遭洗劫，另一次另一次是遭劫者奋力搏斗后勇擒歹徒。这给我们的是遭劫者奋力搏斗后勇擒歹徒。这给我们的启示是启示是（