初一新生入学家长会

1、请您在门口桌子上签到后对照座位表入座请您在门口桌子上签到后对照座位表入座7654321四四 三三二二一一讲讲 台台 前门前门后门后门迈好中学第一步迈好中学第一步xxxx学校学校20132013级（级（3 3）班家长会）班家长会友情提醒：友情提醒：请家长不抽烟，将手机调为震动请家长不抽烟，将手机调为震动如有电话，请在外接听如有电话，请在外接听123角色转换角色转换 初中生活特点初中生活特点 军训军训 常规教育常规教育重点开展：重点开展：习惯养成教育。习惯养成教育。 1.学习任务：学科从三门增加七八门；知识容量大，学习任务：学科从三门增加七八门；知识容量大，系统性强；综合性强，各学科互相影响。系统

2、性强；综合性强，各学科互相影响。4.学习方法：学习方法： 从填鸭式学习从填鸭式学习自主探究自主探究学习转化；学习转化； 从识记型从识记型理解、应用理解、应用型转化；型转化； 从被动学习从被动学习主动学习主动学习转化；转化；2.学习目标上：小学无压力，初中有升学的压力，且学习目标上：小学无压力，初中有升学的压力，且 竞争激烈。竞争激烈。3.教学管理上：从教学管理上：从“亲切亲切”到到“严厉严厉”，从，从“保姆保姆”到到“教官教官”； 从从“监管监管”到到“自律自律”。3. 对长辈的封闭心理对长辈的封闭心理和对同学的开放心理和对同学的开放心理初中生初中生心理特点心理特点1. 争强好胜、自制力争强好

3、胜、自制力弱的心理特点弱的心理特点2. 对父母长辈的独立对父母长辈的独立性特点性特点4. 模仿性的心理特点模仿性的心理特点了解现阶段孩子心理特点，引导孩子适应初中生活了解现阶段孩子心理特点，引导孩子适应初中生活了解初中生的学习特点，引导孩子养成良好的学了解初中生的学习特点，引导孩子养成良好的学习习惯习习惯科学的方法科学的方法学习任务重学习任务重基本学习习惯基本学习习惯容易导致容易导致厌学情绪厌学情绪高效学习的高效学习的前提前提成功的成功的关键关键目标是成功的开始目标是成功的开始优秀是一种习惯优秀是一种习惯坚持到底才能胜利坚持到底才能胜利互帮互助共渡难关互帮互助共渡难关目标是成功的开始目标是成功

4、的开始阶段性小目标阶段性小目标具体的目标具体的目标远大的理想 思考 教育孩子思考长大准备干什么？ 三年初中你有哪些想法和打算？ 完成以下两项任务 请和孩子一起制定三年规划！ 请和孩子一起制定学期目标！目标是成功的开始目标是成功的开始优秀是一种习惯优秀是一种习惯12 学习习惯学习习惯行为习惯行为习惯3.3.初中生的基本学习习惯初中生的基本学习习惯课前准备的习惯；课前准备的习惯；认真听课积极思考的习惯；认真听课积极思考的习惯；认真复习的习惯；认真复习的习惯；作业检查与订正的习惯等等。作业检查与订正的习惯等等。学习困难的学生有相当一部分是因为学习学习困难的学生有相当一部分是因为学习习惯习惯不好，所以

5、需要教师和家长在培养学生形成良好习不好，所以需要教师和家长在培养学生形成良好习惯上下功夫要培养他们惯上下功夫要培养他们“会会”学习。学习。 优秀是一种习惯优秀是一种习惯 帮助孩子思考 你有哪些好习惯需要保持？ 你有哪些坏习惯需要改掉？ 两句忠告 千万不要让被动变成一种习惯,让生活因主动而走向优秀！ 千万不要让落后变成一种习惯,让生活因优秀而走向辉煌！ 1.引导孩子养成有计划的习惯，管理自己的学习引导孩子养成有计划的习惯，管理自己的学习 （明确、具体、有适度挑战性、短时间可完成）（明确、具体、有适度挑战性、短时间可完成） 家长做的：共同制定，适时提醒家长做的：共同制定，适时提醒 2.引导孩子养成

6、认真听讲的习惯，提高学习效率引导孩子养成认真听讲的习惯，提高学习效率 （课前准备 、听老师讲课的思路 ；耳朵听，眼睛看，积极思考，记好笔记。 ） 家长做的：检查笔记，及时表扬家长做的：检查笔记，及时表扬 3.引导孩子养成预习的习惯，成为主动学习引导孩子养成预习的习惯，成为主动学习者者 （要有选择性） 家长做的：督促检查家长做的：督促检查 4.引导孩子养成复习的习惯，收获学习成果引导孩子养成复习的习惯，收获学习成果（收获本） 家长做的：签名评价家长做的：签名评价坚持才能胜利坚持才能胜利胜利胜利目标、习惯目标、习惯坚持坚持调整调整再坚持再坚持再调整再调整再再坚持再再坚持互帮互助共渡难关互帮互助共渡

7、难关帮助奉献充分认识初中与小学的区别，正确对待孩子可充分认识初中与小学的区别，正确对待孩子可能在初中的落差。能在初中的落差。典型问题：典型问题：往往很多家长都表示孩子在小学表现如何如何往往很多家长都表示孩子在小学表现如何如何好，到了初中怎么就不优秀了。这里原因很多好，到了初中怎么就不优秀了。这里原因很多: :u有孩子主观努力的原因有孩子主观努力的原因u有成长过程中带来的心理变化的原因有成长过程中带来的心理变化的原因u有不能较快适应初中学习生活的原因有不能较快适应初中学习生活的原因u有以前没有及时沟通从而变成遗留问题的原因有以前没有及时沟通从而变成遗留问题的原因 1、要为学生营造良好的学习环境，

8、做好后勤保障。、要为学生营造良好的学习环境，做好后勤保障。2、必要的教育投资必须保证。、必要的教育投资必须保证。3、注意学生的社会交往。、注意学生的社会交往。4、防止学生产生各种心理问题。、防止学生产生各种心理问题。5、确保孩子吃早餐。、确保孩子吃早餐。6、采取积极措施，确保孩子的安全（饮食、交通）。、采取积极措施，确保孩子的安全（饮食、交通）。7、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。8、不要把手机、不要把手机、MP3等东西给子女带来学校等东西给子女带来学校9.9.理

9、智爱子理智爱子 高尔基曾说过高尔基曾说过 :“:“溺爱是误入孩子口中溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。做到这一点。” 溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，照顾孩子吃喝拉撒睡是爱，教智高尚的爱，照顾孩子吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦成才更是爱。子吃苦成才更是爱。 家长要有的两个观念家长要有的两个观念 再富也得穷孩子再富也得穷孩子,青少年时期吃点苦是孩子一生的青少年时期吃点苦是孩子一生的财富财富培养孩子受挫折能力，教育孩子多一分忍让与培养孩子受挫折能力，教育孩子多一分忍让与理解。孩子回去反

10、映在学校受了委屈，无论是与同理解。孩子回去反映在学校受了委屈，无论是与同学还是教师的矛盾冲突，希望家长不要急躁，要先学还是教师的矛盾冲突，希望家长不要急躁，要先和班主任取得联系，了解相关情况，冷静合理地处和班主任取得联系，了解相关情况，冷静合理地处理好，不要只听一面之辞，有些孩子可能理好，不要只听一面之辞，有些孩子可能撒谎撒谎。家。家长一定要在孩子面前维护老师的形象。长一定要在孩子面前维护老师的形象。 教育孩子感恩，多一点爱心，让孩子知道所有教育孩子感恩，多一点爱心，让孩子知道所有管他的人都是为他好，千万别和老师顶嘴。管他的人都是为他好，千万别和老师顶嘴。10.10.正确看待孩子的成绩正确看待

11、孩子的成绩家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较。家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较。正确对待孩子的进退，主要看孩子的进退。正确对待孩子的进退，主要看孩子的进退。 分数反映分数反映学生态度，态度决定一切学生态度，态度决定一切。 不比基础，比进步不比基础，比进步! ! 不比聪明，比努力不比聪明，比努力! !11.11.家长心态的定位家长心态的定位 接受子女的成绩接受子女的成绩 学做人比学习更重要学做人比学习更重要 12.12.家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位 认清形势，了解子女成绩认清形势，了解子女成绩 合理定位，增强子女的信心合理定位，增强子女的信心上午上午7 7：2020上学

12、，上学，1212:00:00放学放学（注：周一升旗，穿校服。）（注：周一升旗，穿校服。）下午下午1 1：4040到校，到校，5 5：3030放学放学学校规定放学后必须立即回家，不得逗留，不学校规定放学后必须立即回家，不得逗留，不得与其他学校和社会人员有交流。节假日孩子外出得与其他学校和社会人员有交流。节假日孩子外出的地方要清楚，不应该去的地方不能去，家长要清的地方要清楚，不应该去的地方不能去，家长要清楚外出的时间和回家的时间。楚外出的时间和回家的时间。学生学业成功的妙方：学生学业成功的妙方： 学生：兴趣学生：兴趣+ +方法方法+ +汗水汗水 家长：关心家长：关心+ +鼓励鼓励+ +支持支持 学校、家长和学生三方面拧成一股绳，学校、家长和学生三方面拧成一股绳，共助孩子成功！共助孩子成功！ 1.1.能走多久，靠的不是双脚，是志向，鸿能走多久，靠的不是双脚，是志向，鸿鹄志在苍宇，燕雀心系檐下。鹄志在苍宇，燕雀心系檐下。2.2.能登多高，靠的不是身躯，是意志，强能登多高，靠的不是身躯，是意志，强者遇挫越勇，弱者逢败弥伤。者遇挫越勇，弱者逢败弥伤。3.3.能做什么，靠的不是双手，是智慧，勤能做什么，靠的不是双手，是智慧，勤劳砥砺品性，思想创造未来。劳