蜀道难琵琶行情景式默写实用教案

1、1 1蜀道难的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。2 2蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。4 4运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。5 5虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤(hun (hun h)h)之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。6 6表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。7 7李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。第1页/共14页第一页，共14页。8 8李白在蜀道难一诗中，“ ”“ ”运用夸张的手法表示

2、自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是(jish)(jish)因为“ ”“ ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。9 9李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ”“ ”1010李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ ”“ ”1111李白在蜀道难一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“ ”“ ”。第2页/共14页第二页，共14页。8 8李白在蜀道难一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明

3、秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。9 9李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”1010李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”1111李白在蜀道难一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐(hungkng)(hungkng)的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。第3页/共14页第三页，共14页。12李白在蜀道难一诗中， 为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。13李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守

4、难攻的特点的句子是“ ”14李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句(yj)的句子是“ ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。15从李白蜀道难一诗中“ ”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。第4页/共14页第四页，共14页。1212李白在蜀道难一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛(qfn)(qfn)。1313李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”1515李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句

5、子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。1616从李白蜀道难一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。第5页/共14页第五页，共14页。1 1“ ”“ ”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。2 2描写琵琶(p p)(p p)女犹豫不决而出场的诗句是： “ “ ” ” 3 3 。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶(p p)(p p)女感情的共鸣。4 4既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： 。 第6页/共14页第六页，共14页。1 1“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉(zh y)(zh

6、 y)声，是声音的类比联想。2 2描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面3 3同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。4 4既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。第7页/共14页第七页，共14页。1 1琵琶行中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次琵琶行中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻忽闻水上琵琶声水上琵琶声”，侧面描写的句子是，侧面描写的句子是_；第二次；第二次当当“四弦一声如裂帛四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用结束弹奏后，诗人用“_“_，_”_”来进行侧面描写；最后一次来进行侧面描

7、写；最后一次“凄凄不似向前凄凄不似向前声声”，作者又用，作者又用“_“_。_，_”_”作侧面描写。作侧面描写。 2 2运用侧面烘托的方法运用侧面烘托的方法(fngf)(fngf)描写琵琶女技艺高超、美丽出众的描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：诗句是：_，_。3 3琵琶女年轻时人们对他的态度是：琵琶女年轻时人们对他的态度是：_，_。而当她年老色衰之后则。而当她年老色衰之后则_，_。4 4表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：是：_，_。_，_。5 5描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：描写诗人被贬之后居住环境的诗句是

8、：_，_。 第8页/共14页第八页，共14页。1 1主人忘归客不发主人忘归客不发 东船西舫悄无言，唯见江心东船西舫悄无言，唯见江心(jin xn)(jin xn)秋月白秋月白 满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 2 2曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。3 3五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。4 4我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，

9、相逢何必曾相识。5 5住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 第9页/共14页第九页，共14页。1010明湖居听书写小玉说书时，明湖居听书写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。琵琶行中也有类似情。琵琶行中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“_“_，_ ” _ ” 。1111琵琶行中用琵琶行中用“比比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦如表现急切而愉悦(yyu)(yyu)情调的句子

10、是情调的句子是“_“_，_”_”，表现旋律婉转而流畅的句子是，表现旋律婉转而流畅的句子是“_”“_”，表现热烈紧张场面的句子是，表现热烈紧张场面的句子是“_“_，_”_”。乐曲的终止也。乐曲的终止也写得很好：写得很好：“_“_，_。”使听使听众继续沉浸在乐曲的境界里。众继续沉浸在乐曲的境界里。1212古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易琵古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易琵琶行琶行“_“_，_”_”，表现出，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。第10页/共14页第十页，共14页。10东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。11嘈嘈切切错杂

11、弹，大珠小珠落玉盘 间关莺语(yn y)花底滑 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛12春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾 第11页/共14页第十一页，共14页。6情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： 7道出郁积诗人心中(xn zhn)的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：8本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：9杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 10杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境” 第12页/共14页第十二页，共14页。6情景交融意境旷达(kungd)，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。7道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。8本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰