五年级下册英语习题Module 10 Unit 1 Where are you going 外研社

1、.Module 10 Unit 1 Where are you going?习题1、 补全单词。1.s_fe2.passp_rt3.ti_ket4.airp_rt5.l_st6.ne_vous二、单词翻译。1.safe_2.passport_3.ticket_4.airport_5.list_6.nervous_三、连线。1.Where are you going this weekend, Sam? A.Clothes, shoes, presents.2.You can make a list of things to do. B.Mum!3.When are you going to t

2、he airport? C.Thats a good idea!4.Whos going to the airport with you? D.At seven oclock tomorrow.5.What are you going to take? E. I dont know.四、把以下英语句子翻译成汉语。1.You can make a list of things to do._2. Great! Safe trip._3. Who is going with you?_4.Im going to the airport._5.What are you going to take?_

3、五、把以下英语句子翻译成汉语。1.这个周末你去哪里？_2.你将会在那做什么？_3.你什么时候到机场？_4.我将带衣服，鞋子，礼物还有护照。_5.我感到很紧张。_Answers:一、1.safe 2.passport 3.ticket 4.airport 5.list 6.nervous二、1.平安的 2.护照 3.票 4.机场 5.清单 6.紧张三、1.E 2.C 3.D 4.B 5.A四、1.你可以把你需要做的事情列一个清单。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度

4、,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 2.好的！祝你旅行平安。 3.谁和你一起去。 4.我马上就去机场。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的

5、雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 5.你要带什么？五、1.Where are you going this weekend？ 2.What are you going to do there? 3.When are you going to the airport?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。4.Im