凤磊学校八年级物理 电流和电路(1) ppt

1、 第五章第五章 电流和电路电流和电路二二 电流和电路电流和电路 1. 1.认识电流的形成及其条件，知道电流方认识电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。向的规定。 2.2.知道电路的组成及各部分所起的作用。知道电路的组成及各部分所起的作用。 3.3.学会按实物电路连接画出对应的电路图。学会按实物电路连接画出对应的电路图。学习目标学习目标想想做做想想做做开关开关电池电池电灯电灯！ 任何情况任何情况下都不能把电下都不能把电池的两端直接池的两端直接连在一起！连在一起！怎样连接，可以控制灯泡怎样连接，可以控制灯泡?1.1.电荷的定向移动就形成了电流电荷的定向移动就形成了电流电路的连接练习电路的连接练习

2、2.2.电流的方向：电流的方向：当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：电源正极电源正极用电器用电器电源负极电源负极想一想：想一想：当电流方当电流方向发生改变时，灯向发生改变时，灯还会亮吗？还会亮吗？正正电荷移动的方向电荷移动的方向3.3.二极管二极管 二极管的二极管的电流只能从它的一端流向另一端，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动不能反向流动。（特性：单向导电性）（特性：单向导电性）开关：开关： 控制电路通断控制电路通断导线：导线：提供电荷的流动路径提供电荷的流动路径用电器：用电器： 消耗电能消耗电能4.4.电路的构成电路的构成电源：电源：提供电能

3、提供电能导体导体绝缘体绝缘体简单电路的组成简单电路的组成5.5.电路图：电路图：用规定的元件符号来表示电路连接情况的图用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。+-实物图实物图画成矩形，横竖要直画成矩形，横竖要直元件符号不能画在角落元件符号不能画在角落连接之间不能断开连接之间不能断开电路图电路图画电路图的要求画电路图的要求6.6.电路元件及其符号电路元件及其符号7.电路的三种状电路的三种状态态1.1.通路：通路：指处处指处处连通连通的电路。的电路。2.2.断路（开路）：断路（开路）：指某处指某处断断开没有电流通过开没有电流通过的电路。的电路。3.3.短路：短路：直接用导线把电源正负极连接直接用导

4、线把电源正负极连接起来起来中间不经过用电器中间不经过用电器的电路。的电路。（出现短路会损坏电源，是不允许的）（出现短路会损坏电源，是不允许的）1.1.一个完整的电路是由提供电能的一个完整的电路是由提供电能的 、消耗电能、消耗电能的的 、控制电路通断的、控制电路通断的 和提供电的流动和提供电的流动路径的路径的 四部分组成的。四部分组成的。电源电源用电器用电器开关开关导线导线练习练习2.2.同学们在连接实物时，开关应同学们在连接实物时，开关应 。任何情况下。任何情况下都绝对不允许不经过都绝对不允许不经过 而直接将电源两极连接而直接将电源两极连接在一起。在一起。断开断开用电器用电器3.3.物理学中把

5、物理学中把 规定为电流的方向。规定为电流的方向。在电路中电流从电源的在电路中电流从电源的 极流出，经过极流出，经过 ，然后流回然后流回 。正电荷移动的方向正电荷移动的方向正正用电器用电器电源负极电源负极 下面图甲画的是某人连接的电路。小电下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。和电流方向。想想议议想想议议M1.1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉）的电路。（注意：连接时导线不能交叉）动手动脑学物理动手动脑学物理让

6、小电机转动让小电机转动电子门铃2.2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用电路图。电子门铃可以用 这样这样的符号代表。的符号代表。电子门铃电子门铃电子门铃电路电子门铃电路3.3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。路图。4.4.电路的构成：电源、用电器、开关和导线电路的构成：电源、用电器、开关和导线小结小结1.1.电荷的定向移动就形成了电流电荷的定向移动就形成了电流2.2.把正电荷移动的方向规定为电流的方向把正电荷移动的方向规定为电流的方向6.6.电路图：用规定的元件符号来表示电路连接情况的图电路图：用规定的元件