人教版小学二年级语文下册第14课《邮票齿孔的故事》优质课件_第1页
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文档简介

1、 邮票的作用邮票的作用：简单说就是用做纳付：简单说就是用做纳付邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知识识 。邮票欣赏邮票欣赏邮票齿孔的故事默读课文，边读边思考：是谁发明了邮票打孔机？读一读读一读 想一想想一想 这篇课文主要讲了：英国发明这篇课文主要讲了：英国发明家（家（ ）从一个人用别针在每）从一个人用别针在每枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很整齐地撕下邮票这一举动受到启发，整齐地撕下邮票这一举动受到启发，发明出（发明出（ ）的故事。）的故事。阿切尔阿切尔邮票打孔机邮票打孔机chmid oc iln dnbi nsy n jizh

2、njirngzhng齿齿 孔孔 一一 枚枚小小 刀刀裁裁 开开方方 便便伦伦 敦敦酒馆酒馆撕开撕开研研 究究邮邮 政政别别 针针仍仍 然然我会认：我会认：齿孔一枚小刀裁开齿孔一枚小刀裁开伦敦酒馆方便撕开伦敦酒馆方便撕开研究邮政仍然邮票研究邮政仍然邮票英国使用而且整张英国使用而且整张求助正式求助正式第一次；头一回第一次；头一回 1848年，英国发明家阿切尔到伦敦一家年，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生看样子，他是在

3、找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下一枚那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 那个人那个人想了想想了想，从西服领，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票票的连接处都刺上小孔，邮票便便很容易很容易地被撕开了，地被撕开了，而且而且撕撕得很整齐。得很整齐。体会到他肯动脑体会到他肯动脑体会到这个办法很好体会到这个办法很好。指的是一个人对于其他人所抱的积极态度。马上。还是；照样；依旧。d o刀刀qirpi orngzhngshbi nrshyngqi尔尔求求仍仍

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