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1、中国地理中国地理: :气候气候浠水实验高中浠水实验高中 王王 芳芳我国冬季最冷的地方我国冬季最冷的地方漠河漠河2【学习目标学习目标】一知识和能力：一知识和能力： 运用气温图，总结我国冬、夏气温分布的特点，初步学会分析其形成原因； 了解我国温度带的划分和分布，及对农业生产的影响。二过程和方法：二过程和方法： 运用对比读图法，比较冬夏南北气温的差异。 互动、合作、探究。三情感态度价值观：三情感态度价值观： 通过对比掌握地理事物分布和变化的规律及原因分析，正确认识我国的国情。 导学案评价：导学案评价：优秀组 优 秀 个 人评分一 组汪 锐方晨晨王玉婷闫以晴+ 3二 组刘 胜叶 丽徐琳慧+ 3三 组程

2、静雯李小贝李 韦+ 3四 组蔡 煜程珍珍陈涵+ 3五 组甘楚丹李 拢 + 3六 组张 满陶秋阳代秋雨 周维+ 3 七 组 禹 玮+ 3 八 组 王升情张 出柴宇欣+ 3（一）冬夏气温分布特征及成因（一）冬夏气温分布特征及成因1、冬季：、冬季：特点：特点：成因：成因：南热北冷南热北冷,南北温差大南北温差大.纬度位置：纬度位置：冬季风：冬季风：冬季冬季,太阳直射南半球太阳直射南半球,南方南方的正午太阳高度比北方高的正午太阳高度比北方高,昼长也长昼长也长,得到的太阳辐射得到的太阳辐射南方比北方多南方比北方多.南方离冬季风源地远，且南下过程中南方离冬季风源地远，且南下过程中,受重重山岭阻挡受重重山岭阻

3、挡,势势力逐渐减弱力逐渐减弱.（一）冬夏气温分布特征及成因（一）冬夏气温分布特征及成因2、夏季、夏季特点：特点：成因：成因：全国普遍高温，南北温差全国普遍高温，南北温差小小纬度位置：纬度位置：夏季风：夏季风：夏季夏季,太阳直射北半球太阳直射北半球.南方正南方正午太阳高度比北方高午太阳高度比北方高, 但南方但南方白昼却比北方短白昼却比北方短,得到的太阳得到的太阳辐射相差不大辐射相差不大.南方受夏季风程度强，阴雨南方受夏季风程度强，阴雨天多；北方受夏季风程度弱，天多；北方受夏季风程度弱，晴天多；晴天多；探究一探究一 分析甲地气温分布中心的形成原因。 探究二探究二 分析图中A、B两条等温线的走向及形成原因的差别。探究三探究三 分析图示地区由南向北气温年较差增大的主要原因。 合合 作作 探探 究究探究一探究一 分析甲地气温分布中心的形成原因。规规 范范 展展 示示甲为低温中心，主要是受山地地形影响， 地势高气温低探究探究二二分析图中A、B两条等温线的走向及形成原因的差别。规规 范范 展展 示示A点所在的等温线走向主要受海陆位置影响，大体与海岸线平行，B点所在的等温线走向主要受地形影响，大体与等高线平行。探究探究三三分析图示地区由南向北气温年较差增大的主要原因。

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